孩子三年級(jí)了基礎(chǔ)很差，學(xué)習(xí)跟不上，孩子心理很自卑，此時(shí)我們家長(zhǎng)不要再去嘮叨孩子，說(shuō)孩子怎么這么笨，怎么這么簡(jiǎn)單的知識(shí)都學(xué)不會(huì)，會(huì)打擊到孩子的自尊心，我們應(yīng)該多去鼓勵(lì)孩子，給孩子提供學(xué)習(xí)的幫助。

孩子三年級(jí)了基礎(chǔ)很差怎么辦

1、三年級(jí)基礎(chǔ)差，首先，家長(zhǎng)的心態(tài)一定要好，先自己最好心理準(zhǔn)備，要幫孩子提高成績(jī)真的沒(méi)那么簡(jiǎn)單，要有計(jì)劃有規(guī)劃，提高孩子的學(xué)習(xí)積極性。

2、然后，看看孩子的作業(yè)，哪里題容易出錯(cuò)，就是孩子沒(méi)掌握的知識(shí)，可以跟孩子講解這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，適當(dāng)?shù)恼乙恍┫嗨频念}目給孩子做，一個(gè)學(xué)期堅(jiān)持下去，孩子的成績(jī)會(huì)有所提高的。

3、家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子一起學(xué)習(xí)，看看孩子哪門功課基礎(chǔ)差，還要弄清楚基礎(chǔ)差的原因，很多情況是孩子不喜歡這門課程或者是不喜歡講授這門課的老師。作為家長(zhǎng)就應(yīng)該充分與孩子溝通，講清楚道理，讓孩子喜歡這門課，就會(huì)很快趕上去的。

4、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，陪伴孩子一起學(xué)習(xí)，在過(guò)程中遇到困難不要罵和打孩子，耐心點(diǎn)教，和老師協(xié)商，一起幫助孩子。

5、幫助孩子改掉壞習(xí)慣，然后總結(jié)一下孩子哪些方面的知識(shí)會(huì)，列個(gè)計(jì)劃，耐心的幫助孩子，經(jīng)常性的鼓勵(lì)孩子，慢慢的孩子成績(jī)就會(huì)提高。

6、幫助孩子做好心理準(zhǔn)備。升入三年級(jí)以后書面作業(yè)會(huì)突然增多，這讓一些基礎(chǔ)很差的孩子一時(shí)難以適應(yīng)，尤其是教學(xué)內(nèi)容難度的增加，更讓孩子摸不著頭腦，逐漸的對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一路下滑。

7、培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性和自律性。孩子的主動(dòng)性是在孩子自己給自己做主的過(guò)程中逐步培養(yǎng)起來(lái)的。這個(gè)時(shí)候，作為家長(zhǎng)也不要過(guò)度的去干涉控制孩子，給孩子一些學(xué)習(xí)和生活的自由度，這樣的話能夠更加激發(fā)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自律性。

孩子三年級(jí)厭學(xué)怎么辦

1、家長(zhǎng)多學(xué)習(xí)。三年級(jí)時(shí)孩子的關(guān)鍵期，同樣也是家長(zhǎng)的關(guān)鍵期，家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候要多學(xué)習(xí)，多讀書把握這個(gè)時(shí)期孩子的心理特征，多給孩子交流，把握孩子的學(xué)習(xí)層次，幫孩子制定可行的目標(biāo)，制定可操作的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

多陪伴孩子，有耐心的陪孩子做作業(yè)，陪孩子聊天，聽(tīng)他的心里話。陪孩子玩耍，讓他從厭學(xué)中走出來(lái)，快樂(lè)成長(zhǎng)。因?yàn)楹⒆邮俏覀兗议L(zhǎng)的，是我們未來(lái)的希望。多花費(fèi)些時(shí)間、耗費(fèi)些精力在孩子們身上吧，孩子們是我們最大的投資，凝聚著我們最大的愛(ài)。

2、多與老師溝通。孩子是咱自己的，不能再被動(dòng)的等老師反饋了。家長(zhǎng)先拿出姿態(tài)，做個(gè)好家長(zhǎng)，經(jīng)常往學(xué)校跑，去了解孩子在學(xué)校的情況，作業(yè)是否保質(zhì)保量完成，上課是否積極回答問(wèn)題，學(xué)校活動(dòng)是否主動(dòng)參與。發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)與老師商量解決的辦法。

3、要多跟孩子了解，了解厭學(xué)的原因，是老師批評(píng)了，是同學(xué)欺負(fù)了，是自己做作業(yè)有難度了，逐一制定出解決方案來(lái)解決。要陪伴著孩子，一步一步的，逐步的讓孩子從厭學(xué)中走出來(lái)，走向優(yōu)秀學(xué)生的行列，讓孩子們愛(ài)學(xué)，在陽(yáng)光、快樂(lè)中成長(zhǎng)。

孩子三年級(jí)學(xué)習(xí)跟不上沒(méi)有信心怎么鼓勵(lì)

鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)，不如說(shuō)是幫助孩子找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力。培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力是教育的重要環(huán)節(jié)。有很多方法，身臨其境是很好的一種辦法，把孩子帶到勞苦工作的環(huán)境中看看（千萬(wàn)別引導(dǎo)孩子瞧不起農(nóng)民工，任何人都需要尊重），沒(méi)有足夠的知識(shí)，干活多么辛苦。

帶孩子去機(jī)場(chǎng)，讓孩子感受一下那些經(jīng)常坐飛機(jī)的是些什么人。再有就是父母主動(dòng)帶頭在家里看書，把家變成圖書館，這是最好的方法。父母可以打造一個(gè)讀書的環(huán)境，同時(shí)以身作則，做好孩子學(xué)習(xí)的榜樣。