十二歲的孩子應(yīng)該是剛步入初中，學(xué)習(xí)壓力相對(duì)比小學(xué)大了許多，再加上孩子已經(jīng)處于一個(gè)青春叛逆期，出現(xiàn)厭學(xué)的心理狀態(tài)也是非常正常的，只要家長(zhǎng)保持心態(tài)，積極引導(dǎo)，以正確的方式處理，就可以幫助他們重新燃起學(xué)習(xí)的熱情。那么對(duì)于十二歲男孩叛逆厭學(xué)怎么辦呢？

十二歲男孩叛逆厭學(xué)怎么辦

1.找出原因

12歲產(chǎn)生不想上學(xué)這樣的念頭大多背后都是有著諸多原因的。例如有的是因?yàn)楹屯瑢W(xué)相處不夠融洽，有的則是成績(jī)不理想故而對(duì)學(xué)習(xí)喪失信心，所以首先家長(zhǎng)需要做的就是找出孩子厭學(xué)的原因，因?yàn)橹挥姓页鲈虿拍苋ソ鉀Q問(wèn)題。

2.不要提過(guò)分的期望

家長(zhǎng)對(duì)孩子提很高的目標(biāo)，孩子也很難達(dá)到目標(biāo)，這就使孩子會(huì)認(rèn)為是自己沒用，在學(xué)習(xí)上也取不到任何進(jìn)步，孩子就極易產(chǎn)生厭學(xué)。其實(shí)，對(duì)孩子期待高、嚴(yán)厲不能說(shuō)是一件壞事，但是脫離孩子自身的能力，過(guò)分的高期望就超出孩子自身的承受的范圍，就很容易失敗，家長(zhǎng)也沒有給予孩子及時(shí)、正面的鼓勵(lì)和肯定，孩子就會(huì)覺得自己讓父母失望了，造成自信心嚴(yán)重的不足，情緒也會(huì)一直很低落，無(wú)法積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，最后很可能出現(xiàn)厭學(xué)的想法。父母需要做的，是放下自己過(guò)分的期待，讓孩子選擇適合自己的路，不要一味的否定孩子的決定和選擇，可以主動(dòng)的幫助孩子分析其利弊，與孩子進(jìn)行平等的交流和協(xié)調(diào)，做到真正接納，這樣孩子才能感覺到自己也是能被尊重的，才更愿意與父母交流，減少一些叛逆的行為出現(xiàn)。

3.讓孩子在學(xué)習(xí)中獲得成就感

獲得學(xué)習(xí)的成就感其實(shí)很簡(jiǎn)單，15分鐘內(nèi)背完30個(gè)單詞、按時(shí)完成了作業(yè)或者這次考試名次進(jìn)了一步，這些細(xì)小的目標(biāo)其實(shí)都能讓人在學(xué)習(xí)中獲得成就感。而當(dāng)獲得成就感之后，那么自然就能體會(huì)在學(xué)習(xí)中得到的樂(lè)趣，也就更愿意去學(xué)習(xí)了。所以家長(zhǎng)在幫助孩子制定目標(biāo)的同時(shí)，不要好高騖遠(yuǎn)，不妨降低目標(biāo)難度，使目標(biāo)更容易實(shí)行，這樣對(duì)孩子還說(shuō)也更容易獲得學(xué)習(xí)的成就感。

4.多與孩子進(jìn)行有效溝通

溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過(guò)程，以求思想達(dá)成一致和感情的通暢。在與青春期孩子溝通的時(shí)候，很多家長(zhǎng)和孩子都是你一言，我一語(yǔ)，就像雙向車道上相向而行的兩輛車，有來(lái)有往，可是，那擦肩而過(guò)的三言兩語(yǔ)，根本無(wú)法走進(jìn)孩子的心靈。想要打開和孩子溝通的途徑，切忌說(shuō)教或打罵，不妨先從孩子感興趣的話題聊起，讓孩子逐漸對(duì)家長(zhǎng)打開心扉。與孩子溝通時(shí)，不要將自己的意愿強(qiáng)加給孩子，對(duì)孩子要多鼓勵(lì)、多稱贊。有效陪伴、耐心傾聽是進(jìn)行有效溝通的前提和保障。

十二歲男孩叛逆厭學(xué)怎么辦，多與孩子溝通交流，在平時(shí)的觀察中找出孩子厭學(xué)的原因，然后根據(jù)原因?qū)ΠY下藥，把問(wèn)題徹底解決掉，從而讓孩子更加熱愛學(xué)習(xí)。