對(duì)于年幼的被孤立的孩子，如果處理不好絕對(duì)是一場(chǎng)災(zāi)難，相信有很多的孩子，為了融到圈子里不惜犧牲自己的尊嚴(yán)，也有很多孩子由此改變了自己心性，變得不自信，脆弱多疑，友好的門檻降低，擇友的門檻也在降低。那么，孩子在宿舍被孤立怎么辦呢？

孩子在宿舍被孤立怎么辦：

第一，安撫好孩子的情緒 父母要意識(shí)到，這類事件對(duì)孩子來說并不是小事情。也許每個(gè)孩子的情緒呈現(xiàn)都不一樣，父母需要及時(shí)評(píng)估，孩子遭遇到的關(guān)系欺凌對(duì)孩子的影響有多大，如果孩子連續(xù)好幾天都悶悶不樂、動(dòng)不動(dòng)就大哭，甚至睡眠也不太好，那父母就需要引起重視了，這時(shí)最重要的是安撫孩子的情緒，鼓勵(lì)孩子把心事說出來，充分理解孩子的感受，及時(shí)轉(zhuǎn)移孩子的注意力，讓孩子從負(fù)面情緒中抽離出來，當(dāng)孩子感覺很好的時(shí)候，他才能積極配合家長解決問題。

第二，就事論事，和孩子同伴家長友好溝通。家長從孩子那里得知事情的真相后，還需要“暗中調(diào)查”一番，確認(rèn)事件的真實(shí)性，因?yàn)橛械男『⒆釉诿枋鍪虑榈倪^程中會(huì)無意夸大。一旦確認(rèn)孩子遭遇關(guān)系欺凌的“主要嫌疑人”，家長可以先私下和對(duì)方孩子的家長進(jìn)行溝通，切忌一言不合就給孩子貼標(biāo)簽，每個(gè)孩子的家庭環(huán)境不一樣，這對(duì)孩子來說是無法選擇的。而問題的暴露對(duì)家長來說，也是一次再教育的機(jī)會(huì)，孩子之間的事情說大不大，說小不小，本著為了孩子好的宗旨，就事論事，雙方家長都友好溝通，是解決好問題的基礎(chǔ)。

第三，積極找老師溝通。在學(xué)校，老師是和孩子接觸最多的人，在孩子眼里就是絕對(duì)權(quán)威人士，有時(shí)候老師一句話頂上家長十句話。因此家長千萬不要因?yàn)榕侣闊├蠋煻雎粤撕屠蠋煹臏贤ā?/p>

第四，鼓勵(lì)孩子做內(nèi)心強(qiáng)大的自己。當(dāng)欺凌發(fā)生時(shí)，照顧到孩子的心理固然重要，但父母也不要一味的“外歸因”，也要適當(dāng)?shù)摹皟?nèi)歸因”?，F(xiàn)在的孩子都生活在物質(zhì)條件優(yōu)越的時(shí)代，很難不被嬌生慣養(yǎng)，要說抗挫能力，現(xiàn)在很多孩子還真的不如以前的孩子。但我們的孩子總要走向社會(huì)，面臨形形色色的人，去改變、去適應(yīng)。試想一下，如果孩子在面臨校園同伴關(guān)系問題時(shí)都不堪一擊，長時(shí)間走不來，那他們將來如何融入這個(gè)殘酷的社會(huì)？

第五，小小的孩子，心智還在發(fā)展中，他們世界觀和價(jià)值觀的形成需要父母的積極引導(dǎo)，有時(shí)候，你的一個(gè)觀點(diǎn)也許會(huì)幫孩子打開新的世界；有時(shí)候，你的一句鼓勵(lì)，會(huì)讓孩子獲得更多力量；有時(shí)候，你的一句肯定，會(huì)讓孩子獲得更多自信。

請(qǐng)一定要告訴孩子，家是愛的港灣，遇到走不出的困惑時(shí)請(qǐng)第一時(shí)間告訴爸爸媽媽，爸爸媽媽永遠(yuǎn)是他堅(jiān)強(qiáng)的后盾；告訴孩子，外面的世界也許沒有想象的那么美好，但是，努力做積極樂觀、內(nèi)心強(qiáng)大的自己，就能離自己滿意的人生近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)。