生活中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)很多孩子總是很沒(méi)自信，不敢大聲說(shuō)話，不敢積極發(fā)言，不敢在人群中表現(xiàn)自己，在遇到困難時(shí)會(huì)逃避退縮，在跟別人交往時(shí)，唯唯諾諾，所以父母總想讓孩子變得自信一些，積極的尋找?guī)秃⒆幼孕诺霓k法。那么，如何讓孩子變得大膽自信？

如何讓孩子變得大膽自信？

第一、不指責(zé)孩子的缺點(diǎn)。

孩子有缺點(diǎn)，是很正常的事情。家長(zhǎng)能夠多包容多理解，并教給孩子正確的做法，加以引導(dǎo)，教給孩子如何不犯同樣的過(guò)失，孩子才能很快改正缺點(diǎn)。一味的指責(zé)，只會(huì)讓孩子越來(lái)越自卑，所以，多說(shuō)鼓勵(lì)孩子的話，多站在孩子的角度來(lái)考慮問(wèn)題，孩子才能自信起來(lái)。

第二、強(qiáng)化孩子對(duì)自我的積極認(rèn)識(shí)。

自信是自己能力的一種正確認(rèn)識(shí)何信任如果自己認(rèn)識(shí)不到低估了自己的能力，就會(huì)產(chǎn)生不自信的表現(xiàn)。我記得我?guī)覀兗倚『⑷ビ螛?lè)場(chǎng)玩碰碰車(chē)，剛開(kāi)始怎么說(shuō)都不去玩，對(duì)于新鮮事物有畏懼感，后來(lái)我們就和他溝通，平時(shí)在家玩具車(chē)開(kāi)的很溜，就和自己家里玩具車(chē)一樣，后來(lái)自己就去玩自己開(kāi)，玩的停不下來(lái)。這個(gè)其實(shí)就是對(duì)自己能力的肯定后產(chǎn)生了自信心就不害怕了。

第三、培養(yǎng)孩子的特殊才能。

當(dāng)然這個(gè)才能要孩子會(huì)，并且熱愛(ài)，是一個(gè)非常感興趣的事情。這樣我們專門(mén)去培養(yǎng)，會(huì)對(duì)大大增強(qiáng)孩子的自信。比如熱愛(ài)唱歌或者跳舞，在學(xué)?；顒?dòng)中，孩子會(huì)刻意想去表現(xiàn)自己很棒的一面，能夠得到大家的贊美，得到大家的掌聲。

第四、運(yùn)用榜樣的力量。

我們可以利用現(xiàn)實(shí)中的例子，或者歷史人物故事來(lái)講述他們不甘平庸，頑強(qiáng)拼搏，如何得到贊賞的。

第五、尊重孩子的意見(jiàn)

父母要多傾聽(tīng)孩子的想法，了解孩子的看法，多和孩子溝通，一起積極的商量。這樣也是培養(yǎng)孩子自尊，自信的無(wú)聲語(yǔ)言。

第六、多鼓勵(lì)，贊揚(yáng)孩子。

給孩子百分之百的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，讓孩子體會(huì)到其中的樂(lè)趣，激勵(lì)他們做的更好，從而增加自信心。

孩子不自信的表現(xiàn)：

1、遇到挫折容易退縮

遇到一點(diǎn)困難就猶豫不決，面對(duì)困難挫折時(shí)常常害怕、退縮、易放棄，而不能努力解決

2、過(guò)于依賴他人

與同伴發(fā)生矛盾時(shí)，常常不能自己想辦法解決，而是依賴于他人幫助，向老師告狀或回家告訴父母

3、總是擔(dān)心自己做不好

因?yàn)楹ε率艿椒穸?，所以從?lái)不敢去嘗試，覺(jué)得即使做了也做不好，不管付出多少也得不到結(jié)果，內(nèi)心時(shí)刻充滿恐懼和擔(dān)憂，這也是自卑的體現(xiàn)。

4、過(guò)于聽(tīng)話

父母都希望自己的孩子聽(tīng)話，不喜歡那些頑劣的孩子。但心理學(xué)家認(rèn)為，兒童在言行方面略有越軌，對(duì)他們的身心成長(zhǎng)有益。那些對(duì)家長(zhǎng)言聽(tīng)計(jì)從的孩子，通常低估了自我價(jià)值，自信心比較弱，對(duì)環(huán)境和生活中發(fā)生的事物懷有恐懼。他們把良好的行為作為自我保護(hù)手段，因?yàn)樗麄兯傅腻e(cuò)誤越小，所謂的“風(fēng)險(xiǎn)”也就越少。這都是他們自信心不足的表現(xiàn)，因而在人格成長(zhǎng)方面，缺乏進(jìn)取獨(dú)立的能力。

5、不敢拒絕別人

這種孩子一般看起來(lái)會(huì)給人感覺(jué)很隨和，偶爾吃虧也總是默默接受；分東西時(shí)每次都拿最少的那份，有人要東西直接給，很少拒絕別人。在很多家長(zhǎng)的眼中，會(huì)誤把這種自卑認(rèn)為是孩子懂事乖巧。

如何讓孩子變得大膽自信？家長(zhǎng)平時(shí)要多鼓勵(lì)孩子，對(duì)孩子做的好的地方及時(shí)的提出表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)孩子的自信心。