無(wú)論是什么事情都是有因果的，孩子出現(xiàn)不想上學(xué)也是原因的，不可能平白無(wú)故的不想上學(xué)，家長(zhǎng)們應(yīng)該先找孩子談?wù)勑?，了解一下孩子為什么不想上學(xué)，是家庭原因，還是學(xué)校原因，或者是跟小伙伴們不開心了，下面親子課堂為大家分析一下孩子不去上學(xué)該怎么辦這個(gè)話題吧。

孩子不去上學(xué)該怎么辦

1、家長(zhǎng)要調(diào)整好情緒溝通

一般的都是火冒三丈的一上來(lái)，你怎么不想讀了，不讀書你能干嘛，撿垃圾呀！或者是棍子伺候，其實(shí)孩子再不聽話，逆反心理再?gòu)?qiáng)，有好多臭毛病，那也是父母慣出來(lái)和不太關(guān)心孩子造成的，不是有句話子不教父之過(guò)嗎。

首先家長(zhǎng)要調(diào)整好自己的情緒，實(shí)在忍不了多做兩個(gè)深呼吸，只有心平氣和才適合坐下來(lái)和孩子溝通、解決問(wèn)題，光靠吵或者打罵是解決不了任何問(wèn)題的，相反只會(huì)讓問(wèn)題更嚴(yán)重，甚至最終發(fā)展到無(wú)法控制的局面。

2、知道孩子心里想什么，為什么不想去上學(xué)

既然孩子不想上學(xué)，就一定有原因，家長(zhǎng)一般喜歡靠個(gè)人的猜測(cè)下定論，其實(shí)孩子心思很單純的，可以像朋友一樣跟孩子說(shuō)：你不想讀書是遇到什么難題了嗎？你這個(gè)想法是怎么產(chǎn)生的，說(shuō)出來(lái)我?guī)湍惴治龇治觥?/p>

我是大人經(jīng)歷的事情多，會(huì)有很多解決方法，我想孩子會(huì)很愿意分享自己遇到的困難，這樣一起解決問(wèn)題。比如孩子在學(xué)校談戀愛了，被同學(xué)欺負(fù)，在學(xué)習(xí)上壓力太大等，同時(shí)可以試著問(wèn)一下孩子是愿不愿意轉(zhuǎn)學(xué)。

3、既然知道原因了，就安撫和開導(dǎo)

孩子在這個(gè)年紀(jì)，衣食住行打小就是父母全包，初中生不會(huì)用電飯煲煮飯的大有人在，都是小學(xué)初中高中大學(xué)，遇到困難的事少，有很多問(wèn)題想不明白也很正常，這時(shí)家長(zhǎng)就根據(jù)孩子遇到的問(wèn)題。

舉一些你當(dāng)年類似的英勇事跡，或者親朋好友的進(jìn)行開導(dǎo)，安撫孩子的情緒，不用急著送孩子去讀書，等孩子情緒緩和了再做打算。這時(shí)可以和孩子一起商量解決方案，用真情打動(dòng)孩子勸孩子去讀書，讓孩子學(xué)會(huì)正確看待問(wèn)題，面對(duì)當(dāng)前問(wèn)題不能逃避。

4、家長(zhǎng)還可以為孩子做哪些事

孩子不想讀書的原因有點(diǎn)嚴(yán)重的，可以考慮去學(xué)校老師溝通，老師是從事教育的，經(jīng)驗(yàn)豐富，解決方法也會(huì)比較多，實(shí)在不行就做轉(zhuǎn)學(xué)的準(zhǔn)備，讓孩子換個(gè)環(huán)境試一試。方法永遠(yuǎn)都是比問(wèn)題多的。人生中會(huì)有很多問(wèn)題，要勇敢去面對(duì)，不要想著逃避，培養(yǎng)孩子的受挫能力很重要。

孩子不去上學(xué)如何引導(dǎo)

1、要詳細(xì)了解孩子在學(xué)校的情況。

2、多用交朋友的思維，少用管教的思維。家長(zhǎng)都會(huì)覺(jué)得自己走過(guò)的路，自己的經(jīng)驗(yàn)可以讓孩子少走一些彎路。殊不知這是家長(zhǎng)的思維，孩子的思維方式自然有他自己的想法。當(dāng)我們對(duì)身邊的每個(gè)人有要求的時(shí)候，身邊的人勢(shì)必會(huì)產(chǎn)生一種緊張和反抗的情緒出現(xiàn)。

所以以交朋友的思維方式去操作，往往會(huì)事半功倍。孩子很喜歡是以朋友的思維方式和他們進(jìn)行對(duì)話的。

3、控制情緒不打罵好好溝通。孩子不想去學(xué)校了，作為家長(zhǎng)肯定會(huì)生氣，但依然要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問(wèn)題，只會(huì)讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)?，了解一下孩子不去學(xué)校的原因，看看孩子有沒(méi)有提出什么條件和要求等。

孩子不去上學(xué)如何教育

1、讓孩子多跟愛學(xué)習(xí)、成績(jī)好的同學(xué)交往，發(fā)揮榜樣的力量。常言說(shuō)得好：近朱者赤近墨者黑，環(huán)境很重要，孩子身邊的朋友很重要，讓自己的孩子看到人家刻苦學(xué)習(xí)的情景，欣賞到成績(jī)好受人待見的驕傲，耳濡目染，心靈觸動(dòng)，情況肯定會(huì)越來(lái)越好。

2、制定可行的短期小目標(biāo)。針對(duì)當(dāng)時(shí)的成績(jī)，提出一些讓孩子稍微努力就能達(dá)到的目標(biāo)，享受到獲得感、成功感的優(yōu)越、快樂(lè)、幸福，循序漸進(jìn)，大目標(biāo)就會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。

3、要?jiǎng)側(cè)岵?jì)。人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，何況小孩？對(duì)孩子的錯(cuò)誤不能小題大做，大驚失色，也不能一味遷就，麻木不仁。尤其現(xiàn)在許多年輕父母都要一個(gè)孩子，捧在手里怕掉，含在嘴里怕化，一切由著孩子，對(duì)孩子所犯的錯(cuò)誤也視而不見，真的是大錯(cuò)特錯(cuò)。

孩子不想上學(xué)家長(zhǎng)每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)很生氣，但是一不要把氣都撒在孩子身上，因?yàn)檫@樣只會(huì)把孩子推向?qū)α⒚?，家長(zhǎng)們要讓孩子意識(shí)到讀書的重要性，找機(jī)會(huì)和孩子分析以后的發(fā)展的嚴(yán)重性，謝謝您的閱讀。