孩子高一成績(jī)倒數(shù)到高二能上去，高一的孩子因?yàn)槭莿傔M(jìn)入到高一，對(duì)學(xué)習(xí)和高中生活還不太熟悉，所以成績(jī)下滑是難免的，家長(zhǎng)不要對(duì)孩子太過于苛刻，孩子需要我們的幫助和鼓勵(lì)，多跟他們談心，幫助孩子疏導(dǎo)心理。

孩子高一成績(jī)倒數(shù)到高二能上去嗎

當(dāng)然可以，只有孩子下定決心，給自己定目標(biāo)。但是，不是說說而已，一定要認(rèn)真去做。你要相信，真的努力了，是會(huì)有結(jié)果的。

有些同學(xué)讀書是天份，這是別人怎么努力都達(dá)不到的，畢竟是天份。有天份的也是少數(shù)。雖然有些同學(xué)讀書天份不足，但是他們刻苦努力，心中有自己的夢(mèng)想目標(biāo)，加上后天的努力也是可以考出好成績(jī)來的。

高中三年，高一學(xué)習(xí)不行，不代表高二高三學(xué)習(xí)就一直不行，現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，有很多高中生在高一學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但是到了高二甚至是高三后開始發(fā)力，學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升，最終取得佳績(jī)。所以高一不行高二還有機(jī)會(huì)，不過要正確教育孩子，提高孩子學(xué)習(xí)興趣。

就比如說，有些孩子自身比較聰慧，高一時(shí)比較貪玩，并沒有把全部的精力用在學(xué)習(xí)上，與那些刻苦自律的孩子相比，他們太輕松了。當(dāng)這種孩子一旦認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，開始發(fā)奮努力時(shí)，往往會(huì)成績(jī)得到提升。

我同事的孩子，屬于那種比較貪玩的孩子，學(xué)習(xí)也談不上多用功，高一時(shí)成績(jī)?cè)诎嗬飳儆谥邢掠?，高二時(shí)知道努力了，家長(zhǎng)也幫著找了老師輔導(dǎo)，成績(jī)有了很大起色，有的單科甚至排到了班級(jí)前列。所以，家長(zhǎng)不要放棄孩子，要對(duì)孩子學(xué)習(xí)有信心。

孩子高一厭學(xué)，應(yīng)該怎么說服孩子

1、以平和的心態(tài)和孩子進(jìn)行交流。引導(dǎo)孩子放輕松，接納問題，對(duì)自己有一個(gè)客觀、現(xiàn)實(shí)的評(píng)價(jià)，找到希望和動(dòng)力，進(jìn)而重建信心，厭學(xué)的情緒就會(huì)減輕。

2、應(yīng)該多看家庭教育方面的報(bào)刊雜志、專業(yè)書籍等，提高自己的教育水平，縮短和孩子之間的距離，幫助化解孩子厭學(xué)情緒。

3、除了鼓勵(lì)孩子外，幫助孩子樹立自我激勵(lì)的目標(biāo)，讓孩子經(jīng)常進(jìn)行自我激勵(lì)。讓孩子能夠?qū)W會(huì)自我暗示，擺脫消極情緒，避免厭學(xué)情況產(chǎn)生。

4、讓孩子合理定位。不要讓孩子過高估計(jì)自己，因?yàn)槊恳淮芜_(dá)不到自己的目標(biāo)都是打擊，每天打擊都是厭學(xué)的因素，同時(shí)家長(zhǎng)和孩子齊心協(xié)力，讓孩子知道自己讀書不是一個(gè)人在努力，身后有支持者。

5、心理疏導(dǎo)是個(gè)長(zhǎng)期工作，不要期望聊一次天就能把問題解決，小孩子管大人的話叫雞湯或者大道理，不過沒問題，只要家長(zhǎng)的話不要太離譜，貼和實(shí)際，孩子還是會(huì)接受的。其實(shí)這也是灌輸價(jià)值觀的過程，一旦孩子形成了向上，努力陽光，謙虛的價(jià)值觀，大人就可以放心孩子的方向了。

高一孩子叛逆，家長(zhǎng)怎么教育

1、作為家長(zhǎng)，父母此時(shí)就要認(rèn)真分析孩子叛逆根源，耐心與孩子溝通，不要簡(jiǎn)單粗暴對(duì)待孩子，不要與孩子站在對(duì)立面，不要簡(jiǎn)單的否定孩子的一些想法和做法，盡量減輕孩子的叛逆現(xiàn)象。

2、建議您不能用父母的威嚴(yán)來壓制孩子，要站在朋友角度幫孩子解決煩惱。最好跟孩子的老師多加強(qiáng)交流，了解孩子平時(shí)在學(xué)校的表現(xiàn)。應(yīng)嘗試雙向溝通，也聽聽孩子的建議，讓孩子也有發(fā)言權(quán)。

3、家長(zhǎng)應(yīng)該需要慢慢的疏導(dǎo)孩子，在孩子心情好的時(shí)候，心平氣和的和孩子溝通。當(dāng)孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，你應(yīng)該要試著去調(diào)整孩子的心態(tài)，孩子的想法，告訴他好好講話，慢慢的說清楚自己的想法，在生活中和孩子做朋友，不要高高在上地命令孩子。