一年級的孩子正處于認知階段，這個時期的他們識字量不多，閱讀量也較少，所以在考試中，面對一些復(fù)雜的題目時，會無法理解題意，尤其是語文科目，成績會越來越差。

孩子一年級語文特別差怎么辦

1、與孩子一起創(chuàng)設(shè)學(xué)習文字的環(huán)境。您可以讓孩子學(xué)寫自己的名字，也可以在孩子的房間中擺放隨手可取的帶字書籍和書寫工具，隨時隨地的和孩子一起認讀生活中遇到的有趣的漢字……

注意，這樣做不是為了追求認字的數(shù)量，而是為了培養(yǎng)孩子對漢字的興趣與敏感度。最重要的是，要啟迪和保持孩語文世界的好奇、情趣和探究的愿望。

2、從寫好每一個字抓起。我們常常發(fā)現(xiàn)，字寫得好的孩子往往語文也學(xué)得比較好。究其原因，就是因為這些孩子在寫字過程中養(yǎng)成了認真學(xué)習的態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。所以，想要提高孩子小學(xué)一年級語文，我們應(yīng)該通過要求孩子寫好每一個字，培養(yǎng)他們一絲不茍的學(xué)習態(tài)度，而良好的學(xué)習態(tài)度又是學(xué)好其他各門功課的基礎(chǔ)。

3、鍛煉孩子們多讀好文章的習慣。俗話說的好“讀萬卷書，行萬里路”，這就要求作為家長的能夠每天抽出時間來陪同孩子一起欣賞一些美文，陪她一起讀，讓孩子讀后說說這篇文章的觀后感，然后家長在旁邊加以引導(dǎo)。

4、加強拼音練習。為了讓孩子喜歡學(xué)習漢語拼音，使他們對漢語拼音感興趣，并且能區(qū)分易混淆的拼音字母，家長可以利用一些朗朗上口的兒歌，這些兒歌能吸引了孩子的注意力，并且形象化的語言幫助孩子們記住了字形和發(fā)音，同時也激發(fā)了孩子想學(xué)下去的欲望。

5、打好書寫漢字的基礎(chǔ)。在一年級這個時候家長要耐心的指導(dǎo)孩子，這個字應(yīng)該寫到田字格的那個位置，橫寫哪里，豎寫到哪里；不要寫的太小，也不要寫的過大，堅決不能讓孩子亂寫一通，歪七扭八的寫。字好看，卷面分有了，老師對學(xué)生的好感也有了。

孩子一年級語文特別差的原因

1、懶于動筆寫。有一種學(xué)生就是懶得動筆去寫，學(xué)習的懶惰性總是隱藏在語文學(xué)科之中。還有一種情況就是覺得要寫的東西太多，覺得自己完成起來很困難。

2、總是輕視題目。還有一部分學(xué)生經(jīng)常輕視題目的難度，看到這個問題就覺得自己一定會，可是在課堂上回答問題的時候，常常抓不住重點，回答的也是所問非所答。考試的時候，覺得題目很簡單，隨意寫上，還胸有成竹，可是分數(shù)一出來就傻眼了。

3、厭學(xué)的原因。現(xiàn)在小孩子的想法，有時候我們大人也琢磨不透。就比如孩子厭學(xué)的原因有很多。有的學(xué)生不喜歡這個科目的老師，所以這個科目老師講的內(nèi)容他都不想去聽，從心里往外面排斥，孩子小，他并不知道，這樣做的結(jié)果是耽誤了自己的學(xué)習；還有的學(xué)生討厭這個學(xué)科的原因，是因為他們覺得這個學(xué)科的壓力太大。

學(xué)習一年級語文的技巧

培養(yǎng)孩子的陽光心態(tài)。父母要努力營造一個溫馨幸福的家庭環(huán)境，舍得投入時間和精力陪伴孩子，讓孩子開眼界。小學(xué)階段把孩子培養(yǎng)得心理陽光積極，對學(xué)習也很有興趣。

給孩子準備一個固定的學(xué)習角。固定的學(xué)習角，排除干擾因素，同時將學(xué)習角安排的溫馨有趣，讓孩子喜歡，在學(xué)習與使用的過程中明白在這個地方就應(yīng)該全身心地投入學(xué)習。

培養(yǎng)孩子良好的書寫習慣。教導(dǎo)孩子保持正確的書寫姿勢，做到“頭正、身直、肩平、足安”。一手執(zhí)筆，一手按住書本。做到字跡工整、書寫規(guī)范，不在作業(yè)本上亂涂亂畫，保持紙面整潔。