小學(xué)生拿別人的東西怎么教育
孩子在成長過程中,可能會做出各種錯誤行為,如偷東西等,當家長發(fā)現(xiàn)孩子有這種行為時,要及時幫助孩子糾正,樹立孩子的物權(quán)意識,同時家長平時也要多關(guān)注孩子,做好孩子學(xué)習的榜樣。
小學(xué)生拿別人的東西怎么教育
1.家長不要過多地責備孩子,可以通過游戲或者講故事的方式引導(dǎo)孩子進行換位思考,讓孩子意識到偷拿別人的東西是一種極為可恥的行為。
2.當孩子拿了別人東西的時候,和孩子一起去將東西還給別人,并道歉。告訴孩子你致歉時感受,強化孩子的羞恥心。
3.讓孩子樹立物權(quán)意識,學(xué)會理財。將孩子的東西與成人的東西區(qū)分開,孩子在需要使用家長的東西時,必須征求父母的同意。家長也要在使用孩子的物品時,征求孩子的意見。
4.對孩子的需要適度滿足?,F(xiàn)在的家庭對孩子的需要往往滿足過度,從而讓孩子造成這樣一種思維習慣:我想要就能有,我想要就得有。孩子的需要如果不能滿足,就會出現(xiàn)“強占”或“私拿”,這是孩子思維的一個誤區(qū)。
5.父母老師要言傳身教,做好模范作用??梢越o孩子收集和講一些與這方面有關(guān)的正面和反面的事例、故事等等。當然,父母老師一定不能有小偷小摸的占便宜行為,正如俗語所說“上梁不正下梁歪”。
孩子拿別人的東西是什么心理
1.孩子喜歡拿別人的東西可能是因為他們還沒有完全理解和掌握“分享”的概念,他們自然而然地認為所有東西都是可以共享的。
2.孩子還處于探索和發(fā)現(xiàn)的階段,他們很好奇并且想要了解周圍的事物,因此會不自覺地拿起別人的東西。
3.孩子也可能因為缺乏自信而想要表現(xiàn)自己,拿起別人的東西可以讓他們感到自己也有能力得到一些東西。因此,父母需要耐心教育孩子如何正確地分享和尊重他人的物品,以幫助他們建立正確的價值觀。
4.家庭原因,父母或者孩子的長輩從小就沒有給孩子做出良好的示范,就好比父母都是比較喜歡拿別人東西,或者是愛占小便宜的人,身邊的孩子就會模仿。
5.孩子身邊的小朋友,關(guān)系比較好的那種,如果有愛拿別人東西的習慣,甚至是在他們的教唆之下,也會慢慢的沾染上隨便拿別人東西的壞習慣。
孩子偷拿別人東西怎么辦?有智慧的父母都是這么做的
1.傾聽孩子的心聲
為了教會孩子合適的行為方式,家長必須先要了解孩子的愿望。當發(fā)現(xiàn)孩子有這種行為的時候,不要立即去審問孩子,而是要和孩子溫和溝通,鼓勵和引導(dǎo)孩子說實話,了解孩子這么做的原因,這樣才可以根本的解決問題。
2.明確相關(guān)的“道德概念”、“社交規(guī)則”
用清晰正面的語言告訴孩子規(guī)則是什么。當下一次面對類似情境時,如果孩子試圖遵從規(guī)則,也許他們表現(xiàn)的還不夠好,也要予以獎勵,從而在不斷的引導(dǎo)中讓孩子作出正確的選擇。
3.讓孩子換位思考認識到自己行為哪里出錯了
這里要特別強調(diào),跟孩子溝通千萬不要給孩子貼一個“偷竊”的標簽,也不要指責孩子“偷”。因為孩子拿東西只是因為喜歡這個東西而自己沒有所以拿,孩子并沒有意識到這是偷竊的行為。
4.要維護孩子的自尊
有的家長發(fā)現(xiàn)孩子犯了錯,總愛擺起一副“老子教兒子天經(jīng)地義”的態(tài)度來教訓(xùn)孩子。用蠻力不能解決問題,孩子最多知道這件事讓家長特別生氣,下次不能做,或者下次不能讓他們知道。家長應(yīng)有分寸地用科學(xué)方法來幫助孩子克服不良習慣。
5.建立良好的家庭環(huán)境
對于孩子來說,真正有約束力的規(guī)范不是家長的耳提面令,而是家長與周圍人行為規(guī)范的模仿。家長是孩子學(xué)習的榜樣,一個好的榜樣能讓孩子更好的成長,而一個壞的榜樣,只會讓孩子越學(xué)越壞。