孩子考試沒考好不想上學(xué)怎么辦
孩子的學(xué)習(xí)成績關(guān)乎著他們是否能繼續(xù)學(xué)習(xí)下去的動力之一,因為一個成績好的孩子,很容易在學(xué)習(xí)中獲得成就感,所以也就不容易產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。而一個成績差的孩子,會覺得自己處處不如他人,從而慢慢出現(xiàn)不想上學(xué)的念頭。
孩子考試沒考好不想上學(xué)怎么辦
1、與孩子溝通,了解孩子的內(nèi)心想法。家長應(yīng)該心平氣和的和孩子認(rèn)真交流一下,最好能了解到孩子的真實想法。比如連續(xù)幾次都沒有考好,是對自己失去信心,還是覺得在老師同學(xué)面前抬不起頭,或者是不想讀書了。
作為孩子肯定有自己的想法,但不管是怎樣的想法,不去上課這是他的結(jié)果。那么,家長可以問孩子,如果不讀書,可以接受搬磚背沙的活嗎?讓孩子做個選擇,如果他能接受,那就讓他上工地干兩天試試,接受不了那就得去讀書。
2、可以讓他比較要好的同學(xué)或朋友跟他聊聊。有時候家長和孩子溝通很困難,那么,家長可以找孩子比較要好的同學(xué)或者朋友和他聊聊,這樣沒準(zhǔn)能打開孩子的心結(jié)。
孩子往往和同齡人有共同語言,一般情況下,不喜歡和父母溝通。待同學(xué)和孩子聊完之后,家長可以從他的同學(xué)那里探聽一下,這樣能知道孩子是怎么想的,從而找出應(yīng)對的辦法。
3、協(xié)助孩子進行成績分析。孩子成績差,那家長就要幫助孩子分析自己的不足在哪里,這樣在下一次的考試中才能夠提高自己的成績,跟孩子一起把每個科目的失分點分析出來,然后讓孩子思考自己后面的學(xué)習(xí)應(yīng)該怎么去做,有哪些學(xué)習(xí)方法是需要變的。家長可以幫助孩子找一些比較好的學(xué)習(xí)方法,讓孩子試著別人的經(jīng)驗來改善自己的不足。
4、降低對孩子的期望。要知道,只有一個“第一”,它只屬于努力奮斗、不怕困難的人。父母需要了解孩子的困難,幫助孩子制定切實可行的計劃,并朝著它努力。對于學(xué)習(xí)成績不好的孩子,只能和自己進行縱向比較。
多與孩子交流和討論學(xué)習(xí)方法和正確處理挫折,有針對性地引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),幫助孩子建立自信心。每個人都有差異,我們必須承認(rèn)差異,了解我們的孩子有哪些更多的潛力和優(yōu)勢。
面對厭學(xué)的孩子,家長該怎么做
1、培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。都說興趣是最好的老師,當(dāng)興趣成為孩子學(xué)習(xí)的動力時,無需家長的督促,孩子會主動學(xué)習(xí)。而對學(xué)習(xí)感興趣的一大前提是讓孩子獲得成就感,獲得成就感的次數(shù)逐漸變多,學(xué)習(xí)興趣自然而然就養(yǎng)成了。
2、盡量減輕學(xué)生的心理和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。孩子對學(xué)習(xí)不感興趣,同時又面臨老師、父母的施壓,孩子承受不了這樣的心理壓力,內(nèi)心經(jīng)過不斷掙扎,最后徹底放棄學(xué)習(xí),這樣的例子屢見不鮮。這時,家長可以和老師溝通好,適當(dāng)為學(xué)生減輕學(xué)習(xí)壓力,結(jié)合學(xué)生心理特點教學(xué),做到勞逸結(jié)合。
3、鼓勵的教育方式。鼓勵比打罵更管用,有的家長對孩子成績要求很高,當(dāng)孩子沒有完成自己預(yù)期的目標(biāo)時,就會采用打罵的方式對孩子進行懲罰。
其實這樣的教育方式不僅不會讓孩子真正意識到自己的問題,還容易給孩子留下心理陰影。如果我們在孩子沒有完成目標(biāo)時,采取鼓勵的方式,這樣讓孩子產(chǎn)生一定的內(nèi)疚心理,下一次就會更努力。
孩子考試成績下降,家長一味地批評會有哪些后果
1、批評不能解決問題。家長看到孩子成績下降,忍不住開始責(zé)備,自己的一肚子火是發(fā)泄下去了,且不說孩子心里是否難受,但對于提升孩子成績這個想要的結(jié)果,卻是沒有得到??!這樣做的結(jié)果就是沒有分清楚事情的主次,反而將一家人的情緒弄得很糟糕。
2、批評會使孩子喪失自信心。孩子考試成績不理想,家長著急是可以理解的,但不能說出一些言語過激的話,那樣會刺激孩子,比如,有的家長會責(zé)問孩子是不是對得起家長的辛苦付出?
并且還會疑問孩子是不是學(xué)習(xí)的料等等,這樣的問題,只能讓孩子認(rèn)為自己確實存在不足,對自己的學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生了懷疑,從而喪失了進一步學(xué)習(xí)的自信心。