孩子偷東西是第一種非常不好的行為，家長一經(jīng)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)這種行為時，一定要及時制止，并告知孩子偷東西可能產(chǎn)生的后果。同時，家長也要反思孩子出現(xiàn)這種行為的原因，引導(dǎo)孩子做出正確的行為。

初中生偷東西怎么教育

1、了解原因

了解行為的原因非常重要。中學(xué)生偷東西可能是因為家庭環(huán)境、學(xué)習(xí)壓力、缺乏安全感等多種原因。家長要開誠布公地與孩子交流，了解他們內(nèi)心的壓力和困難，并通過溝通找到合適的解決方案。

2、強調(diào)道德規(guī)范

偷東西是一種道德敗壞的行為，對他人的利益造成了威脅和傷害。家長應(yīng)該與孩子明確道德規(guī)范，讓他們明白個人行為對社會和他人的影響，建立正確的價值觀念。

3、設(shè)定明確的規(guī)矩

規(guī)矩是家庭生活的基礎(chǔ)，也適用于教育中。家長應(yīng)該設(shè)定明確的規(guī)矩，告訴孩子哪些行為是不允許的。同時，要有相應(yīng)的約束措施，讓孩子知道偷盜行為必定會受到懲罰。

4、表明自己的態(tài)度

父母要在這件事上表明自己的態(tài)度，明確告訴孩子，對于他的偷錢行為，父母是不接受、不認可的。讓孩子知道他的行為讓父母覺得很震驚、很難過、很生氣，不管他的目的是什么，這種方式是不行的。并且，引導(dǎo)孩子進行思考他的行為會帶來哪些后果，培養(yǎng)孩子的法律意識和責任意識，消除僥幸心理。

5、做好防范準備

孩子偷錢這種問題出現(xiàn)一次就可能出現(xiàn)第二次，家長要做好防范。因為孩子的自制力不夠高，容易受到內(nèi)心不當想法的引誘，出現(xiàn)第二次、第三次這種情況。家長在正確引導(dǎo)孩子的同時，也要加強注意，不能給孩子第二次、第三次成功的機會，助長孩子心中的歪風(fēng)邪氣。

孩子總偷拿別人東西是心理問題嗎

1、彰顯勇敢

有的孩子和別人打賭，誰輸了誰就去哪里拿個什么東西，孩子可能會為了逞一時之勇去拿東西。在一個小團體中，有些表現(xiàn)欲較強的孩子就會通過偷竊等手段來表示自己不一樣，“我可以你不可以”，而這種幼稚的行為也會導(dǎo)致孩子走上偷的道路。

2、缺乏選擇權(quán)的影響

在許多家庭中，父母往往會為孩子做出所有的選擇，從衣服到玩具，甚至是食物，幾乎沒有給孩子自主選擇的機會。這樣的做法雖然出于愛，但卻可能導(dǎo)致孩子在心理上產(chǎn)生依賴感。他們習(xí)慣了父母的決定，而在面對其他孩子時，他們可能會因為缺乏選擇能力而選擇通過拿別人的東西來填補自己的空缺。

3、尋求關(guān)注和認同

有些孩子可能會通過拿別人的東西來引起他人的注意，尤其是在他們感到孤獨或缺乏認同感時。這樣的行為可能是他們在尋求同伴的關(guān)注，試圖通過這種方式融入集體或獲得他人的認可。

4、教育問題

小孩子偷東西也與教育有關(guān)。有些孩子可能受到家庭和學(xué)校教育的不足，導(dǎo)致他們?nèi)狈φ_的價值觀和行為準則。

如何教育孩子誠實的品質(zhì)？家長試試這些方法

1、肯定孩子誠信的表現(xiàn)

當孩子有一些誠信的表現(xiàn)后，家長不要吝嗇自己的贊揚，要積極地表揚他們，比如，帶孩子逛超市說好他只拿一包零食，后面進超市時他做到了只拿了一包零食，家長就可以表揚他們說：“你真棒，真是個好孩子等夸獎?wù)Z言表揚他們”也可以答應(yīng)他們允許再拿一包零食作為獎勵。

2、孩子有不誠信行為家長需及時更正

孩子如果出現(xiàn)一些欺騙或者虛偽的行為時，這時家長就要引起重視對他們進行批評教育，給他們樹立誠信意識，也可以給他們看關(guān)于誠信的教育紀錄片。

3、家長對孩子的承諾要兌現(xiàn)

家長是孩子的啟蒙老師，想讓孩子能誠實守信，首先，家長得起個帶頭作用，如果每次家長對孩子的承諾都實現(xiàn)了，那么，久而久之孩子也會耳濡目染擁有這一品質(zhì)。所以，家長，不要認為不兌現(xiàn)承諾是件小事，不會影響到孩子的認知。

4、滿足孩子合理的需要

孩子不誠信的行為大部分是出于某種需要沒有得到滿足，父母對這種合理需要過分抑制，孩子就會換種方式，以某種不誠信的行為來滿足自己的需要。因此，父母應(yīng)該認真分析孩子的需要，盡量滿足其合理的部分，而對于不合理的部分則要和孩子講明白緣由。

5、教孩子正確認識誠信，了解誠信的本質(zhì)

家長要告訴孩子，答應(yīng)別人的事情，一定要做到；約好的時間一定要準時到；借閱的書籍一定要按照約定的時間歸還……父母要引導(dǎo)孩子從日常小事做起，做一個誠實守信的人。