一年級是小學(xué)的起始階段，這時孩子剛剛從幼兒園進入小學(xué)的銜接階段，因此很多孩子對于學(xué)習(xí)和作業(yè)沒有一個清楚地認(rèn)知，所以孩子才會不想寫作業(yè)。那么，家長要怎么引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí)，主動寫作業(yè)呢？

孩子上一年級不想寫作業(yè)怎么辦

1、給孩子足夠時間去完成作業(yè)。孩子每天都會有作業(yè)，從一年級開始，就要讓孩子養(yǎng)成自己記作業(yè)的習(xí)慣。開始不會寫字，可以用畫圖的形式代替，讓孩子一上學(xué)就掌握了這項技能。在孩子寫作業(yè)之前，我們要先分析孩子的作業(yè)量，根據(jù)作業(yè)的難易程度和數(shù)量分配時間。

2、幫助孩子戰(zhàn)勝恐懼。孩子寫作業(yè)會遇到難題，卡殼了，無法往下進行。這時，我們要給孩子提供幫助，讓他戰(zhàn)勝恐懼。還允許他邊活動邊背誦，怎么舒服怎么來。這些小方法可以降低難度，增強孩子的自信心。

3、正強化培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣。其實一年級孩子很在意父母，他們很多行為背后都是希望被關(guān)注。但此時孩子心理發(fā)育不完善，有時又無法控制自己的行為，會做些父母不喜歡的事。孩子和我們的想法差距很大，想孩子有個好的行為習(xí)慣，確實要通過正強化來培養(yǎng)。

4、提升專注力。專注的孩子不拖拉、效率高，專注力對孩子來說至關(guān)重要。而一年級正是培養(yǎng)孩子專注力的重要時期，我們可以通過閱讀培養(yǎng)孩子的專注力。

5、培養(yǎng)孩子會做計劃及時間管理。自律的孩子無一不是目標(biāo)明確、非常有計劃。而一年級培養(yǎng)孩子制定計劃、會管理時間也非常重要。可以教給孩子將時間和任務(wù)量化，制定簡單的計劃表，每個時間做什么孩子比較清晰，學(xué)習(xí)、玩、運動和休息有個明確計劃。

孩子一年級不愿意寫作業(yè)的原因

第一、有些一年級的小朋友是想玩，覺得沒有玩夠，想先玩一會兒，所以不想寫作業(yè)。這種情況爸爸媽媽可以先定好規(guī)矩，每天放學(xué)玩一小時，然后回家就開是寫作業(yè)。時間久了，孩子就會養(yǎng)成回家就寫作業(yè)的習(xí)慣。

第二、他寫作業(yè)遇到困難，不愛寫。如果孩子沒有提前預(yù)習(xí)，一年級的孩子很容易跟不上老師的講課節(jié)奏。這個時候爸爸媽媽一定要耐心的在家里給孩子補補課，指導(dǎo)孩子寫作業(yè)，多鼓勵他趕上學(xué)習(xí)進度。

第三、他就是沒養(yǎng)成好的習(xí)慣，寫作業(yè)非常磨蹭。關(guān)于磨蹭，一是爸爸媽媽沒有做到很好的榜樣作用，家庭的時間觀念不是很強，還是根本不知道按照時間表做事情。二是剛剛說的，孩子確實不知道怎么做作業(yè)，所以表現(xiàn)得很磨蹭。

三這種情況特別多，因為孩子沒有動力。比如孩子做完作業(yè)了，爸爸媽媽又找了題目給孩子做，小孩子不高興，自然變得磨蹭，磨蹭到?jīng)]時間，爸爸媽媽也不好額外布置作業(yè)。

另外，孩子在學(xué)習(xí)時，一定要給他創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境，不要隨意打攪他。有些家長在旁邊四處走動，說話，還經(jīng)常給小孩送吃的，不停打亂孩子的思緒，這都是大忌。

為什么說寫作業(yè)對孩子的學(xué)習(xí)很重要

首先，書面作業(yè)起到鞏固知識的作用，小學(xué)階段正是基礎(chǔ)知識的積累階段，讓學(xué)生完成書面作業(yè)，也是為了能重新的鞏固學(xué)生當(dāng)天學(xué)習(xí)的新知識。

其次，提前適應(yīng)學(xué)校生活，家長認(rèn)為學(xué)生的使命就是學(xué)習(xí)，當(dāng)踏進小學(xué)校門那一刻，競爭就開始了，要想贏在起跑線上，就要花費更多的努力。如果一二年級不做書面作業(yè)，家長擔(dān)心孩子到三年級之后無法適應(yīng)。

最后，習(xí)慣對學(xué)生很重要，從一年級開始，就養(yǎng)成做作業(yè)的好習(xí)慣，對之后的學(xué)習(xí)有幫助，而且通過作業(yè)，家長也能及時的掌握孩子學(xué)習(xí)情況，適當(dāng)?shù)慕o出幫助。