孩子學樂器，其實有很多。但是在為孩子選擇學習樂器的時候，更應該考慮到適合。畢竟樂器的種類很多，學費也不便宜。如果僅僅是讓孩子掌握一門特長的話，只要報入門班就可以了。但是，如果想要孩子在樂器方面發(fā)展的話，就需要考慮到實際的情況了。

孩子學什么樂器對智力發(fā)育好

1、孩子學習鍵盤類的樂器

可以提高認知能力、鍛煉協(xié)調(diào)能力、開發(fā)智力，好處多多。鍵盤類的樂器包括鋼琴類等，這類樂器的音準比較固定。固定的音準，可以幫助孩子更好地辨別音準，為音樂啟蒙打下良好的基礎。

同時，這類樂器需要孩子邊看譜、邊操作，也就是“視唱練耳”。這就需要考察孩子眼、手配合，大大鍛煉了孩子的協(xié)調(diào)能力。鍵盤類樂器適合啟蒙階段的孩子，學習這類樂器，有助于開發(fā)孩子的智力。

2、吹奏類的樂器

適合3歲以上的孩子，可以開發(fā)孩子大腦的語言學習區(qū)，更好地鍛煉心肺功能，愉悅孩子的身心。吹奏類樂器包括口琴、笛、笙簫等，種類是比較多。

孩子們在學習吹奏類樂器的時候，一方面可以鍛煉自己的心肺功能，另一方面通過視聽練習，讓孩子大腦的語言學習區(qū)得到更好的開發(fā)。吹奏類樂器的運氣方法對改善心肺功能有很大幫助，會讓人感覺到身心愉悅。

3、西洋樂器

可以獨奏，也可以團隊合作，有利于提高孩子的情商。西洋樂器指的是薩克斯這種，跟民樂相對。學習西洋樂器的孩子，可以自己獨奏，也可以參加一個團隊。

在參加團隊的時候，就考察孩子的團隊合作能力。這樣，更加鍛煉孩子的包容心和團隊合作能力。當孩子登上舞臺的時候，自信心也提高了。所以，西洋樂器也是值得孩子們學習的。

小學學樂器必要嗎

應該讓孩子從小學習樂器。

從大腦開發(fā)的這個角度上說，如果孩子能夠比較早的接觸音樂、樂器，就容易促進孩子智力全面的發(fā)展，同時陶冶孩子情操。

學習樂器當然不是越小越好。我們要看孩子的理解能力，雖然經(jīng)常看到電視上會有一些三歲就開始學習樂器的孩子，還學得很不錯，但是可能不適合大多數(shù)孩子。當然5到6歲，是屬于比較好，也比較適合學習樂器的年齡。

在國外，很多家庭都會堅持讓孩子學習樂器，甚至看重孩子學習樂器的程度，超過了數(shù)學、語言等學科。舉一個例子，在阿肯色州，一名叫做吉姆·杜格爾的猶太爸爸，家里有十幾個孩子，他讓孩子們不能把樂器落下，原因是他覺得，孩子學習樂器，能將學習其他東西的優(yōu)勢激發(fā)出來。

事實上，現(xiàn)在國外一些精英院校招收的新生，有五分之二都具備樂器方面的技能。孩子學習樂器，對他綜合素質(zhì)的提高，將來的升學，可能都有好處，性價比很高。

孩子學樂器的難度排名

1、大提琴

大提琴往往在樂團中常見，在平時比較少見，大提琴又分中音和低音屬于弦樂器的一種，大提琴聲音渾厚低沉，特別適合抒情，就如古代西歐的貴族夫人一般，高貴典雅不失風情。

學過大提琴的人都知道，要想精通大提琴是一件很難的事，其實大提琴入門也是比較難的，其中最難的當屬握弓，握弓要長時間保持大拇指彎曲，時間一長，大拇指就會酸痛，當撥動琴弦的時候由于琴弦的震動會使得指尖也很痛。很多人想學大提琴的人也往往在這一步上止步不前以至于放棄學習。

2、二胡

二胡是我國獨有的樂器屬于民樂的一種，看似簡單，要想拉好二胡那也是相當難的。俗話說：“一年琴,三年簫,一把二胡拉斷腰;千年琵琶,萬年箏,一把二胡拉一生。”二胡很容易共情，比如著名二胡曲目《賽馬》，仿佛看到了萬馬奔騰，這就是二胡的魅力，當然要想學好二胡也是相當難的，很多人學了十年八年基本功依然不扎實。

3、管風琴

指揮巨擘卡拉揚曾說：“沒有它的音樂廳都是足球場?！边@個它就是指管風琴，能抵一個樂團的強大存在。

管風琴在我們?nèi)粘Ｖ斜容^少見，屬于鍵盤樂器的一種，鍵盤上有諸多分區(qū)，系統(tǒng)及其復雜，由于沒有延音踏板也給演奏者帶來了極大的難度，管風琴體積很大且價格昂貴，所以日常很少看到有人學習，由于其及其小眾，所以學習者也很少，老師也很難找。

4、古琴

古琴又稱瑤琴或七弦琴，中國傳統(tǒng)樂器之一，據(jù)考證古琴至今有三千五多年的歷史了，諸葛亮“空城計”彈奏的就是古琴，古琴學習技巧不僅是技巧更強調(diào)用心。

要想學好古琴，除了興趣外，還要知曉古琴的歷史，結(jié)構(gòu)以及每一首曲子蘊含的深意，學古琴切勿急躁，心平氣和才對。