孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是家長(zhǎng)最為關(guān)注的，如果孩子的成績(jī)不好，家長(zhǎng)是最煩惱的那一個(gè)，但是家長(zhǎng)要明白孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)受到家長(zhǎng)的影響，所以家長(zhǎng)想要孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好，家庭教育也很關(guān)鍵。

孩子成績(jī)差家長(zhǎng)焦慮怎么辦

1、學(xué)會(huì)閉嘴，停止對(duì)孩子一切負(fù)面的評(píng)價(jià)，不要以大人的觀點(diǎn)去評(píng)判孩子的想法，無(wú)論他做什么，你都需要管住自己的嘴，不批評(píng)，不反駁。遇到問(wèn)題要多和孩子溝通，我們先詢(xún)問(wèn)孩子的想法，從孩子的角度出發(fā)，表達(dá)你的觀點(diǎn)，給孩子更多的鼓勵(lì)和幫助，這樣孩子才會(huì)聽(tīng)你說(shuō)的話(huà)，他才會(huì)采納你的觀點(diǎn)。

2、做減法，停掉所有的課外班，只學(xué)習(xí)課本知識(shí)，課本才是學(xué)習(xí)的根本，并且讓孩子做已知會(huì)做的題，不會(huì)做的中等題可以查資料，難題直接放棄！不要給孩子太大的壓力，讓孩子在學(xué)習(xí)上開(kāi)始有成就感，慢慢建立自信心，信心是一切問(wèn)題的根本。

3、設(shè)置通過(guò)努力就可以達(dá)成的小目標(biāo)，一旦成功就給他來(lái)個(gè)慶祝儀式，讓他體會(huì)到達(dá)成目標(biāo)之后的成就感，這是鼓勵(lì)他前行的動(dòng)力。

4、管控孩子玩手機(jī)的時(shí)間，千萬(wàn)不要一刀切，但必須要定時(shí)定次定量，這個(gè)過(guò)程是非常辛苦的。我們都知道孩子的抵觸情緒也非常大，但是我們可以通過(guò)提前設(shè)計(jì)好的方案，已經(jīng)和孩子約定好了，在鬧也不可以，約定好的事情必須做到，堅(jiān)決不妥協(xié)。

5、專(zhuān)注力訓(xùn)練，孩子成績(jī)一直處中上游，其實(shí)跟專(zhuān)注力也有很大的關(guān)系，孩子上課容易開(kāi)小差，考試粗心馬虎，每次因?yàn)闀?huì)做的題，失去十幾二十的分?jǐn)?shù)，作業(yè)磨蹭半夜寫(xiě)不完，其實(shí)這些問(wèn)題都是源于專(zhuān)注力不足，都是可以通過(guò)專(zhuān)注力的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練可以解決的，專(zhuān)注力訓(xùn)練幫助孩子大大提升聽(tīng)課效率。

孩子成績(jī)差的原因

1、沒(méi)有一個(gè)和睦的家庭氛圍。除了父母的教育，家庭環(huán)境也是一個(gè)非常重要的因素。若是沒(méi)有一個(gè)和睦的家庭的氛圍，家里總是吵架，整天雞飛狗跳的，這樣的氛圍是非常不利于孩子學(xué)習(xí)的，孩子的心理也很可能會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。他的心思也不會(huì)放在學(xué)習(xí)上，這樣的孩子不管聰不聰明，學(xué)習(xí)肯定不好。

2、在輔導(dǎo)孩子時(shí)家長(zhǎng)太著急。孩子的成績(jī)一直都是家長(zhǎng)非常重視的。所以很多家長(zhǎng)都在陪著孩子寫(xiě)作業(yè)，從頭盯到尾，直到孩子寫(xiě)完作業(yè)為止，孩子有不懂不會(huì)的題目，家長(zhǎng)也可以幫著講解，還可以防止孩子貪玩不寫(xiě)作業(yè)。

但是有些家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子的時(shí)候太過(guò)著急，對(duì)著一道題目講了一遍又一遍，孩子卻還不明白，這時(shí)家長(zhǎng)就會(huì)著急，同時(shí)也會(huì)覺(jué)得這孩子怎么這么笨，從而對(duì)孩子發(fā)火，甚至脫口而出一些十分傷孩子自尊心的話(huà)，而自己還毫無(wú)察覺(jué)。有些事情是急不來(lái)的，你越著急，情緒難免會(huì)失控，無(wú)意之中就會(huì)澆滅孩子學(xué)習(xí)的熱情。

家長(zhǎng)要怎樣緩解自己的焦慮情緒呢

家長(zhǎng)要認(rèn)清自己的焦慮情緒。焦慮，也并不都是壞事。我們過(guò)馬路的時(shí)候，焦慮的觀察著道路的情況，這就是正常的焦慮，因?yàn)樗嵝阎约簳r(shí)刻注意安全。而過(guò)度焦慮，是自己的反應(yīng)和現(xiàn)實(shí)情況不符，就像看到孩子的成績(jī)單時(shí)，由于成績(jī)太差，就對(duì)孩子破口大罵，不能控制自己的情緒，這就是過(guò)度焦慮。

家長(zhǎng)要接受生活中的現(xiàn)實(shí)。孩子可能是在讀書(shū)學(xué)習(xí)方面不擅長(zhǎng)，如果不能接受，這樣只會(huì)讓孩子跟自己都覺(jué)得很痛苦而已。

當(dāng)然，接受孩子在這方面的不擅長(zhǎng)也不意味著就要放棄孩子，而是需要父母拿出更多的時(shí)間跟耐心在平靜地狀態(tài)下，盡力的輔導(dǎo)孩子，不求要達(dá)到怎樣的成績(jī)，只要盡力了就好，這樣雙方也會(huì)比較輕松。