主持人培訓(xùn)班幾歲適合報(bào)
孩子想學(xué)好主持人,一定要先練習(xí)好基礎(chǔ)入門知識(shí),主持人入門要練習(xí)好發(fā)音和語言表達(dá),注意培養(yǎng)舞臺(tái)氣質(zhì),訓(xùn)練自己的肢體語言。有了這些基礎(chǔ)性的知識(shí)之后,就可以練習(xí)更深一層的內(nèi)容。
主持人培訓(xùn)班幾歲適合報(bào)
五歲以后學(xué)習(xí)主持最適宜。因?yàn)閷W(xué)習(xí)小主持人肯定是需要孩子能夠用更多的詞語來主持的,所以一定的語言組織能力和詞匯量,一般孩子到達(dá)五歲左右差不多在學(xué)校里面經(jīng)歷過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),差不多有了足夠的語言交際能力和詞匯量,這個(gè)時(shí)候在來培訓(xùn)效果才是最佳的。
為什么說五歲之后再來學(xué)習(xí)小主持人課程最合適呢?
首先,正常兒童語言的發(fā)育可分為6個(gè)階段:
預(yù)備期(0-1歲):咿呀作語和初步理解階段;
第一期(1-1.5歲):這時(shí)期的語言特色是說單字句,能用手勢、表情輔助語言來表達(dá)需要;
第二期(1.5-2歲):開始知道“物各有名”,喜歡問其名稱,字句迅速增加;
第三期(2-2.5歲):能說短句,會(huì)用代詞你、我、他,會(huì)用感嘆句來表示感情,用疑問句詢問;
第四期(2.5-3歲):會(huì)使用復(fù)雜句,喜歡提問;
完備期(3-6歲):說話流利,會(huì)用一切詞類,并能從成人的言談中發(fā)現(xiàn)語法關(guān)系,修正自己錯(cuò)誤的暫時(shí)性的語法,逐漸形成真正的語言。
怎么給孩子選主持人培訓(xùn)班
一、具有合法的辦學(xué)資質(zhì)
毫無疑問,辦學(xué)資質(zhì)是選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)首要注意事項(xiàng),一家沒有辦學(xué)資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很難在其他方面給予足夠支持與保障。
二、有專業(yè)、資深的播音主持名師指導(dǎo)
“師者,所以傳到授業(yè)解惑也”,老師對(duì)學(xué)生影響是很大的,學(xué)生學(xué)習(xí)效果與老師自身專業(yè)水平及教學(xué)方式息息相關(guān)。
三、有高規(guī)格的硬件設(shè)施支撐
學(xué)習(xí)播音主持,就一定會(huì)與演播室、錄音棚、多媒體教室等打交道。由于這些專業(yè)設(shè)備花費(fèi)巨大,一般培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很難滿足或是降低標(biāo)準(zhǔn),這樣一來造成學(xué)生對(duì)專業(yè)器材使用的陌生及專業(yè)能力提升緩慢。
小朋友主持口才綜合素養(yǎng)是什么
大聲朗讀。每天堅(jiān)持朗讀一些文章,既練習(xí)口齒清晰伶俐,又積累一些知識(shí)量,小朋友多讀一些積極向上的文章。每天堅(jiān)持朗讀半小時(shí)以上。
復(fù)述朗讀。平時(shí)空閑時(shí),你可以隨便拿一本讓小朋友,任意翻到一段,然后盡量一氣呵成的讀下去,然后按自己的理解復(fù)述朗讀。
背誦朗讀。一是要“背”,二還要求“誦”。這種訓(xùn)練的目的有兩個(gè):一是培養(yǎng)記憶能力,二是培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。