在專業(yè)的音樂會(huì)中，我們經(jīng)常能看到大提琴的身影，但生活中，學(xué)習(xí)大提琴的人少之又少，主要是因?yàn)?，大提琴體積大、不便于攜帶，且大提琴的就業(yè)前景沒有小提琴?gòu)V，因此沒有得到廣泛流傳。

大提琴跟小提琴哪個(gè)前景更好

學(xué)小提琴更有發(fā)展。小提琴是主要演奏樂器，可以獨(dú)奏也可以合奏，在演出中具有很重要的地位。

中提琴和大提琴在交響樂種屬于輔助的和聲樂器，基本沒有獨(dú)奏的機(jī)會(huì)，相比較而言學(xué)小提琴在音樂領(lǐng)域發(fā)展機(jī)會(huì)更大，小提琴學(xué)習(xí)要求也更高，難度更大。

大提琴藝術(shù)生畢業(yè)的出路有哪些

大提琴藝術(shù)生畢業(yè)后有很多職業(yè)出路。以下是一些建議：

1.職業(yè)演奏家：這是很多藝術(shù)生的夢(mèng)想。你可以加入交響樂團(tuán)、室內(nèi)樂團(tuán)或獨(dú)奏家，或者成為一名駐店藝術(shù)家。這需要高度的音樂技巧和一定的知名度。

2.教師：你可以在學(xué)校、音樂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或私人教學(xué)中擔(dān)任大提琴教師。一般來(lái)說(shuō)，教師需要具備扎實(shí)的音樂理論基礎(chǔ)和演奏技巧，同時(shí)也要具備教學(xué)能力和耐心。

3.伴奏：為歌手、樂器演奏家或其他音樂表演者提供伴奏。這可能包括錄制音樂、現(xiàn)場(chǎng)表演或?yàn)槠渌囆g(shù)家的演出進(jìn)行伴奏。

4.音樂制作人：你可以從事音樂制作、編曲、配樂等工作。這需要具備音樂創(chuàng)作、編曲和錄音技能，以及對(duì)音樂制作軟件的熟練使用。

5.錄音師：在錄音室或音樂制作公司工作，負(fù)責(zé)錄音、混音和母帶制作。這需要具備音響工程、錄音和混音技能，以及對(duì)錄音設(shè)備的熟練使用。

6.音樂評(píng)論家或音樂記者：你可以為音樂雜志、網(wǎng)站或其他媒體撰寫樂評(píng)、報(bào)道音樂新聞和采訪音樂家。這需要具備良好的文字表達(dá)能力和音樂知識(shí)儲(chǔ)備。

7.藝術(shù)行政與管理：你可以在樂團(tuán)、音樂廳、音樂節(jié)等機(jī)構(gòu)中擔(dān)任行政或管理工作，負(fù)責(zé)策劃演出、推廣音樂活動(dòng)、管理音樂項(xiàng)目等。

8.科研：你可以在高?；蜓芯繖C(jī)構(gòu)從事音樂學(xué)、音樂教育、音樂心理學(xué)等領(lǐng)域的研究。這需要具備一定的學(xué)術(shù)背景和研究能力。

13歲學(xué)大提琴可以走專業(yè)路線嗎

13歲這個(gè)年齡相對(duì)來(lái)說(shuō)稍晚了一點(diǎn)，但是如果孩子有天賦，而且能夠堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，再找一個(gè)專業(yè)的好老師，那么還是有可能走專業(yè)路線的。

開始可以讓孩子多看多聽大提琴的視頻，提高孩子的認(rèn)知能力。然后學(xué)習(xí)掌握五線譜及音樂理論。培養(yǎng)孩子的興趣是非常重要的。