感恩教育是我國文化的重要組成部分，隨著社會的不斷發(fā)展，人們的物質生活越來越豐富，孩子在感恩父母這方面卻越來越缺失，這與孩子所受的家庭教育有很大關系，父母要避免溺愛孩子，多讓孩子參與家中決策，讓孩子了解生活的辛苦，引導孩子感恩。

當孩子不懂感恩父母應該怎么辦

1.樹立榜樣，作為父母或老師，要以身作則，懂得感恩身邊的人和事。通過自己的行為，為孩子樹立感恩的榜樣。

2.不能交由老人溺愛，會讓孩子變得自私自利，更不懂得珍惜別人的付出，所以父母還是應該親自帶孩子，讓孩子能夠受到正確的呵護和教育。

3.親子溝通，保持與孩子的良好溝通，了解孩子的想法和需求。及時發(fā)現(xiàn)孩子在感恩方面的問題，給予指導和幫助。

4.讓孩子知道自己的部分難處，讓孩子體諒家長。只有懂得父母的辛苦，才能讓孩子擁有共情能力，更好的去體貼父母的不容易，感恩父母的付出。

5.引導感恩。教育孩子珍惜身邊的人和事，學會關注和感激生活中的點滴關愛。讓孩子明白，感恩是一種美德，也是一種人生態(tài)度。

現(xiàn)在的小孩不懂感恩是怎么回事

1.家庭環(huán)境的影響。父母對孩子有著最直接的影響。父母是否會在日常生活中，表示出感恩的舉動。如果父母時常在孩子面前表現(xiàn)出某些感恩的舉動，孩子看多了，自然也會懂得感恩。

2.沒有分辨能力，孩子還沒有認識到如何感恩，也許和年齡有關，也許和閱歷有關，沒有體會到為父母的艱辛和不易。等到了有一定的閱歷之后，他會懂得感恩的。

3.如今各種物質豐富，對于孩子提出的需要，太過容易滿足。孩子向家長提出一些需要時，家長或許并沒有考慮太多，便輕易滿足了孩子的需要，孩子覺得這個來得太過容易，體會不到來之不易的感受，自然就會缺乏感恩的心理。

4.校內教育的缺失。學校需要適當組織一些校內活動等，讓孩子懂得如何感恩，在學習知識的同時，也需要時刻提醒孩子做一個懂得感恩的人。學校在這方面的教育，或許做得還不太到位。

5.自我中心思維，小孩天性自我中心，更多地關注自己的需求和滿足感。他們還沒有形成較強的社會意識和責任感，因此容易忽視他人的付出和幫助。

6.社交經驗。小孩在社交中需要積累經驗，通過與他人的互動和交流，逐漸學會感恩。如果缺乏與他人的互動機會，可能會影響他們對感恩的認知和體驗。

孩子和媽媽生氣不理媽媽怎么辦

1.給孩子一些時間：如果孩子處于憤怒或沮喪的狀態(tài)，讓他們冷靜一會兒，不要強迫他們說話。這樣可以讓他們的情緒平靜下來，有時間思考自己的感受并找到解決問題的方法。

2.鼓勵孩子表達：當孩子感覺情緒平復時，鼓勵他們表達自己的感受?？梢詥査麄?yōu)槭裁瓷鷼?，聽他們說出自己的想法，讓他們知道他們的感受是被理解和尊重的。

3.家長要控制自己的情緒：當家長發(fā)現(xiàn)孩子生悶氣的時候，家長一定要控制自己的情緒，避免雪上加霜。有些家長發(fā)現(xiàn)孩子生氣不理自己時，情緒更加激動憤怒，認為孩子不應該有這樣的情緒，導致對孩子加以打罵，惡化親子關系。

4.給孩子道歉的機會：如果孩子的生氣是由于自己的行為引起的，那么父母可以給孩子一個道歉的機會，讓孩子知道自己的行為是不合適的，并且讓孩子知道他們的感受得到了認可。

5.與孩子及時溝通：孩子在回避家長、生悶氣，不想和家長說話的時候，家長要審視一下自己的語氣和言行。很多時候孩子并不是因為家長批評孩子，孩子才生氣，而是家長在和孩子說話時的語氣很差，言語帶有責罵性的詞匯。