16歲的孩子正是青春期，精力旺盛，思想獨特，叛逆這種情況有極大的可能會出現(xiàn)，所以對父母來講，這個“危險”的時期，需要家長給予孩子更多的愛和包容。

16歲青少年的心理特征

第一：早戀行為心理

青春期的發(fā)育，出于對異性的好奇心理及周圍同學的跟風，這個年齡的孩子會像其他同學一樣，去嘗試早戀。

第二：情緒波動大：青春期孩子發(fā)育仍不成熟，心理尤其是第二特征的快速發(fā)展，造成身體、心理發(fā)展不協(xié)調(diào)，興奮和抑制能力不平衡，導致青春期孩子情感豐富，但不穩(wěn)定，往往容易動感情、遇事容易沖動、情感體驗深刻而又強烈。

第三：對抗父母

自我獨立意識的增強，16歲男孩自認為自己已經(jīng)長大了，父母對自己的關心及教育都是錯誤的，認為自己的思想才是對的，當自己的思想和父母的思想出現(xiàn)沖突時，他會出現(xiàn)頂嘴、叛逆的行為。

第四：混社會

16歲的男孩有厭學情緒的孩子非常多，可能是受電視或者受身邊人的影響，他們不想上學，想去混社會，紋上酷酷的紋身，染上黃黃的頭發(fā)，他們覺得這才是他們想要的生活，可一旦過了幾年，那些堅持上學的同學，讀完高中，考大學，他們才會去后悔沒有珍惜上學的時光，可到那時已經(jīng)為時已晚。

第五：自我意識高漲：青春期是人類自我意識飛速發(fā)展的第二個關鍵期，孩子開始出現(xiàn)強烈的自我意識，開始要求獨立、獲得尊重、反對權威、追求自由等。

16歲的高中生，為什么會跟家長“對著干”

第一，自我感覺“長大了”，表現(xiàn)自我的意識增強；

第二，不成熟，講歪理；

第三，過于自信形成自負心理；

第四，意志薄弱，適應性差，承受壓力的心理空洞出現(xiàn)；

第五，出現(xiàn)消沉、頹廢、麻木、情感冷漠等不正常情感；

第六，出現(xiàn)暴躁、報復、易激動、尋求刺激等現(xiàn)象。

如何判斷孩子已經(jīng)出現(xiàn)“16歲現(xiàn)象”

1.你和孩子關系疏遠了嗎？

步入這個年齡以后后，有些學生開始反駁、頂撞老師、家長，越不讓做的事越要對著干；有學生還會有不同程度的叛逆、對抗情緒，甚至有鬧事等行為，自然影響到青春期的親子關系。

2.你的孩子還愿意和你談心嗎？

這個階段的孩子，漸漸將同學、朋友作為傾訴心事的首選對象。有學生說：“和父母聊一些話題，比如明星、電視劇，家長不僅不了解，而且還會批評我不務正業(yè)。如果不方便說出口的，就自己寫完鎖進日記本里?！?/p>

3.你更關注孩子的心理，還是學習？

在校園中這個階段也正處于學生壓力較大，學業(yè)較重階段，很多學生表示自己的學習任務已經(jīng)很重了，根本沒有精力再去做家長購買的教輔書，但家長還是熱衷于買各種練習題，真的很煩！

很多學生將學習問題歸因于客觀性因素，如學習難度加大。但家長多傾向歸因于子女的主觀性因素，二者對學習問題的歸因明顯不同。這種對學習問題的認知不一，自然容易引發(fā)諸多親子矛盾。

4.你的孩子經(jīng)常頂撞你嗎？

伴隨著16左右學生生理上的急劇變化，他們的心理也出現(xiàn)了飛躍式的發(fā)展。他們敢于質(zhì)疑家長的權威，對問題提出自己的看法，對簡單、粗暴的說教方式不盲從，甚至拒絕接受。

同時，學生的個性也處在一個“暴風驟雨”式的發(fā)展時期，自我意識迅速發(fā)展，成人感增強，要求別人尊重自己，渴望獲得和成人一樣的標準和評價。