琵琶是中國(guó)傳統(tǒng)彈撥樂器。學(xué)術(shù)界一般認(rèn)為現(xiàn)在流行的琵琶是由秦漢時(shí)期起源于中國(guó)境內(nèi)的直項(xiàng)琵琶（又稱“秦琵琶”或“秦漢子”），與南北朝時(shí)期經(jīng)龜茲（今新疆庫(kù)車一帶）傳入中國(guó)的曲項(xiàng)琵琶（又稱“胡琵琶”）演變而來。

孩子學(xué)琵琶的好處有哪些

琵琶是“民族樂器之王”，他音域?qū)拸V，表現(xiàn)力強(qiáng)。對(duì)于手指練習(xí)要求較高。人們常說十指連心，通過對(duì)手指長(zhǎng)期的訓(xùn)練，可以使人更加聰慧，尤其是處在成長(zhǎng)期的兒童，這一點(diǎn)會(huì)非常明顯。所以說學(xué)習(xí)琵琶的同時(shí)，有利于開發(fā)智力、培養(yǎng)樂感和節(jié)奏感。

一旦學(xué)會(huì)琵琶，對(duì)于學(xué)習(xí)其他彈技民族樂器，如古箏、中阮等都十分有幫助，可以說是“觸類旁通”。優(yōu)美的琵琶樂器可以有“大珠小珠落玉盤”的美妙境界，可以使孩子身心愉悅，對(duì)于孩子的性格發(fā)育有一定幫助。

首先，有利于注意力的發(fā)展：幼兒在演奏時(shí)，眼要看樂譜，耳要聽音樂，手指要在琵琶品位上準(zhǔn)確的移動(dòng)，手臂要支持手指運(yùn)動(dòng)，身體要配合手臂的運(yùn)動(dòng)。

在整個(gè)的過程中，兒童必須集中注意力，否則演奏就會(huì)失敗。其次，琵琶演奏強(qiáng)調(diào)雙手配合協(xié)調(diào)、默契，因此這對(duì)于人的左右腦的開發(fā)至關(guān)重要，能達(dá)到平衡統(tǒng)一，鍛煉大腦的發(fā)展機(jī)能。

再次，識(shí)譜可以刺激視覺，聽琴的音色可以刺激聽覺，練琴可以刺激動(dòng)腦、動(dòng)手，達(dá)到眼、手、心、腦的同時(shí)并用，全面提升人的樂感、反應(yīng)能力、記憶能力、平衡能力等。

最后，還有想象力的發(fā)展：無論技巧、旋律多么簡(jiǎn)單，一首樂曲的演奏不是機(jī)械的手指運(yùn)動(dòng)或單純模仿教師的演奏，它應(yīng)該是演奏者對(duì)作品的再創(chuàng)造，必須建立在理解基礎(chǔ)上，也就是我們常說的“未曾有聲先有情?！庇變旱摹扒椤眮碜詫?duì)音樂的創(chuàng)造想象。

孩子學(xué)琵琶的年齡

對(duì)于想要學(xué)習(xí)琵琶的孩子們來說，琵琶幾歲開始學(xué)比較好呢？一般來說，學(xué)習(xí)琵琶的最佳年齡是在6-12歲之間。這個(gè)年齡段的孩子們身體柔韌性好，手指靈活度高，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，比較適合學(xué)習(xí)琵琶這種需要技巧和耐心的樂器。此外，對(duì)于年齡較小的孩子來說，琵琶的琴身比較大，孩子手指的靈活度和力量還不夠，可能會(huì)影響到學(xué)習(xí)效果。

琵琶學(xué)習(xí)的步驟

1、了解琵琶的基本知識(shí)

在學(xué)習(xí)琵琶之前，首先需要了解琵琶的基本知識(shí)，包括琵琶的構(gòu)造、琴弦的名稱和調(diào)弦方法等。只有了解了這些基本知識(shí)，才能更好地掌握琵琶的演奏技巧。

2、練習(xí)手指的靈活度和力量

琵琶的演奏需要手指的靈活度和力量，因此在學(xué)習(xí)琵琶之前，需要進(jìn)行一些手指的練習(xí)?？梢酝ㄟ^彈鋼琴、吉他等樂器來鍛煉手指的靈活度和力量。

3、學(xué)習(xí)琵琶的演奏技巧

學(xué)習(xí)琵琶的演奏技巧是比較復(fù)雜的，需要耐心和細(xì)心地學(xué)習(xí)?？梢酝ㄟ^琵琶教材、視頻教程等多種方式來學(xué)習(xí)琵琶的演奏技巧。在學(xué)習(xí)過程中，需要多加練習(xí)，不斷地提高自己的演奏水平。