生活中，孩子的性格形成與孩子的自身和家庭環(huán)境有著重要關(guān)系，一些孩子長期生活在壓抑的環(huán)境中，很容易出現(xiàn)輕蹙暴躁，性格極端的現(xiàn)象，這類孩子想事情往往容易鉆牛角尖，做出一些令家長難以接受的行為。

孩子性格極端偏激咋辦

及時(shí)安撫孩子的情緒。家長平時(shí)要多觀察孩子的表現(xiàn)，如果發(fā)現(xiàn)孩子情緒反常，要及時(shí)了解情況，了解掌握孩子的動(dòng)向，及時(shí)安撫好孩子的情緒，避免孩子做出一些比較偏激極端的事情，當(dāng)孩子壞脾氣發(fā)作的時(shí)候，家長可以根據(jù)孩子的興趣愛好、心理特點(diǎn)，盡力將孩子的注意力轉(zhuǎn)移到其他方面去。

認(rèn)識(shí)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，避免過度攀比。父母這種所謂的攀比，將結(jié)果告訴孩子也是對他的一種“羞辱”，試想一下，我們會(huì)對一個(gè)曾經(jīng)羞辱過我們的人有好臉色嗎？顯然是不會(huì)的，所以，認(rèn)識(shí)孩子的優(yōu)點(diǎn)，避免過度攀比是非常重要的。

注意評價(jià)與態(tài)度。在教育孩子的過程中，家長要時(shí)刻注意自己的語言和態(tài)度，如果家長隨意批評、否定孩子，甚至指責(zé)、訓(xùn)斥孩子，會(huì)使孩子喪失自尊心和自信心，孩子為了維護(hù)自尊心，就有可能與家長發(fā)生沖突，做出一些比較極端的事情。

幫助孩子分析問題。家長可以幫助孩子分析問題，讓他們了解問題的本質(zhì)和原因。通過分析問題，可以讓孩子更好地理解自己的想法和行為，從而減少他們的偏激情緒。

培養(yǎng)孩子的情緒管理能力。家長可以幫助孩子學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和表達(dá)自己的情緒，以及如何應(yīng)對負(fù)面情緒。通過情緒管理能力的培養(yǎng)，可以讓孩子更好地控制自己的情緒，從而減少他們的偏激情緒。

孩子思想極端產(chǎn)生的原因有哪些

社交壓力：孩子在成長過程中，社交關(guān)系常常成為他們思想極端的一個(gè)源頭。與同齡人的比較、群體壓力等都可能導(dǎo)致孩子產(chǎn)生過于極端的看法。

家庭環(huán)境：家庭是孩子成長的溫床，而家庭環(huán)境對于孩子的思想有著深遠(yuǎn)的影響。過于嚴(yán)厲或過于溺愛的教養(yǎng)方式，家庭成員之間的不和諧關(guān)系，都可能讓孩子在思想上產(chǎn)生極端。

學(xué)校壓力：學(xué)業(yè)競爭、考試壓力等因素也是孩子思想走向極端的原因之一。孩子可能因?yàn)楹ε率《兊脴O端悲觀，或者過于追求成功而變得極端樂觀。

生理因素：孩子的生理狀況，如荷爾蒙水平的變化、睡眠不足或營養(yǎng)不均衡，都可能影響他們的情緒和行為。

學(xué)習(xí)模仿：孩子可能從身邊的人或媒體中學(xué)習(xí)到偏激或易怒的行為模式，尤其是在缺乏正確引導(dǎo)的情況下。

如何應(yīng)對孩子性格偏激極端？過來人給出建議

1.增進(jìn)理解：家長和學(xué)校應(yīng)努力理解孩子行為背后的原因，通過溝通和觀察來識(shí)別問題的根源。

2.提供支持：為孩子提供一個(gè)安全、支持和理解的環(huán)境，幫助他們表達(dá)和管理自己的情緒。

3.專業(yè)評估：如果孩子的行為問題持續(xù)存在且影響到了正常生活，建議尋求專業(yè)的心理咨詢或心理評估，以確定是否存在心理問題。

4.家庭教育：家長應(yīng)注重家庭教育，教會(huì)孩子正確的情緒表達(dá)方式，培養(yǎng)他們的情緒調(diào)節(jié)能力。

5.行為干預(yù)：對于特定的行為問題，可以采用行為療法等干預(yù)措施，幫助孩子建立更健康的應(yīng)對機(jī)制。