教育孩子是一項(xiàng)十分有難度的事情，一些家長(zhǎng)在遇到孩子頂嘴，不聽話的情況，總是忍不住打孩子，企圖讓孩子改掉不好的習(xí)慣，然而叛逆期的孩子卻越來(lái)越叛逆，家長(zhǎng)在管教孩子時(shí)，千萬(wàn)不要打罵孩子，要多與孩子溝通，了解孩子的想法，多多引導(dǎo)孩子。

母親打兒子對(duì)孩子的影響

容易導(dǎo)致孩子脾氣暴躁：孩子多數(shù)模仿性比較強(qiáng)，媽媽打孩子容易導(dǎo)致孩子出現(xiàn)武力傾向。和朋友、同學(xué)相處不好就容易出現(xiàn)打人情況，對(duì)孩子心理健康不利。

形成自卑心理：媽媽打孩子會(huì)讓孩子感覺到自尊心受到傷害，出現(xiàn)自卑心理。還有可能會(huì)導(dǎo)致自暴自棄的心理出現(xiàn)，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)不利。

導(dǎo)致孩子性格懦弱：媽媽打孩子會(huì)讓孩子心理產(chǎn)生明顯的恐懼感，一看到媽媽會(huì)比較害怕。不敢接近媽媽，長(zhǎng)期處在較為順從的環(huán)境下，孩子會(huì)逐漸形成自卑、懦弱的心理。

孩子感到孤獨(dú)：經(jīng)常挨打的孩子，會(huì)感到孤獨(dú)無(wú)援。尤其是父母當(dāng)眾打孩子，會(huì)使孩子的自尊心受到嚴(yán)重的傷害。他們往往會(huì)懷疑自己的能力，會(huì)造成親子隔閡：經(jīng)常打罵孩子，會(huì)讓孩子心里產(chǎn)生對(duì)父母的怨恨，也產(chǎn)生對(duì)父母的極大畏懼，不愿也不敢親近父母，時(shí)間久了，孩子和父母之間的親情日益淡漠，隔閡越來(lái)越深。

會(huì)造成孩子失去自信：每個(gè)孩子都有自尊，希望得到父母的尊重。如果父母經(jīng)常打罵他，會(huì)使他的自尊心受到很大的傷害，從而產(chǎn)生自卑、懦弱，走上自暴自棄之路。

孩子不聽話怎么辦？家長(zhǎng)如何教育

冷靜下來(lái)，控制情緒：當(dāng)面對(duì)孩子不聽話的情況，別輕易生氣，你應(yīng)該從這幾個(gè)方面開始改變：面對(duì)孩子不聽話、犯錯(cuò)，重點(diǎn)是讓孩子明白自己哪里不對(duì)，應(yīng)該怎么做。情緒的發(fā)泄只能滿足自己一時(shí)之快，對(duì)于解決根本問(wèn)題沒有積極的作用。

用自然后果懲罰孩子：孩子犯了錯(cuò)，無(wú)須過(guò)多批評(píng)，讓孩子自己承受行為的過(guò)失或者錯(cuò)誤造成的后果。對(duì)于年幼的孩子，家長(zhǎng)還可以告訴孩子修正錯(cuò)誤的具體方法，指導(dǎo)孩子自己去彌補(bǔ)錯(cuò)誤。

溝通是最好的方式：做父母的放下身份，跟孩子做個(gè)好朋友，以朋友的身份來(lái)聊天，融洽的交流，這樣會(huì)有意想不到的收獲。從不同的角色分析，能比較快速的找到原因，必要是，做家長(zhǎng)的要做出合適的限度的遷就。

要給孩子做好表率：父母在日常生活中一定要嚴(yán)以律己，要在孩子的心目中樹立一個(gè)良好的形象，要讓孩子感覺到自己的父母是最棒的，并為有這樣的父母而引以為自豪。這就給父母與孩子進(jìn)行正常的交流和溝通奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

不要給孩子太大壓力：現(xiàn)在社會(huì)大人的壓力很大，有時(shí)候上班被領(lǐng)導(dǎo)罵了，被同事惡心了，心里會(huì)不舒服，這時(shí)候你的負(fù)面情緒會(huì)傳染給孩子，孩子如果有太大的壓力，就會(huì)不聽話。

學(xué)會(huì)尊重孩子：作為一個(gè)獨(dú)立的人，都有自己的個(gè)性、想法，都需要自己去經(jīng)歷、去體驗(yàn)，去選擇和承受，孩子也不例外。要把孩子看做一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，告訴他們做一個(gè)決定的后果，然后讓他們自己做決定，并為這個(gè)決定負(fù)責(zé)。

孩子總喜歡和家長(zhǎng)對(duì)著干怎么回事

青春期的叛逆期：青春期的孩子容易出現(xiàn)逆反心理，他們開始獨(dú)立思考，追求自己的興趣和價(jià)值觀，與父母產(chǎn)生沖突。

溝通不足：有時(shí)候，孩子和父母之間的溝通可能存在障礙，導(dǎo)致雙方無(wú)法理解對(duì)方的想法和需求。

家庭教育方式：過(guò)于嚴(yán)厲或溺愛的家庭教育方式可能導(dǎo)致孩子產(chǎn)生抵觸情緒。

缺乏信任：如果孩子覺得父母不能信任，可能會(huì)產(chǎn)生對(duì)立情緒，以對(duì)抗父母的權(quán)威。

壓力過(guò)大：學(xué)業(yè)、社交等方面的壓力可能使孩子情緒波動(dòng)，與父母產(chǎn)生矛盾。

過(guò)度溺愛。一些家長(zhǎng)不注意教育方式，一味地溺愛孩子，凡事都會(huì)滿足孩子，時(shí)間一久孩子便養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊的心態(tài)，尤其進(jìn)入青春叛逆期，自我意識(shí)更加強(qiáng)烈，若是不能如自己所愿，更是目中無(wú)人故意跟家長(zhǎng)作對(duì)。

強(qiáng)烈的好奇心。孩子出現(xiàn)和家長(zhǎng)對(duì)著干的情況，很大一部分是因?yàn)楹⒆拥暮闷嫘脑絹?lái)越強(qiáng)烈，對(duì)于家長(zhǎng)，平時(shí)跟孩子說(shuō)的：不準(zhǔn)、不要、不可以等等，一類限制孩子行為的事情，會(huì)讓孩子感到非常好奇。