從小培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力，對(duì)孩子今后的成長尤為重要，家長們必須要重視起來，那么，家長怎樣培養(yǎng)孩子的自學(xué)自主能力？

家長怎樣培養(yǎng)孩子的自學(xué)自主能力

1、不過分嘮叨、督促

很多父母一看到孩子沉迷玩耍忘記學(xué)習(xí)，就會(huì)憂心忡忡、焦慮萬分，于是趕緊催著、提醒孩子去學(xué)。可是漸漸就會(huì)發(fā)現(xiàn)，剛開始說或許有點(diǎn)效果，孩子乖乖聽話學(xué)習(xí)，可是后來嘮叨越多，孩子越不自覺。很多孩子學(xué)習(xí)的自主性，都是在父母日復(fù)一日的嘮叨中被消磨殆盡的，變得拖延、懶惰、懈怠。于是演變成這樣的情況：父母不說，孩子就不主動(dòng)學(xué)，到了后來甚至說都說不動(dòng)他，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)覺得厭煩，對(duì)學(xué)習(xí)越來越喪失興趣。因此，父母生活中一定要減少嘮叨說教，長話短說，引導(dǎo)孩子懂得為自己負(fù)責(zé)，明白學(xué)習(xí)是自己的事，而不應(yīng)該是家長天天操心。

2、早早定好規(guī)矩、嚴(yán)格執(zhí)行

我們首先要清楚，不管是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣，不是一天兩天、一次兩次形成的，它是一次次的行為，不斷重復(fù)而形成的。要形成良好的習(xí)慣，前提就是要按照正確的要求去做。養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，不在于家長每天催促，而是要求孩子每天做到。沒有哪個(gè)孩子打小就懂得要怎樣學(xué)習(xí)，學(xué)多久，他需要父母給他立好規(guī)矩。比如每天回家后寫好作業(yè)再玩，而不要拖到臨睡前；每天半小時(shí)閱讀；每天上課前提前預(yù)習(xí)新內(nèi)容，等等。

3、讓孩子產(chǎn)生“求知欲”

所謂求知欲就是愛學(xué)、想學(xué)，發(fā)自內(nèi)心地想要尋求知識(shí)，從內(nèi)而外的感受學(xué)習(xí)的樂趣。只有有了求知欲，才會(huì)產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的持續(xù)追求與愿望培養(yǎng)孩子的求知欲，最好的辦法是從孩子的興趣愛好入手。比如孩子喜歡飛機(jī)，你可以帶他去航空展，也可以給他買一些相關(guān)方面的書籍，還可以給孩子買模型玩具等等。而且，家長們也應(yīng)該做好相關(guān)的功課，更好地幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

4、營造有學(xué)習(xí)氛圍的環(huán)境

父母是孩子的第一個(gè)老師，一定要給孩子起到正確的榜樣作用，人生只有一次機(jī)會(huì)。所以，每個(gè)家長都希望孩子能健康成長，那在引導(dǎo)孩子的同時(shí)，不妨提高一下自身的知識(shí)水平，這樣才能更好地給孩子樹立榜樣。

5、對(duì)孩子進(jìn)行研究方法指導(dǎo)

通常孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃是由他自己制定的，并分配給他的父母的工作人員。當(dāng)孩子能夠堅(jiān)持計(jì)劃，養(yǎng)成良好的習(xí)慣時(shí)，孩子就打開了獨(dú)立學(xué)習(xí)的大門。為此，家長應(yīng)該明確地告訴孩子，學(xué)習(xí)不是一項(xiàng)任務(wù)，而是通過解決難題來鍛煉思維的過程。 因此，在學(xué)習(xí)過程中，家長不希望從一開始就幫助孩子解決問題。 但對(duì)孩子的教學(xué)方法，讓他學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)問題，篩選問題中有用的信息，鼓勵(lì)孩子大膽嘗試用各種方法解決問題。

家長怎樣培養(yǎng)孩子的自學(xué)自主能力，相信家長只要以合適的目標(biāo)、正確的引導(dǎo)鼓勵(lì)、合適的學(xué)習(xí)氛圍、幫助孩子克服困難、讓孩子體會(huì)更多學(xué)習(xí)的快樂與成就感，結(jié)合起來就能夠幫助孩子們更快更好的養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的能力。