孩子不想上輔導班怎么辦家長怎么開導
孩子不想上輔導班,家長不要逼著孩子去上輔導班,學習是孩子自己的事情,我們不能強迫孩子去提升自己,這樣孩子學習的積極性和主動性肯定不高,如果我們想要幫助孩子的學習,應該幫助孩子養(yǎng)成好的學習習慣,幫助他解決學習上的問題。
孩子不想上輔導班怎么辦家長怎么開導
第一,你對孩子的認定是否判斷準確,即孩子真正是厭學嗎?或許是疲乏期,也或許是過渡期的一種茫然。
第二,即使孩子真是厭學,是討厭所有學科,還是討厭某一科或某幾科。如果是前者,則首要解決孩子學習原動力問題,光靠補課是不行的;如果是后者,則要分析孩子的特長興趣來想辦法。
第三,從孩子主動要補課看來,至少其沒有對學習完全喪失信心和動力。即使孩子僅僅是為了跟隨其他同學的補課行為而產(chǎn)生的想法。
總之,我個人建議父母可以先與孩子充分溝通學習的感知與障礙,先解決心理和感知方面的問題,只有這樣,這能更輕松地去開導孩子。
有些家長疑惑為什么有些孩子不上補習班,成績也很好?在我看來,孩子沒上補習班還能保持好成績,有幾點原因:
1、學習習慣好;2、學習態(tài)度好;3、學習比較用心;4、學習興趣高;5、遇到好老師。
孩子感覺好的時候,行為才會好。成績好的孩子有很多習慣和行為培養(yǎng)都來自父母,不是天生就形成的。而是父母和孩子在生活中的點滴努力共同得來的,包括平時和孩子說話的語氣,對待孩子挑戰(zhàn)時的行為反應,以及處理問題的能力。是正面的,就會起到積極作用,是負面的,就會起到消極作用。
著名教育家赫伯特·斯賓塞曾經(jīng)說過,親人、朋友或老師對于孩子的積極暗示與鼓勵,會對孩子的心理和智力產(chǎn)生良好的作用,并且孩子與暗示者的關(guān)系越親密,這種積極的作用就會越明顯。
孩子不想要學習,家長怎么開導
1、讓孩子體驗學習的樂趣。例如,對于一個從未完成家庭作業(yè)的孩子,家長可以調(diào)整家庭作業(yè)的難度,讓孩子先完成簡單的練習,從而給孩子一種成就感,逐步調(diào)整家庭作業(yè)的難度,建立學習的信心。
2、適當?shù)莫剟?。幫助孩子設定努力后就可以實現(xiàn)的學習目標,鼓勵孩子完成目標,在出現(xiàn)負面情緒時積極調(diào)整,完成目標后給予適當?shù)莫剟睢?/p>
3、多給孩子出主意想辦法。家長應多了解孩子在學校里面的情況,細心聆聽或者主動詢問。認可孩子的情緒,多給他出主意想辦法,而且要直接具體的方法,而不是空洞抽象的說教。給他一些建議的同時也是在安撫孩子們的情緒,從另外一個角度學會思考問題,分析問題。
4、家長首先自己要有一種積極樂觀的生活態(tài)度。開學前可以適當?shù)睾秃⒆恿钠疬@個話題,但是應該傳遞給孩子積極正向的暗示,比如對孩子說,開學又可以見到老師和同學啦、開學后是不是又要秋游啦等等。
5、對于那些敏感、內(nèi)向的孩子,家長此時應該適當降低要求,讓孩子有更多時間適應變化,鼓勵孩子多交朋友,讓孩子感到自己“不是一個人”,另外,幫助孩子制定作息時間,進行規(guī)律作息,也能起到一定的作用。
對待學習差的孩子,建議家長可以這樣做
作為父母要從根源上入手,要把他的注意力轉(zhuǎn)移到學習上來,鼓勵他戰(zhàn)勝困難。慢慢的他就會走上正軌,就會愛上學習。
父母要對其學習加強監(jiān)管,對作業(yè)認真批閱,對他多點兒耐心,多一些鼓勵,相信這個孩子一定能創(chuàng)造一個奇跡的。