有很多家長(zhǎng)反映說孩子玩手機(jī)上癮，不管家長(zhǎng)怎么說就是不聽，有的時(shí)候還會(huì)反駁頂撞家長(zhǎng)，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)一定要注意采取正確的措施幫助孩子，防止孩子做出不可挽回的事情。

兒子玩手機(jī)上癮怎么辦

1、提供替代。孩子沉迷手機(jī)的原因之一是因?yàn)槿狈ζ渌腥さ幕顒?dòng)。家長(zhǎng)可以提供替代的活動(dòng)，例如一起運(yùn)動(dòng)、閱讀、畫畫、做手工等，讓孩子從手機(jī)上解脫出來。

2、孩子雖然不大，可是也懂得接納父母所傳遞、文化教育這個(gè)道理。父母能夠適度對(duì)孩子講下大道理。當(dāng)孩子明確提出了玩手機(jī)的時(shí)間也，家長(zhǎng)不必立刻直接了當(dāng)，能夠先跟孩子講下玩手機(jī)的壞處。讓孩子明白，實(shí)際上手機(jī)上并沒想象中的那么好，也有很多的弊端。

3、對(duì)于孩子玩電子產(chǎn)品，無論是過度放縱還是嚴(yán)格禁止都是不理性的，把握好分寸才是正確的做法。爸媽可以給孩子規(guī)定玩的時(shí)間，比如每次玩不能超過半小時(shí)，如果這次按時(shí)歸還下次就還可以玩，如果這次不按時(shí)歸還下次沒得玩，按照規(guī)矩來做，慢慢地孩子也會(huì)習(xí)慣于遵守。

4、每當(dāng)父母在用時(shí)，孩子也要玩的意愿往往會(huì)更加強(qiáng)烈。想要孩子少玩電子產(chǎn)品，父母的榜樣作用尤為重要。因此，下班回家后，爸媽們請(qǐng)將手機(jī)和平板等放一邊，好好地陪伴孩子游戲和玩耍，這是戒掉孩子這種癮的最理想途徑。

5、限制使用時(shí)間。確定您孩子每天使用電子產(chǎn)品的時(shí)間限制，以保證適當(dāng)?shù)男菹⒑湾憻挄r(shí)間以及其他活動(dòng)。您可以與孩子商定使用時(shí)間，讓孩子參與規(guī)劃和制定計(jì)劃。

高二孩子沉迷玩手機(jī)怎么教育

1、控制時(shí)間與內(nèi)容，避免游戲的誘惑。孩子上學(xué)之后，由于學(xué)習(xí)的需要，多多少少會(huì)用到這些電子產(chǎn)品，盡量不要在手機(jī)、ipad上面安裝游戲等容易上癮的應(yīng)用，盡量多安裝一些學(xué)習(xí)工具或是與學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)習(xí)軟件。同時(shí)控制孩子使用的時(shí)間，每次盡量不要超過1個(gè)小時(shí)。

2、家長(zhǎng)不要用強(qiáng)硬的態(tài)度阻止孩子玩手機(jī)，為什么呢，現(xiàn)在很多學(xué)生偷著買二手手機(jī)，很多學(xué)校都有做賣和租二手手機(jī)的生意，所以家長(zhǎng)不要以為你沒收了手機(jī)孩子就沒有辦法，他的辦法躲到絕對(duì)超乎你的想象。

3、找到孩子不想上學(xué)的原因。想讓孩子重返校園，就得先了解孩子是為什么不想回學(xué)校上課。玩手機(jī)也許只是孩子逃避現(xiàn)實(shí)世界的一個(gè)方法，孩子未必真的不想到學(xué)校上課，而是學(xué)校有讓孩子想要逃避的東西，所以孩子才借沉迷手機(jī)的方法來回避。

4、引導(dǎo)孩子自學(xué)或參加補(bǔ)習(xí)班，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。如果孩子實(shí)在不想到學(xué)校學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)校的抵觸情緒非常大，那家長(zhǎng)可以給孩子報(bào)一些校外的輔導(dǎo)班，或者家長(zhǎng)休假一段時(shí)間，在家親自輔導(dǎo)孩子的功課，讓孩子進(jìn)行自學(xué)。

孩子沉迷電子產(chǎn)品怎么教育

第一，加強(qiáng)和孩子內(nèi)心的連接，多關(guān)注和理解孩子，隨時(shí)注意到孩子的變化。當(dāng)孩子特別想玩的時(shí)候，家長(zhǎng)要站在孩子的角度，理解孩子。

第二，第二，讓孩子獲得高自尊感。所謂高的自尊感，就是人可以體驗(yàn)到自己很棒，很有力量等等的感覺。每個(gè)孩子都需要這種感覺，需要被認(rèn)可和肯定。所以說，家長(zhǎng)多認(rèn)可和肯定孩子，在他遇到困難的時(shí)候多支持他，讓孩子在現(xiàn)實(shí)生活中體驗(yàn)到高的自尊感，那么孩子就不會(huì)沉迷于虛擬世界。

最后，家長(zhǎng)也要注意孩子的習(xí)慣培養(yǎng)。家長(zhǎng)就要少在孩子面前玩手機(jī)和電腦，建議在家里家長(zhǎng)把玩手機(jī)和玩電腦的時(shí)間改為讀書的時(shí)間，小一點(diǎn)的孩子改為親子閱讀的時(shí)間，又養(yǎng)成了孩子讀書的好習(xí)慣，同時(shí)還和諧了親子關(guān)系。