隨著人們對(duì)素質(zhì)教育的重視，越來越多的小孩子加入到音樂中來，尤其是女孩子，學(xué)習(xí)樂器可以提高孩子的氣質(zhì)，擴(kuò)展孩子的交際，鍛煉孩子的毅力等，好處是很多的。

小女孩學(xué)什么樂器好

1.古箏

古箏是為東方女性量身定制的一件樂器。它的音色優(yōu)美，音域?qū)拸V、演奏技巧豐富，具有相當(dāng)強(qiáng)的表現(xiàn)力。

2.鋼琴

鋼琴被稱為"樂器之王"，擁有豐富的音色層次，精準(zhǔn)的情緒把握，端莊且優(yōu)雅，對(duì)于女孩子的氣質(zhì)提升絕對(duì)是十分有用的。

3.小提琴

小提琴按弦容易一些，適于表現(xiàn)溫柔、熱烈、輕快、輝煌以至最富于戲劇性的強(qiáng)烈感情。小提琴既可以合奏，又可以獨(dú)奏。

4.口琴

口琴的演奏可以有很高的藝術(shù)性，技藝精湛的演奏家可以通過改變簧片的發(fā)音和氣流的壓力來制造多種效果?？谇俣嘤糜谒{(lán)調(diào)音樂及鄉(xiāng)村民謠中，也在搖滾樂中使用。

5.陶笛

陶笛音色優(yōu)美，小的聲音清脆嘹亮；大的聲音低沉婉轉(zhuǎn)。這種樂器屬于大眾普及型樂器，價(jià)格低，簡單易學(xué)，依照相應(yīng)的陶笛曲譜，經(jīng)過短時(shí)間練習(xí)，也能吹出令人滿意的曲子。

6.尤克里里

Ukulele的音色是很特別的，在彈撥的時(shí)候非常的柔美，細(xì)致了解以后才發(fā)現(xiàn)為了表現(xiàn)出不同的音色，需要非常豐富的技巧。

孩子學(xué)各種樂器的最佳年齡

1、鍵盤類

鋼琴、電子琴、手風(fēng)琴、風(fēng)琴、管風(fēng)琴等

推薦最佳學(xué)習(xí)年齡：5歲以上

鍵盤樂器音準(zhǔn)固定，有助于孩子形成正確的音準(zhǔn)辨別力。很多家長希望孩子早早學(xué)習(xí)，有的甚至才學(xué)會(huì)說話就要開始學(xué)，其實(shí)這是不對(duì)的。

一來是孩子小根本定不下心來學(xué)習(xí)，二是彈琴需要寶寶肌肉具有較高的靈活性，而兒童的生理發(fā)育而言，需要到5歲以上才能發(fā)育得比較合適，所以學(xué)習(xí)鍵盤類樂器需要等到孩子5歲以上哦。

2、管弦類

小提琴、中提琴、大提琴、二胡、長笛、薩克斯、小號(hào)等

推薦最佳學(xué)習(xí)年齡：6-7歲以上

管弦樂器，演奏靈活，攜帶方便，也是家長們比較熱衷的樂器，有的家長希望孩子越早學(xué)越好，其實(shí)不然。

有的樂器是單手拿琴站立演奏，這對(duì)手及指頭尚小、力量不夠的3-4歲的寶寶來說過于勉強(qiáng)，因此在寶寶6歲以后骨骼發(fā)育較好，并具備基本的語言表達(dá)能力和理解能力時(shí)，學(xué)習(xí)比較適當(dāng)。

3、打擊樂類

架子鼓、非洲鼓、打擊樂等

推薦最佳學(xué)習(xí)年齡：6-7歲以上

打擊樂器也叫“敲擊樂器”，是指敲打樂器本體而發(fā)出聲音的。要求孩子節(jié)奏感較好，身體協(xié)調(diào)性強(qiáng)，是眾多小朋友的理想選擇，孩子年齡太小手臂的力量較弱，不宜選擇，建議6-7歲的孩子學(xué)習(xí)。

怎么給孩子選擇樂器興趣班

一、選擇合適的樂器！

1、選擇合適孩子，并且孩子喜歡的樂器！

如果孩子不喜歡，逼著是學(xué)是學(xué)不好的。根據(jù)孩子的身高體重特點(diǎn)選擇合適的，比如身材瘦小的女孩子不要選特別重的樂器，因?yàn)椴缓米约喊徇\(yùn)。

2、選擇了樂器不要隨便更換。

因?yàn)閷W(xué)習(xí)樂器本身要購買樂器，上課又得費(fèi)用，就是兩筆費(fèi)用了，所以不要輕易短時(shí)間就更換，要讓孩子感受樂器的魅力，特殊情況再說，沒有特殊情況一定要陪著孩子堅(jiān)持把一樣樂器學(xué)好。

全面發(fā)展孩子，是要讓孩子在某一領(lǐng)域有所成績后，再去發(fā)展其他，孩子學(xué)好了一門樂器去學(xué)習(xí)另一門樂器也會(huì)更加簡單，一件樂器本身都沒有學(xué)好就想著去學(xué)習(xí)另外的樂器，一樣是學(xué)不好的。

3、考慮家庭環(huán)境氛圍。

如果一個(gè)加是書香家庭，可以學(xué)習(xí)一些悠揚(yáng)的樂器，符合家庭環(huán)境的需要，也更好的能融入到環(huán)境氛圍里面。如果家庭比較熱鬧，可以選擇比較歡快的樂器，促進(jìn)熱鬧氛圍。有些家長會(huì)有這樣想法，認(rèn)為孩子比較好動(dòng)熱鬧，就讓孩子學(xué)習(xí)安靜的樂器，從而培養(yǎng)孩子能安靜下來的性格。

其實(shí)性格不是一天兩天養(yǎng)成的，而且跟環(huán)境有很大的關(guān)系，家長最好不要通過一門樂器就改變孩子的性格，這是不現(xiàn)實(shí)的，更重要的是改變環(huán)境，慢慢培養(yǎng)孩子的性格。

5、考慮周邊鄰居環(huán)境。

如果周邊沒有什么鄰居，樂器聲樂大一點(diǎn)無所謂，如果家庭周邊住的人特別密集，最好就不要選擇聲樂特別擾民的，以免擾民產(chǎn)生不好的影響。有些樂器是可以插入耳機(jī)消音的就不用考慮了，比如一些電鋼琴，可以達(dá)到鋼琴的練習(xí)效果，還可以插入耳機(jī)。但大部分樂器是沒辦法控制音量的，除非家里的隔音效果做得好。

二、選擇合適的機(jī)構(gòu)老師

1、選擇合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

學(xué)習(xí)樂器一定要選擇一個(gè)比較好的機(jī)構(gòu)，尤其是現(xiàn)在的環(huán)境下，一定不能隨便圖便宜，圖省事，所以就現(xiàn)在一家不經(jīng)過考察的機(jī)構(gòu)。

我們選擇機(jī)構(gòu)的時(shí)候，一定要看機(jī)構(gòu)的環(huán)境，機(jī)構(gòu)的證件，證件齊全環(huán)境大而且裝修好的機(jī)構(gòu)，從整體上說明機(jī)構(gòu)的實(shí)力會(huì)比較好一點(diǎn)，但相對(duì)而言價(jià)格也會(huì)偏高，所以我們要多對(duì)比幾家大機(jī)構(gòu)，不要去特別小的機(jī)構(gòu)，在大機(jī)構(gòu)中再對(duì)比細(xì)節(jié)。

2、選擇合適的老師。

孩子的老師很關(guān)鍵，一定要選擇一位孩子喜歡的老師，這方面可能有一定的眼緣，很多時(shí)候讓孩子去見見老師，孩子只要喜歡一個(gè)老師，原因跟老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果才會(huì)好。

還要考慮老師的性格，老師的教齡，一般有經(jīng)驗(yàn)的老師，教學(xué)會(huì)更加系統(tǒng)，也會(huì)更有耐心，年輕老師就沒辦法做到特別細(xì)心。