六年級可以早戀嗎？早戀對孩子來說，就像是一把雙刃劍，有利有弊，總的來說，弊大于利，所以，我們不提倡孩子有早戀的行為，擔心影響孩子的身心健康，最主要擔心影響孩子的學習。

六年級可以早戀嗎

早戀，孩子有自己喜歡的人，對于孩子來說，學生時代的戀愛并不會像社會中大人一樣，摻和著那么多的利益和情感糾葛，是比較單純的。最好是多一些寬容和引導，如果一味制止，往往會適得其反。

對于早戀，刻意反對對于孩子不容易接受，動之以情，順著孩子，了解孩子喜歡的女生是什么樣的，什么性格。讓他找到一個學習上進的榜樣，了解孩子和喜歡的人之間的不同點和共同點，多了解，掌握孩子的情況，不能硬逼著孩子做自己不喜歡的事情，孩子容易走極端。

家長如何和有早戀傾向的孩子溝通？

1、客觀看待寫情書、早戀

每個人都走過那一段懵懂的日子，捫心自問，多多少少都曾對某個少年或少女傾心過，作為家長或者老師的我們，沒必要完全否定這些事情的存在，相反地，承認寫“情書”、“早戀”的客觀合理性，辯證思考，能讓你在和孩子們溝通的時候更加地相互理解、客觀公正。

2、反對“早戀”的原因

究其根本，大部分家長和老師反對“早戀”的原因是，害怕孩子學業(yè)因此被影響，成績下滑，甚至無心向學，也會擔心孩子迷失在“早戀”里，遇人不淑，在三觀還沒成熟和對社會還沒清楚認識的時候，遇到一個人，就以為是全世界，甚至“失戀”后做出傷害身體的事情。其實這些都是家長和老師對孩子滿滿的愛，非常建議你們在和孩子們溝通的時候，情真意切地表達出來。

3、和孩子公平地討論交流

六年級，孩子也許就剛好在青春的叛逆期，總想和家長唱反調，也想著自由把握自己的人生。因此，家長在和孩子溝通的時候，千萬不能以“長輩”的身份下壓，也不能像“教官”一樣下達命令讓孩子執(zhí)行，往往只能適得其反。“動之以情，曉之以理”。

六年級可以早戀嗎？這個年紀的孩子，還不夠成熟，對一些事情的判斷，往往沒有正確的意識，家長要讓孩子明白早戀的危害，告訴他，你現在的主要任務就是好好學習，健康成長，對孩子表達愛，讓孩子理解你的良苦用心，孩子才會配合你，才會聽取你的建議。