14歲的孩子剛好處于青春叛逆期，這個(gè)年齡段，一邊覺(jué)覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大，不想讓家人限制你的自由，一邊其實(shí)又是依賴于父母的，那么，14歲女孩不想上學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦？

14歲女孩不想上學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、父母要言傳身教

如果希望孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)閱讀，有良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，作為父母，首先也要以身作則，和孩子一起學(xué)習(xí)。如果爸爸媽媽一讀書(shū)就非常興奮，相信孩子也會(huì)熱愛(ài)閱讀。

如果父母能夠利用自己的優(yōu)勢(shì)去幫助孩子從小培養(yǎng)興趣愛(ài)好，良好的生活習(xí)慣，比如鍛煉、時(shí)間管理、自律、勤奮、有毅力等，有這些特質(zhì)的孩子相信他一定能把書(shū)念好。

2、傾聽(tīng)孩子的聲音

14歲的孩子還是非常單純的。不過(guò)她是怎么想的，她不會(huì)輕易告訴你，想要和她交談，要有技巧，先說(shuō)些無(wú)關(guān)緊要的，然后繞到她感興趣的話題上，等到讓她燦然一笑。機(jī)會(huì)就來(lái)了，你就可以問(wèn)她的內(nèi)心想法了。由于親近了，取消了防備，她就會(huì)告訴你為什么不上學(xué)了。

3、尋找不上學(xué)的原因

她是不是受欺負(fù)了？和她一起的同學(xué)是不是給她說(shuō)有什么賺錢(qián)的方法？她不喜歡老師？她看不進(jìn)去書(shū)了？還是和班上的同學(xué)有感情問(wèn)題？她遇到好玩的了，要去體驗(yàn)？原因無(wú)非這幾類。

孩子不想上學(xué)的原因有哪些

1、本能需求足夠

根據(jù)馬斯諾需求金字塔原理，人有五個(gè)層次需求，生理、安全、社交、尊重、自我實(shí)現(xiàn)，在低級(jí)別需求滿足后，才會(huì)奢談更高需求的滿足。比如生理需求不滿足，就不會(huì)考慮安全，所以有虎口奪食，鳥(niǎo)為食亡等成語(yǔ)。

有的孩子年齡較小，接觸外界不多，本能因?yàn)樾@紀(jì)律產(chǎn)生生理?yè)?dān)憂，因?yàn)樾@霸凌產(chǎn)生安全擔(dān)憂，因?yàn)槭チ思抑械闹鹘枪猸h(huán)，同樣也會(huì)有社交、尊重需求的焦慮。

2、學(xué)業(yè)繁重

必須承認(rèn)，現(xiàn)在的孩子無(wú)論小學(xué)還是中學(xué)，為了就讀好的學(xué)校，學(xué)業(yè)任務(wù)都很繁重。再者，家長(zhǎng)都有望子成龍的愿望，總是希望自己的孩子在某一方面是杰出優(yōu)秀的。

有的家長(zhǎng)利用一切假期讓孩子學(xué)習(xí)各種特長(zhǎng)班、學(xué)習(xí)班。導(dǎo)致那些本該屬于孩子的童年快樂(lè)蕩然無(wú)存。這不但造成了孩子承受巨大的無(wú)形壓力，而且有可能使孩子厭學(xué)。

3、物質(zhì)生活豐富

當(dāng)今的孩子都是從小在物質(zhì)生活優(yōu)越的環(huán)境里成長(zhǎng)，沒(méi)有危機(jī)意識(shí)。當(dāng)一個(gè)人啥也不缺的時(shí)候，他干嘛還那么拼命呢？現(xiàn)在的好多孩子對(duì)于考試優(yōu)秀獎(jiǎng)勵(lì)的物品，根本就是不屑一顧的。能夠刺激他們強(qiáng)大學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的東西很少。

14歲女孩不想上學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦，作為孩子的第一任老師即父母首先要愿意學(xué)習(xí)，自身要做好榜樣，從多方面進(jìn)行疏導(dǎo)，讓她認(rèn)識(shí)到知識(shí)的力量，讓她形成正確的人生觀，價(jià)值觀。