十八歲是一個(gè)特殊的年齡，這個(gè)年齡段的孩子會(huì)有很多的想法，介于成人和未成人之間，事實(shí)上還不能完全脫離父母的管教。這個(gè)年齡不聽話的孩子，溝通才是解決的最好方法。

孩子不聽話十八歲后可以不管了嗎

不能。十八歲的孩子算是半大不小的人了，他/她開始有了他/她自己的想法，有了自己的見解，有了自己的主見，有了自己的思想，他/她能自己判斷所作所為是否正確，有了自己的喜好和厭惡，哪能像七八歲時(shí)完全依賴大人，按照大人的思維該做什么，不該做什么呢，父母說(shuō)啥就是啥呢。

作為父母的不應(yīng)該再用老眼光看待他/她，不應(yīng)該再過(guò)多的干涉他/她的想法和做法，應(yīng)該放開雙手，在掌握大方向的前提下讓他/她自由飛會(huì)兒。多交流，有什么建議和意見以商量的方式進(jìn)行溝通，不能再以命令式的說(shuō)這個(gè)可以做，那個(gè)不能干。

孩子叛逆，不能打罵，也不能溺愛，打罵會(huì)導(dǎo)致孩子更犟脾氣，更從心理上抗拒父母管教。應(yīng)該心理疏通，說(shuō)服教育，嚴(yán)格以家長(zhǎng)自身示范孩子，嚴(yán)格監(jiān)督孩子，不離不棄，動(dòng)以情，曉以理，感化孩子。

父母已管理孩子的不同階段，分別有什么特征

第一階段：我就不信管不了你，今天我非要把你管下來(lái)。

這個(gè)時(shí)候，我們往往覺得自己是父母，可以管控孩子，可是隨著孩子的長(zhǎng)大，思想和體力都得到發(fā)展，他們開始不受父母控制了。

此時(shí)，進(jìn)入管理孩子的第二階段：這個(gè)孩子太不懂事了，太難管理了。

此時(shí)父母發(fā)現(xiàn)自己所有方法都用盡了，卻收效甚微，孩子仍然堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，有的甚至反其道而行之，導(dǎo)致父母力不從心。

于是開始進(jìn)入第三階段：這個(gè)孩子管得我太累了，我不管你了。

此時(shí)，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)自己對(duì)孩子已經(jīng)無(wú)能為力，產(chǎn)生了深深的挫敗感，父母覺得自己黔驢技窮，對(duì)他無(wú)可奈何，最后干脆放棄。

孩子不聽話，教育的太晚有什么弊端

1.孩子不愿意聽你的話

如果孩子教育的太晚的話，他們?cè)缇鸵呀?jīng)不愿意聽你的話了。這個(gè)時(shí)候不論你怎么去教育他們，他們都無(wú)法改變自己。這也就是為什么當(dāng)孩子長(zhǎng)大以后會(huì)變得非常任性的原因，錯(cuò)過(guò)了最佳的教育時(shí)間，只會(huì)讓孩子變得不甘心聽從你的想法。

2.孩子的想法已成習(xí)慣

孩子長(zhǎng)大以后他們的想法已經(jīng)成為了一種習(xí)慣，這個(gè)時(shí)候再想改變他們的話顯然會(huì)比較麻煩。因?yàn)檫@種思維已經(jīng)他們的腦海里根深蒂固，他們只會(huì)覺得你的教育十分麻煩，并不想要聽從你的想法。從而會(huì)變得非常任性，增加了他們的逆反心理。

3.不喜歡妥協(xié)

孩子長(zhǎng)大以后已經(jīng)擁有了一套固定的思維，所以他們根本不善于去妥協(xié)。當(dāng)你希望他們聽話的時(shí)候，他們更喜歡跟你唱反調(diào)。也就是因?yàn)槿绱?，你才?huì)漸漸的發(fā)現(xiàn)，你的一切教育手段已經(jīng)對(duì)他們來(lái)說(shuō)沒有意義了。因?yàn)楹⒆釉缇鸵呀?jīng)視你為無(wú)物了。

大多數(shù)父母都會(huì)選擇在早期的時(shí)候教育孩子，不得不說(shuō)早期的時(shí)候孩子還是很容易教育的。那個(gè)時(shí)候的他們更善于去聽父母的話，也很喜歡去妥協(xié)。所以父母如果害怕今后孩子會(huì)比較任性的話，自然也可以選擇在早年間多多去教育。