有的孩子進(jìn)入初中以后，整日無所事事，不思學(xué)習(xí)，已經(jīng)沒有了往昔的學(xué)習(xí)勁頭，對(duì)學(xué)習(xí)逐漸失去了興趣，進(jìn)而產(chǎn)生了厭學(xué)的想法。那么，初中生厭學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么與他溝通？

初中生厭學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么與他溝通

1、找到厭學(xué)原因

要尋找出孩子厭學(xué)的原因，才能對(duì)癥下藥。找到孩子的好朋友或者孩子最信任的那個(gè)人了解最近情況進(jìn)行分析。常出現(xiàn)的問題有:學(xué)習(xí)難度增大導(dǎo)致失去學(xué)習(xí)的興趣、學(xué)校施加壓力大孩子未能承受、與老師之間產(chǎn)生誤會(huì)等。

2、針對(duì)性解決問題

找到原因問題就解決了很大一部分，根據(jù)孩子的不同原因解決。在這過程中家長(zhǎng)要發(fā)揮主體作用，站到孩子角度思考問題，吸引孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

3、家校共育

家校統(tǒng)一戰(zhàn)線，學(xué)校家長(zhǎng)之間多溝通交流孩子的近期情況，及時(shí)給予孩子幫助和鼓勵(lì)。

4、給予正面鼓勵(lì)

家長(zhǎng)要多理解孩子，多給孩子一些正面鼓勵(lì)。家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，孩子或許當(dāng)時(shí)沒能表現(xiàn)出激動(dòng)，但孩子心里肯定開心極了，沒有任何一個(gè)孩子不想得到父母的肯定。

初中生為什么會(huì)厭學(xué)

1、情感需求不滿足

有些學(xué)生由于家庭變故，父母離異，情感孤獨(dú)，缺乏溫暖，于是便常常尋求情感補(bǔ)償，而學(xué)習(xí)本是辛苦的事，是很難起到情感補(bǔ)償作用的，因而他們往往廣交朋友，追求刺激，以從其它渠道獲得心理滿足來彌補(bǔ)家庭情感的殘缺，這同樣易導(dǎo)致厭學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生。

2、心理壓力大

由于青春期的孩子生理和心理發(fā)展不成熟，學(xué)校和家長(zhǎng)又給予過大的壓力，將會(huì)使孩子出現(xiàn)一些情緒和行為的改變。生長(zhǎng)在應(yīng)試教育嚴(yán)重的今天，屬于青少年學(xué)生的自由空間少，導(dǎo)致不會(huì)溝通，把各方面的困難壓抑在自己心理，造成性格內(nèi)向，注意力偏差而導(dǎo)致厭學(xué)。

3、負(fù)擔(dān)重帶來逆反心理

為了升學(xué)率，為了重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)，為了成績(jī)能更好，家長(zhǎng)給孩子施加了很重的學(xué)習(xí)壓力和負(fù)擔(dān)，不僅學(xué)校中的課業(yè)多到孩子無力喘氣，在休息時(shí)間家長(zhǎng)往往也會(huì)安排一系列的課外輔導(dǎo)，最終導(dǎo)致學(xué)生完全不能承受，產(chǎn)生逆反心理，對(duì)學(xué)習(xí)感到越來越厭倦。

初中生厭學(xué)的原因有很多，一部分是孩子本身的原因，也有一部分是家長(zhǎng)的原因，但是不管什么原因，家長(zhǎng)都要好好的引導(dǎo)孩子，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子擺脫厭學(xué)情緒。