一年級(jí)孩子學(xué)不會(huì)，家長(zhǎng)不要著急，孩子剛上一年級(jí)，對(duì)學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，需要我們多去幫助孩子、輔導(dǎo)孩子，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，提升孩子學(xué)習(xí)自信心，孩子不會(huì)的地方，帶著孩子一起復(fù)習(xí)。

一年級(jí)孩子學(xué)不會(huì)怎么辦

1、作為家長(zhǎng)，你需要轉(zhuǎn)變一下觀念，你的孩子又不是真的智力低下，怎么可能什么都學(xué)不會(huì)，你懷有這種想法，無(wú)形中會(huì)影響小孩子的自信心。

應(yīng)該耐心觀察他學(xué)會(huì)了什么，哪怕不是課本上的，比如他學(xué)會(huì)了自己穿著，學(xué)會(huì)了用簡(jiǎn)單的話去贊美別人，學(xué)會(huì)了說(shuō)謝謝，這些都要及時(shí)給他鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)，讓他建立自信和對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。

2、指導(dǎo)孩子好好的學(xué)習(xí)。如果孩子所有的學(xué)科都不會(huì)的話，那么爸爸媽媽可以問(wèn)一問(wèn)孩子是不是在上課的時(shí)候完全沒(méi)有聽(tīng)講。因?yàn)橐荒昙?jí)的孩子是剛從幼兒園當(dāng)中過(guò)渡過(guò)來(lái)的，所以說(shuō)小孩子的心目當(dāng)中肯定還存在著一些玩樂(lè)的想法。

但是爸爸媽媽在這個(gè)時(shí)候要讓孩子知道，一年級(jí)已經(jīng)和幼兒園是不同的了。一年級(jí)當(dāng)中孩子必須要好好的學(xué)習(xí)，只有好好的學(xué)習(xí)才能夠掌握相應(yīng)的知識(shí)，并且在考試的時(shí)候能夠獲取更好的分?jǐn)?shù)。

3、找到原因解決問(wèn)題。如果發(fā)現(xiàn)其他的學(xué)科都很不錯(cuò)，只是數(shù)學(xué)的問(wèn)題的話，那么爸爸媽媽也可以詢問(wèn)一下自己的孩子為什么在數(shù)學(xué)方面這么差。爸爸媽媽先不要指責(zé)自己的孩子，先了解一下原因，如果是孩子自己的問(wèn)題的話，那么爸爸媽媽可以在接下來(lái)好好的幫助自己的孩子提升數(shù)學(xué)，教育孩子，讓孩子學(xué)會(huì)有關(guān)數(shù)學(xué)的相關(guān)知識(shí)。

4、引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)觀察。充分利用孩子的好奇心，培養(yǎng)興趣，啟發(fā)孩子積極觀察；把培養(yǎng)孩子的興趣與注意力結(jié)合起來(lái)，循循善誘，引導(dǎo)孩子正確觀察。

5、鼓勵(lì)孩子去嘗試。當(dāng)你想要幫助孩子學(xué)習(xí)一些技能的時(shí)候，首先要鼓勵(lì)孩子大膽去嘗試，你就閉上嘴巴在一旁支持就好，若是孩子遇到困難想要得到你的幫助，你再出馬去幫助他。

當(dāng)孩子嘗試幾次后還不成功，那你不妨先勸他放棄，告訴他“等下次再嘗試也是一樣的”，不要逼著孩子去死磕，這反而會(huì)讓孩子挫敗感太強(qiáng)，若是因此失去了學(xué)習(xí)的興趣，那真是得不償失了。

小學(xué)的孩子對(duì)學(xué)習(xí)興趣不高，怎么辦

1、一定要找出孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因。所謂要對(duì)癥下藥，一定要找到原因，才能解決問(wèn)題。是因?yàn)椴幌矚g老師，還是對(duì)這門學(xué)科不感興趣，還是說(shuō)所有科目都不喜歡，這是外在的原因，家長(zhǎng)要幫助孩子找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

如果是孩子的能力問(wèn)題，學(xué)不會(huì)導(dǎo)致的不喜歡學(xué)習(xí)，這個(gè)不能怪孩子，家長(zhǎng)也不要操之過(guò)急，要和孩子一起想辦法提升學(xué)習(xí)能力，孩子的能力上來(lái)了，自信也上來(lái)了，對(duì)學(xué)習(xí)就會(huì)感興趣。

2、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個(gè)好的習(xí)慣的養(yǎng)成至少需要三個(gè)月，家長(zhǎng)可以規(guī)定孩子什么時(shí)間做什么事情，并嚴(yán)格落實(shí)，勤監(jiān)督，當(dāng)孩子養(yǎng)成習(xí)慣后，可適當(dāng)放手。

3、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子，夸孩子是門藝術(shù)，要夸其努力，不夸其聰明，注意夸孩子的方式。

孩子學(xué)習(xí)能力不行怎么辦

1、一定要多一些鼓勵(lì)和包容，不能過(guò)分著急，更不能否定孩子的能力，甚至否定孩子的努力。對(duì)于孩子學(xué)習(xí)不好的現(xiàn)狀，應(yīng)該仔細(xì)分析原因，積極的對(duì)癥處理。

比如多鼓勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí)，積極、認(rèn)真的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)讓孩子樹(shù)立信心，繼續(xù)為了好成績(jī)而奮斗，只有多一些來(lái)自于父母的鼓勵(lì)、支持和包容，孩子才能有更多的動(dòng)力。

2、一定要適當(dāng)?shù)慕o孩子降低學(xué)習(xí)目標(biāo)，不能過(guò)分的著急，當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)比較差，或者努力很長(zhǎng)一段時(shí)間后學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有進(jìn)步的時(shí)候，一定要幫助孩子戒驕戒躁，繼續(xù)努力，因?yàn)橛械臅r(shí)候需要努力學(xué)習(xí)一段時(shí)間，有了足夠的積累，才能獲得好成績(jī)，所以千萬(wàn)不能著急。