如果發(fā)現(xiàn)孩子不好好學(xué)習(xí)，喜歡玩游戲，家長管他也不聽話。那么，說明這種孩子已經(jīng)處在了叛逆期，處在叛逆期的孩子，是管理的難點(diǎn)，更是讓家長感到非常頭痛的階段，那么，孩子叛逆厭學(xué)沉迷游戲怎么解決？

孩子叛逆厭學(xué)沉迷游戲怎么解決

1、讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性

先和孩子坐下來平心靜氣地談話，切忌嚴(yán)厲批評(píng)，告訴他不節(jié)制玩游戲的危害，最好引用身邊的事例來引導(dǎo)孩子，這樣會(huì)更有說服力；再從正面給他講學(xué)習(xí)的重要性，大的方面說是為報(bào)效祖國，小的方面說是為自己，要讓他切實(shí)認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要，也最好從身邊的事例來講，效果會(huì)更好些。

2、制定計(jì)劃

在孩子思想認(rèn)識(shí)有所改變的時(shí)候，要給孩子制定出未來的計(jì)劃，比如：可以在學(xué)習(xí)任務(wù)完成的情況下，玩一會(huì)兒游戲，或者在考試考到多少名的時(shí)候玩一會(huì)兒游戲，讓孩子明確玩游戲的條件是先把學(xué)習(xí)搞好，這樣對(duì)玩游戲就有了節(jié)制。

3、多陪伴孩子

沒事的時(shí)候帶孩子到科技館展覽館參觀一下，或者到體育館參加體育活動(dòng)，轉(zhuǎn)移孩子玩游戲的注意力，或者給孩子報(bào)個(gè)興趣班，如武術(shù)、舞蹈、美術(shù)、跆拳道等，培養(yǎng)孩子有益身心的活動(dòng)，當(dāng)孩子對(duì)這些產(chǎn)生興趣之后，就不會(huì)再沉迷游戲了。

小孩正是叛逆期，不好好學(xué)習(xí)，喜歡玩游戲，該怎么管好孩子

一、找準(zhǔn)癥結(jié)多寬容，多替孩子消迷蒙，一步步引導(dǎo)孩子“熊”變“雄”。

孩子總會(huì)多多少少、或早或晚地有些叛逆，家長朋友們一定要根據(jù)孩子的“不同表現(xiàn)、不同年齡段和不同特點(diǎn)”等，具體問題，具體分析。首先，找準(zhǔn)青春叛逆類型，然后針對(duì)性地做工作，逐步消除孩子的迷蒙心理。

家長應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：一是釋然放手少協(xié)迫，自主發(fā)揮他才行。二是順然化解少抵觸，失衡叛逆自然消。三是設(shè)身處地少為難，境遇叛逆自然無。

二、不與孩子死較真，不揭傷疤博乾坤，一步步引導(dǎo)孩子“筋”變“金”。

孩子有時(shí)會(huì)猝不及防、嗆人連篇地與家長意見相悖，家長朋友們，一定要根據(jù)孩子的“不同情況、不同心理狀況和不同言行”等，具體情況，具體對(duì)待?？礈?zhǔn)青春叛逆屬類，然后再去針對(duì)性地做好疏導(dǎo)，逐步消除孩子的反抗心理?，F(xiàn)代研究表明，出自孩子內(nèi)心抗壓類型的叛逆，主要包括：反觀叛逆、逃限叛逆和抗禁叛逆等。

家長應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

一、做好表率嚴(yán)要求，一身清正品自高。在疏導(dǎo)孩子青春叛逆的問題上，我會(huì)贊成“家長時(shí)時(shí)注意自己在孩子面前的言行，說到做到，表里一致，用良好作風(fēng)和嚴(yán)格的自身要求感染孩子”。

二是靈活多樣多鼓勵(lì)，不搞疲勞徒生氣。在疏導(dǎo)孩子青春叛逆的問題上，我也贊成“家長不要對(duì)孩子提出太多過大的要求，家長還不能過于機(jī)械重復(fù)性地要求孩子去做某件事，家長應(yīng)該靈活多樣地鼓勵(lì)孩子達(dá)到預(yù)期目標(biāo)”。

三是沒有理由不強(qiáng)禁，方法不對(duì)更糟糕。在疏導(dǎo)孩子青春叛逆的問題上，我更贊成“家長要想禁止孩子做他想做的事，就必須先找到充足的理由能夠說服他”。

三、幫助孩子養(yǎng)習(xí)慣，春風(fēng)化雨聽意見，一步步引導(dǎo)孩子“燕”變“雁”。

孩子有時(shí)還會(huì)自以為是、不屑譏諷地批評(píng)起家長來，家長朋友們，一定要根據(jù)孩子的“不同思想、不同觀點(diǎn)和不同看法”等，具體原因，具體引導(dǎo)。用準(zhǔn)青春叛逆對(duì)策，然后再去針對(duì)性地做好工作，逐步消除孩子的叛逆心理?，F(xiàn)代研究表明，出自孩子評(píng)判叛逆的類型，主要包括：因果叛逆、評(píng)判叛逆和不周叛逆等。

家長應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

一是格調(diào)高遠(yuǎn)樹理想，有理有節(jié)志氣長。在引導(dǎo)孩子青春叛逆的問題上，我贊成“家長自身要格調(diào)高遠(yuǎn)，不自私自利，處處替孩子的未來著想，處處替家國人民謀福，用自身的理想志氣感染孩子，熏陶孩子”。

二是勤于溝通樹三觀，觀點(diǎn)趨同相處歡。在引導(dǎo)孩子青春叛逆的問題上，我還贊成“家長與孩子要經(jīng)常性地溝通，經(jīng)常討論交流一些事件的是非曲直，盡其量地讓家長與孩子的三觀趨同，以免因?yàn)楹⒆优c家長之間對(duì)同一事物認(rèn)識(shí)上的差距過大而產(chǎn)生分歧，產(chǎn)生情緒上抵觸叛逆”。

三是工學(xué)積極勤進(jìn)取，客觀公正經(jīng)風(fēng)雨。在引導(dǎo)孩子青春叛逆的問題上，我更贊成“家長與孩子工作學(xué)習(xí)上雙進(jìn)取，最好來個(gè)家庭小型趕幫超，客觀公正地評(píng)價(jià)每一次成敗得失，不偏執(zhí)，不強(qiáng)加，同甘苦，共患難”。

孩子叛逆怎么辦

1、接受孩子的叛逆

回想父母的童年，其實(shí)大家都會(huì)有過叛逆的時(shí)候。作為家長，不應(yīng)該用叛逆來衡量孩子的能力，如果孩子出現(xiàn)一些搗蛋行為的時(shí)候，應(yīng)該去接受它。

我們要用正常的眼光，去看待孩子的叛逆行為，用正常的角度去體會(huì)孩子的內(nèi)心，孩子才會(huì)覺得被尊重，叛逆的行為自然就會(huì)減少。

2、深層了解孩子

有時(shí)候，父母應(yīng)該反思自己了解孩子嗎？更多是家長只是了解孩子的片面，而非全部。對(duì)于孩子叛逆的行為，只會(huì)認(rèn)為孩子不乖，而沒有深入去了解孩子內(nèi)心。除了跟孩子多溝通之外，作為父母應(yīng)該多看一些書，來了解孩子的心理。

3、多跟孩子互動(dòng)

與其給予孩子做事的壓力，不如跟孩子多一些互動(dòng)，想讓孩子多投入學(xué)習(xí)，可以跟孩子約定，如果孩子可以達(dá)到家長的目的，那么，家長將會(huì)對(duì)他們做出獎(jiǎng)勵(lì)?；蛘?，家長可以對(duì)孩子設(shè)規(guī)矩，如果孩子能夠守規(guī)矩，可以賜予孩子一個(gè)愿望等等。