培養(yǎng)孩子對父母的敬畏之心，能讓孩子更自律，更有規(guī)矩。所以，父母在教育子女時，一定要補(bǔ)上“敬畏”這一課，這是一個人必須具備的一種品質(zhì)。

孩子沒有敬畏之心什么原因

1.父母溺愛

當(dāng)孩子犯錯時，父母一味地溺愛包容孩子，會讓孩子失去價值判斷，因此失去對父母的敬畏之心。孩子們會認(rèn)為，即使我犯了再大的錯，家長都不會責(zé)怪我，都會包容我，隨后孩子在面對父母時就不再產(chǎn)生敬畏，變得越來越無法無天。

2.學(xué)不會拒絕孩子的要求

當(dāng)孩子提出自己需求時，家長總是答應(yīng)孩子的要求，孩子要什么，家長盡其所能地滿足孩子，最后就會形成一種，從不拒絕孩子，成為了孩子的“奴隸”，久而久之孩子們就不會產(chǎn)生敬畏之心，我們追求的親子關(guān)系應(yīng)該是合理平等，并不是為對方服務(wù)的。

3.教育毫無規(guī)則

很多父母總是把孩子當(dāng)成朋友，認(rèn)為這樣的教育方式會使彼此之間的關(guān)系變得更加和諧，但實(shí)際上這種沒有規(guī)則的教育，會讓孩子不懂得敬畏，失去對家長原本的尊重。

一旦孩子失去了對家長的敬畏之心，第一沖擊是家長，但是孩子也會受到傷害和牽連，他們失去的規(guī)則感和敬畏意識讓他們失控。

孩子缺少敬畏之心的影響

1、在家中肆無忌憚、目無尊長。這些缺少“敬畏之心”的孩子在家里一般都是“小霸王”的姿勢。面臨爸爸媽媽及老一輩徹底沒有敬重之心，常常對著爸爸媽媽和老一輩大呼小叫，頤指氣使。把爸爸媽媽和老一輩作為“仆人”一般，呼來喚去，目無尊長。

2、在社會上無視規(guī)則。在家中就現(xiàn)已養(yǎng)成肆無忌憚的習(xí)氣，天然在社會上也會無視規(guī)則。上一年的“爭奪公交方向盤”“攔高鐵”“霸坐”，各種無視規(guī)則的人總用自己定的規(guī)則在這個社會上生計(jì)，但這類人除了會給自己帶來費(fèi)事之外，還會給別人帶來各種問題、費(fèi)事乃至是生命的價值。

3、損失底線，走上不良的路途。做人干事應(yīng)該有底線、有規(guī)則、懂自律。但假如這樣的人長時間地?zé)o視社會規(guī)則，以自我為中心，以為自己便是規(guī)則的中心、制定者，無視規(guī)則，終究就會不斷地試品德的底線，一旦嘗到甜頭就會徹底扔掉全部，終究走向不良的路途。

家長該如何培養(yǎng)“敬畏之心”，家長還能做些什么

①教育孩子辨是非，給孩子立規(guī)矩

家長都是愛孩子的，除了愛孩子，更需要給孩子定規(guī)則！都說“無規(guī)矩不成方圓”，一個沒有是非觀、不懂規(guī)則的孩子，成人后必然會被社會所拋棄。家長在培養(yǎng)孩子“敬畏之心”，還要給孩子強(qiáng)調(diào)正確的是非觀、價值觀，要適時地給孩子訂規(guī)矩，讓孩子遵守規(guī)則，學(xué)會自覺和自律。

②言傳身教，身先士卒

家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。父母平時的行為舉止都能成為孩子們學(xué)習(xí)的內(nèi)容，“耳濡目染”是家庭教育最好的方式。教育孩子之前，父母自己首先就要做好；如果自己都沒有做好哦，反而要求孩子去這樣那樣，孩子是很難做到家長期望的樣子的；所以平時對尊敬長輩、愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)弱小、禮貌謙讓、遵紀(jì)守法，孩子自然也能夠在父母的影響下，成為一個有“敬畏之心”的人。

③適當(dāng)懲戒教育

孩子犯錯是再常見不過的事情了。在小編看來，在孩子幼小階段，當(dāng)孩子出現(xiàn)錯誤的時候，我是覺得是最好教育的時候，所以：歡迎問題，恭喜成長！

在沒有接受系統(tǒng)規(guī)則教育的前提下，孩子容易按照自己的想法去做事，家長應(yīng)該“珍惜”孩子每個“犯錯”機(jī)會，及時教育孩子，并且強(qiáng)調(diào)“下不為例”。適當(dāng)?shù)膽徒浣逃?，能讓孩子有“敬畏”感，但是切記不可打罵教育。

孩子犯錯的重點(diǎn)，其實(shí)并不在于懲罰，而在于孩子是否從每次犯錯中知道自己的錯誤是什么，應(yīng)該如何改正，規(guī)避未來再出現(xiàn)類似的錯誤。

④延遲滿足

孩子日常會有很多要求，要根據(jù)實(shí)際的需求，可以給予孩子延遲滿足。延遲滿足指的是一種甘愿為更有價值的長遠(yuǎn)結(jié)果而放棄即時滿足的抉擇取向，以及在等待中展示的自我控制能力。

這是孩子在未來發(fā)展過程中完成個孩子能夠任務(wù)、協(xié)調(diào)人際關(guān)系、這些是適應(yīng)社會的基本條件。但是卻絕對不是一味的壓制孩子的欲望，更不是讓孩子“只經(jīng)歷風(fēng)雨而不見彩虹”，而是一種克服當(dāng)前困難情境而力求獲得長遠(yuǎn)利益的能力。