小學(xué)三年級(jí)孩子很浮躁，說(shuō)明孩子這個(gè)時(shí)候還不明白學(xué)習(xí)的重要性，對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是那么積極，需要我們家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，讓其明白學(xué)習(xí)的意義，平常也要多培養(yǎng)孩子好的興趣愛(ài)好，訓(xùn)練孩子的專(zhuān)注力、做事的認(rèn)真態(tài)度。

小學(xué)三年級(jí)孩子很浮躁怎么辦

1、小孩馬虎浮躁，我們千萬(wàn)不能對(duì)其感到不耐心。畢竟這種現(xiàn)象需要改正其實(shí)是要一段時(shí)間，只有不斷的提醒才能讓孩子更好地改正自身的缺點(diǎn)。孩子都有一個(gè)改正的過(guò)程，每當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，我們都要對(duì)孩子進(jìn)行提醒。

同時(shí)，我們要和孩子制定相關(guān)的規(guī)定和規(guī)則。在制定的過(guò)程中一定要讓孩子參與其中，這樣孩子才能更有動(dòng)力去做到我們所要求的表現(xiàn)，因?yàn)楹⒆觽儏⑴c了這場(chǎng)制定的過(guò)程，所以對(duì)于遵守規(guī)則的積極性就會(huì)大幅度的上升。

2、我們千萬(wàn)不要將自己的行為習(xí)慣強(qiáng)加于孩子的身上，還是需要讓孩子意識(shí)到這種毛病的不利。當(dāng)孩子切身處地的認(rèn)識(shí)到如果這么做，所帶來(lái)的后果是非常壞的。那么，自然而然地他們就會(huì)去想辦法能夠做到不馬虎的現(xiàn)象。

他們有這種改正的心才是最重要的，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)他們立志要改正這個(gè)缺點(diǎn)的時(shí)候，我們可以為他們提供相關(guān)的幫助，和告訴他們?cè)鯓幼龅姆椒?，更有利于他們進(jìn)行改正。

3、父母要為孩子營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境。盡量讓電視電腦這些外界的精彩事物和孩子的學(xué)習(xí)隔斷開(kāi)，為孩子營(yíng)造一個(gè)少一點(diǎn)誘惑，少一點(diǎn)干擾的世界。父母要正確引導(dǎo)孩子的好奇心，可以說(shuō)每個(gè)孩子都擁有強(qiáng)烈的好奇心，好奇心促使著孩子學(xué)習(xí)更多新的的知識(shí)，觀(guān)察更多新的事物，思考和解決更多的題。

4、言傳身教，父母要成為孩子的榜樣。大多數(shù)孩子喜歡模仿，如果家長(zhǎng)在孩子面前發(fā)脾氣，孩子看到之后，會(huì)在無(wú)形中從家長(zhǎng)那里學(xué)到這種不良行為。只有規(guī)范自己言行的父母，才能改變孩子的言行。

小學(xué)孩子作業(yè)很馬虎怎么辦

1、在練習(xí)中讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真做題的習(xí)慣。學(xué)生剛開(kāi)始都是只知道做題，根本沒(méi)想到還需要檢查，把檢查工作全部留給家長(zhǎng)和老師了，你查出錯(cuò)誤，他愿意改，可他自己從不主動(dòng)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，導(dǎo)致孩子的依賴(lài)心理，會(huì)更加馬虎。

小學(xué)孩子粗心馬虎，家長(zhǎng)的觀(guān)念也很重要，有的家長(zhǎng)也對(duì)孩子的粗心馬虎不夠重視，認(rèn)為孩子只要聰明就行了，小時(shí)候馬虎點(diǎn)不要緊，長(zhǎng)大后自然而然就改過(guò)來(lái)了。我們要和孩子一起，從一點(diǎn)一滴做起，比如幫孩子學(xué)會(huì)自己檢查作業(yè)。

2、孩子粗心馬虎，千萬(wàn)不要打罵教育。對(duì)于不少家長(zhǎng)來(lái)講，看到孩子做題馬虎最常用的方式就是懲罰，甚至打罵，這樣是極不正確的，這種教育方式極可能導(dǎo)致孩子快速失去學(xué)習(xí)興趣，到了高年級(jí)會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的偏科、厭學(xué)問(wèn)題，所以如果不想毀掉孩子的未來(lái)，就千萬(wàn)不要在輔導(dǎo)孩子作業(yè)的時(shí)候打罵孩子。

怎樣讓一個(gè)心浮氣躁的孩子靜下心學(xué)習(xí)

你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)人做他愛(ài)干的事情的時(shí)候，他會(huì)非常的專(zhuān)注，也非常的認(rèn)真。如果是正當(dāng)?shù)膼?ài)好和興趣，積極地去培養(yǎng)他，讓他做到更好，同時(shí)還能鍛煉他的專(zhuān)注力。

孩子高興了，你就可以跟他談條件了，學(xué)習(xí)也是重要的一方面呢。然后陪著他一點(diǎn)一點(diǎn)的養(yǎng)成學(xué)習(xí)的專(zhuān)注程度，如果孩子基礎(chǔ)差，那就要從他擅長(zhǎng)的科目開(kāi)始學(xué)起，一科一科有自信了，孩子就會(huì)慢慢地走上正途。

總之，需要你去正確的引導(dǎo)他，看看他為什么心情浮躁，是不是遇到了真正的困難，然后幫助他解決，慢慢的培養(yǎng)他，養(yǎng)成好的、專(zhuān)注的習(xí)慣，慢慢的學(xué)習(xí)上就不用我們管了。