四年級(jí)，在小學(xué)來(lái)說(shuō)剛好是處于承上啟下的中間階段，也是孩子學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折過(guò)渡期，所以，四年級(jí)打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)對(duì)于小升初是尤為關(guān)鍵的，家長(zhǎng)可以利用暑假幫助孩子更好的提升自己。那么，馬上四年級(jí)孩子暑假怎么安排？

馬上四年級(jí)孩子暑假怎么安排

制定計(jì)劃寫(xiě)作業(yè)

無(wú)論怎么減負(fù)，暑假作業(yè)都是有的。很多孩子放暑假時(shí)，家長(zhǎng)并沒(méi)有放暑假，而且9歲的孩子正處于不斷獨(dú)立的過(guò)程中，暑假開(kāi)始讓他們自己制作一個(gè)計(jì)劃，既能保證按時(shí)完成作業(yè)，又能夠訓(xùn)練孩子的自律能力。

鞏固復(fù)習(xí)其他的知識(shí)點(diǎn)

家長(zhǎng)需要讓孩子明白暑假的作業(yè)更多的是幫助自己復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)學(xué)科，所以應(yīng)當(dāng)?shù)谝粫r(shí)間就做完暑假作業(yè)，并且按照學(xué)習(xí)計(jì)劃表，足額按天的完成作業(yè)數(shù)量。

在完成暑假作業(yè)的同時(shí)，還要根據(jù)暑假作業(yè)中尋找出來(lái)了自己的，只是缺點(diǎn)，通過(guò)家長(zhǎng)的幫助有針對(duì)性的再進(jìn)行一些復(fù)習(xí)，達(dá)到了彌補(bǔ)漏洞，這樣就是為三到四年級(jí)的過(guò)渡奠定一個(gè)良好的根基。

培養(yǎng)興趣

平時(shí)課業(yè)繁重，時(shí)間有限，孩子大部分時(shí)間除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，可是人的成長(zhǎng)是多維度的，乘著暑假期間，孩子可以按照自己的興趣做一件事，比如手工、鋼琴、跆拳道、畫(huà)畫(huà)等，但是這個(gè)是建立在孩子喜歡的基礎(chǔ)上，而不是父母的意愿。

充足的鍛煉

體育鍛煉與溫習(xí)功課相結(jié)合，做到學(xué)習(xí)、娛樂(lè)兩不誤，適量的體育活動(dòng)，能夠增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)孩子的身體發(fā)育，孩子在運(yùn)動(dòng)中情緒愉快，增加食欲。同時(shí)，家長(zhǎng)也要讓孩子每天抽空靜下來(lái)，溫習(xí)功課。家長(zhǎng)監(jiān)督提醒，做到動(dòng)靜交替，學(xué)習(xí)、娛樂(lè)兩不誤，以更充沛的精力迎接新學(xué)期的到來(lái)。

保證充足的睡眠時(shí)間

暑期，由于沒(méi)有像學(xué)校中有嚴(yán)格的作息時(shí)間，因此，有的孩子改變了以前早睡早起的好習(xí)慣，經(jīng)常因?yàn)榭措娨暬蛘咦銎渌氖滤幂^晚。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該制定一份合理、可行的生活作息制度，培養(yǎng)孩子按時(shí)入睡、按時(shí)起床的好習(xí)慣，在睡前不要讓孩子進(jìn)行活動(dòng)量較大的游戲活動(dòng)。

鄉(xiāng)村戶外體驗(yàn)

帶孩子體驗(yàn)農(nóng)村的生活，讓孩子們從思想上真正意識(shí)到生活的艱辛，讓他們更加珍惜現(xiàn)在的生活；同時(shí)還可以與大自然親密接觸，讓孩子親近自然，俗話說(shuō)就是就是“接接地氣”。

假期間家長(zhǎng)們到底應(yīng)該怎么做，才能讓孩子在四年做到不落后

一、查漏補(bǔ)缺

由于疫情的原因這個(gè)學(xué)期進(jìn)行的很快，很多知識(shí)沒(méi)有學(xué)到位，家長(zhǎng)有時(shí)間應(yīng)該根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況查漏補(bǔ)缺，針對(duì)孩子的弱項(xiàng)重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)

二、加強(qiáng)計(jì)算方面的練習(xí)

小學(xué)數(shù)學(xué)以計(jì)算為主，要每天都做練習(xí)，加強(qiáng)計(jì)算能力的訓(xùn)練，題目以三年級(jí)所學(xué)為主。

三、多多讀課外書(shū)

大寶的老師已經(jīng)要求讀課外書(shū)，并要求寫(xiě)讀書(shū)筆記，同年級(jí)家長(zhǎng)可借鑒下，沈石溪的作品為主

四、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練

多讀課本，是大聲朗讀，閱讀訓(xùn)練

這是結(jié)合老師的要求和自己的經(jīng)驗(yàn)與大家共享下，具體的還要制訂作息時(shí)間表與孩子共同進(jìn)步吧。