教育孩子一趟艱辛的旅程，而且孩子越大越不聽話，家長(zhǎng)就容易惱火，尤其是對(duì)于女孩子的教育家長(zhǎng)更是無(wú)奈。但是無(wú)論如何都不能把孩子推的太遠(yuǎn)，要和孩子溝通打開心扉。

女兒大了不聽話怎么教育

許多家庭孩子一出生，家長(zhǎng)就希望孩子聽話，乖巧，不要反駁大人的話。當(dāng)然，在孩子特別小的時(shí)候，還分辨不清是非，不知道對(duì)錯(cuò)，需要父母一點(diǎn)一點(diǎn)的教她們，不可否認(rèn)的是，家長(zhǎng)在教會(huì)孩子是非觀念方面，絕大多數(shù)觀點(diǎn)都是對(duì)的，但是家長(zhǎng)的想法有問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題就是單純強(qiáng)調(diào)讓孩子聽話。

往往都以為只要孩子聽話了就是好孩子，將來(lái)就能健康成長(zhǎng)，不會(huì)犯錯(cuò)。所以小的時(shí)候，咱家女兒還因?yàn)榧议L(zhǎng)的緣故很聽父母的話，大了以后有自己的思想了，家長(zhǎng)就會(huì)著急。

所以，當(dāng)遇到孩子質(zhì)疑，甚至不聽話的時(shí)候，就會(huì)生氣，傷心，崩潰。所以為了讓孩子聽話，為了所謂的對(duì)孩子負(fù)責(zé)任，許多家長(zhǎng)不擇手段，非打既罵，甚至還出了一套理論，叫做棍棒之下出孝子。

建議家長(zhǎng)冷靜觀察和思考，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在孩子的行為方面，家長(zhǎng)的一些觀點(diǎn)也不完全正確，那么，如果強(qiáng)調(diào)讓孩子聽話，就等于把孩子領(lǐng)錯(cuò)了路，這是很可惜的。而且單純讓孩子聽話，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有不利的一面。

最主要的是扼殺了孩子的思考和自主能力，有的家長(zhǎng)因?yàn)楣芎⒆庸艿倪^(guò)于嚴(yán)厲，讓孩子從小就膽小怕事，唯唯諾諾，甚至有些自卑，這在女孩子身上很常見。這也無(wú)形中扼殺了孩子的創(chuàng)造力，讓孩子的人格魅力得不到綻放。

所以我認(rèn)為教育孩子決不能單純強(qiáng)調(diào)讓孩子聽話，而要讓孩子知道為什么要這樣或那樣做，引導(dǎo)孩子，讓孩子思考，判斷，這樣孩子從小到大就會(huì)培養(yǎng)思考判斷的習(xí)慣，提升思考問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，孩子的創(chuàng)造力也會(huì)得到挖掘。

女兒大了也許是在叛逆期，她有自己主見了，這是她自我人格形成的重要階段，這是好事。她開始覺得父母不一定是對(duì)的，也開始覺得我自己是個(gè)長(zhǎng)大的人需要被尊重。那么需要解決的問(wèn)題是給她選擇空間和被尊重。所以不要覺得女兒大了不聽話就是天大的事，順其自然最好。

孩子總是把父母的話當(dāng)耳旁風(fēng)，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、說(shuō)孩子能聽懂的話。許多家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)話總是不加思考，看到什么不如意就對(duì)孩子發(fā)號(hào)施令，說(shuō)話的時(shí)候也是隨心所欲張口就來(lái)。當(dāng)家長(zhǎng)一遍遍地說(shuō)，看到孩子當(dāng)耳旁風(fēng)的時(shí)候只知道動(dòng)怒發(fā)火，從來(lái)就不知道反思自己說(shuō)的話孩子能否理解，往往就會(huì)出現(xiàn)對(duì)牛彈琴的局面。

所以，家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)話時(shí)，一定要站在孩子的角度、說(shuō)話語(yǔ)氣、內(nèi)容都要符合孩子的年齡特點(diǎn)，只有家長(zhǎng)說(shuō)的話孩子能聽懂，孩子才能付諸行動(dòng)。

2、對(duì)孩子指令要明確。很多時(shí)候家長(zhǎng)都不明白這個(gè)道理，總是對(duì)孩子一遍遍地說(shuō)，甚至?xí)f(shuō)上很多遍，孩子之所以無(wú)動(dòng)于衷，并不是孩子不想聽、不去做，而是家長(zhǎng)說(shuō)的話太攏統(tǒng)，孩子壓根就不理解大人的意思，也就不知道該如何下手。

所以，家長(zhǎng)在對(duì)孩子發(fā)號(hào)施令之前，一定要想好孩子能聽懂的恰當(dāng)說(shuō)辭，給孩子一個(gè)具體而明確的指令，讓孩子知道怎樣做、如何做，這樣才能達(dá)到預(yù)期的效果。

父母跟女兒溝通要注意哪些

1、學(xué)會(huì)傾聽。傾聽不是閉著嘴巴、坐在那里光聽就好了，最好的傾聽是要有互動(dòng)，哪怕一個(gè)肯定的眼神，孩子才會(huì)有興趣和你聊下去。

2、抓住重點(diǎn)。如果家長(zhǎng)談話抓不到點(diǎn)子，整天泛泛地要求應(yīng)該這樣，應(yīng)該那樣，一見面就反復(fù)叮囑“要好好學(xué)習(xí)”，孩子不煩才怪！

如果家長(zhǎng)平時(shí)多觀察，積極與老師溝通，了解一些真實(shí)的具體情況，那么一旦談話，“某月、某日、某時(shí)、某地、某事”內(nèi)容確鑿具體，孩子一下子被點(diǎn)中“穴位”，知道你在真正關(guān)注他，也不會(huì)狡辯托詞了，再繼續(xù)談下去效果會(huì)截然不同。

3、適當(dāng)示弱。女孩子，尤其是青春期的女孩子比較敏感，家長(zhǎng)在溝通中應(yīng)該訓(xùn)練自己的覺察能力。感受到關(guān)系緊張時(shí)要收斂并且想辦法修復(fù)，青春期的孩子情緒爆發(fā)時(shí)，不能硬來(lái)，家長(zhǎng)可以適度示弱并進(jìn)行安撫，等孩子情緒緩和了，再繼續(xù)討論有爭(zhēng)議的話題。