孩子做事和學(xué)習(xí)的時(shí)候，磨蹭拖拉是常會(huì)發(fā)生的事情，孩子磨蹭的行為常常讓家長(zhǎng)變得煩躁抓狂。其實(shí)，只要家長(zhǎng)注意觀察，找到孩子磨蹭拖拉的原因，針對(duì)造成孩子拖拉的原因，就能改變孩子的行為方式。

孩子磨蹭的原因有哪些

1.天生慢性子

有些孩子習(xí)慣慢節(jié)奏，做事不急不躁，這在家長(zhǎng)看來(lái)很可能就是磨蹭。

2.習(xí)慣不好

有的家長(zhǎng)比較溺愛(ài)孩子，導(dǎo)致孩子從小沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，表現(xiàn)在生活上就是喜歡邊玩邊寫作業(yè)、邊吃飯邊看電視等，把家長(zhǎng)的話當(dāng)成耳旁風(fēng)。

3.學(xué)習(xí)壓力大

有的家長(zhǎng)比較焦慮，過(guò)度包辦，總希望孩子多學(xué)一點(diǎn)，贏在起跑線，不斷地給孩子布置新任務(wù)。孩子只能消極抵抗，磨磨蹭蹭混時(shí)間。

4.環(huán)境影響

有的孩子學(xué)習(xí)時(shí)總會(huì)被各種因素干擾，比如，有些家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)在孩子寫作業(yè)時(shí)噓寒問(wèn)暖，“餓不餓”、“喝杯牛奶吧”。這樣做的后果就是會(huì)降低孩子的注意力，時(shí)間長(zhǎng)了，他們?cè)谧鲆患虑闀r(shí)，精力不容易集中，導(dǎo)致磨蹭。

孩子的磨蹭行為的危害

1.容易讓孩子變得焦慮和自卑

嚴(yán)重的拖延會(huì)對(duì)個(gè)體的身心健康帶來(lái)消極影響，如出現(xiàn)強(qiáng)烈的自責(zé)情緒、不斷的自我否定、貶低，并伴有焦慮等心理問(wèn)題。

2.容易讓孩子變得不負(fù)責(zé)任

不管是對(duì)工作還是對(duì)學(xué)習(xí)，拖延都很可能導(dǎo)致該做的任務(wù)完不成，于是只能找借口、撒謊，長(zhǎng)期下去就形成了習(xí)慣，變得沒(méi)有擔(dān)當(dāng)，不負(fù)責(zé)任。

3.容易讓孩子變得懶惰，以致失去太多機(jī)會(huì)

生活中的很多人都是這樣，事情拖著拖著就不做了，人變得越來(lái)越懶惰，于是容易失去太多機(jī)會(huì)，對(duì)自己的人生影響重大。

孩子的磨蹭行為怎么改正

1.設(shè)定明確的目標(biāo)和時(shí)間表

與孩子一起制定一個(gè)明確的目標(biāo)和時(shí)間表，讓他們知道需要完成什么任務(wù)，以及需要在什么時(shí)間完成。

2.鼓勵(lì)孩子制定計(jì)劃

幫助孩子學(xué)會(huì)制定計(jì)劃，將任務(wù)分解成小的步驟，并為每個(gè)步驟設(shè)定時(shí)間限制。這將有助于孩子更好地組織和管理時(shí)間。

3.建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

當(dāng)孩子按時(shí)完成任務(wù)時(shí)，給予他們適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，這將有助于激發(fā)他們的積極性和動(dòng)力。

4.培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念

幫助孩子了解時(shí)間的價(jià)值，讓他們知道時(shí)間是有限的，需要珍惜?？梢宰尯⒆芋w驗(yàn)時(shí)間的流逝，例如讓他們觀察時(shí)鐘的走動(dòng)，或者讓他們嘗試在限定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。

5.避免過(guò)度催促

過(guò)度催促孩子可能會(huì)導(dǎo)致他們感到沮喪和無(wú)助。相反，應(yīng)該給予孩子足夠的時(shí)間和空間，讓他們自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并嘗試解決。

6.以身作則

孩子會(huì)模仿家長(zhǎng)的行為。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，自己做事不拖拉，為孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。