不想上學(xué)，不想讀書(shū)，這樣的孩子大都從小時(shí)候就開(kāi)始了，久而久之，對(duì)學(xué)習(xí)愈加不耐煩，直至自己破罐破摔，到大了更是積重難返。因此這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該從娃娃抓起，越早越好。那么，孩子不上學(xué)該怎么辦呢？

孩子不上學(xué)該怎么辦

孩子不上學(xué)首先應(yīng)該找孩子不愿去學(xué)校的原因，然后再針對(duì)孩子不愿意去學(xué)校的原因跟孩子一起去解決這件事情。一般來(lái)說(shuō)孩子不愿去學(xué)校有以下原因。

一：孩子學(xué)習(xí)不好，學(xué)習(xí)壓力大，讓孩子覺(jué)得每天去學(xué)校都去學(xué)自己學(xué)不好的東西很有挫敗感，再加上學(xué)不好在老師同學(xué)面前也有壓力，自己也比較自卑，長(zhǎng)時(shí)間下去，孩子就會(huì)厭倦學(xué)習(xí)，越來(lái)越不想去學(xué)校。而作為家長(zhǎng)首先不應(yīng)該去責(zé)怪孩子去罵他，而且應(yīng)該耐心的鼓勵(lì)孩子只要你盡力就好，沒(méi)學(xué)好我們慢慢來(lái)，不會(huì)的就問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師，不要太著急，這是一個(gè)過(guò)程需要慢慢來(lái)，相信每天都會(huì)一道自己不會(huì)的那么長(zhǎng)期下來(lái)你一定會(huì)很棒的，只要你努力了做到了問(wèn)心無(wú)愧那就已經(jīng)很優(yōu)秀了。

二：跟同學(xué)關(guān)系不好，首先弄清楚孩子為什么跟同學(xué)關(guān)系不好，然后再教孩子應(yīng)該怎么與別人相處，首先我們與同學(xué)應(yīng)該和睦相處寬容待人，只有你友好的對(duì)待他人，那么別人也才會(huì)友好的待你。當(dāng)然遇到很霸道的同學(xué)，欺負(fù)自己我們也不能一忍再忍，因?yàn)槟阋辉俚娜套屩粫?huì)助長(zhǎng)他更加的囂張并且一直欺負(fù)你，遇到這種情況，就應(yīng)該告訴家人去處理這件事情。

三：如果是單純的不想學(xué)習(xí)，覺(jué)得學(xué)習(xí)不好玩，那么應(yīng)該讓孩子去歷練一下他，讓他吃吃苦，讓他感受到父母賺錢是多么的不易，要是不認(rèn)真學(xué)習(xí)，他以后會(huì)更加的辛苦。

孩子不上學(xué)該怎么引導(dǎo)

1、要讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的成就感。一個(gè)總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂(lè)，也就不去努力了。首先讓孩子處理一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，解決問(wèn)題并獲得肯定。

2、讓孩子學(xué)會(huì)自我激勵(lì)。暗示孩子，你是最棒的，你能做得比別人好，只是做不做的問(wèn)題，然后讓孩子自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，給自己定下完成這個(gè)目標(biāo)的時(shí)間，讓孩子自己去執(zhí)行。當(dāng)完成這個(gè)目標(biāo)時(shí)，給予孩子鼓勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)。

3、幫助調(diào)整孩子學(xué)習(xí)方法。通過(guò)分析和請(qǐng)教老師，找到問(wèn)題的根源，解決問(wèn)題。

4、細(xì)心觀察，了解孩子的真實(shí)思想。由于環(huán)境、性格、性別等方面的差異，每個(gè)孩子對(duì)同一問(wèn)題可能會(huì)做出不同的反應(yīng)。針對(duì)孩子實(shí)際情況，對(duì)癥下藥。

5、豐富文化生活，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。引導(dǎo)孩子搞一些豐富多彩的文化和體育活動(dòng)，使孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

總之，要根據(jù)孩子不愿意去學(xué)校的原因，從根本上去解決這件事情，相信這樣孩子就不會(huì)不愿意去學(xué)校了。