雖然現(xiàn)在每家都是一個孩子，但也不要太過溺愛。從小的溺愛會讓孩子比較任性，不知道天高地厚，目中無人。沒有愛心，沒有責(zé)任心，也沒有任何擔(dān)當(dāng)。

父母寵愛孩子的后果

1、父母寵溺孩子時間長了，讓孩子失去了照顧自己的能力，所以長期被父母的寵溺的孩子，自理能力通常特別低下。不尊重長輩。不懂得感恩不會為他人著想。什么事情都以自己為中心。缺乏責(zé)任感。自私自利，性格非常任性。做事情沒有耐心，缺少獨立性。

2、父母寵溺孩子，過分的寵溺會養(yǎng)成小孩自私自利，好吃懶做動手能力極差，不懂的感恩，父母對他們好都認(rèn)為是天經(jīng)地義的，假如那一天小還孩提出的要求父母沒有難滿足就容易走極端，常常是以自我為中心，看過這樣一篇報導(dǎo)，一個大學(xué)生去上大學(xué)是時竟然都不會剝雞蛋，這就是父母溺愛的后果。

3、父母過度寵溺孩子，孩子特別容易養(yǎng)成囂張跋扈的性格，事事以自我為中心，稍有不順就會大發(fā)脾氣。這種情況在家還好，有家人包容，不至于出現(xiàn)大的問題。但是，只要有出家門進入社會，不是每個人都會包容孩子，這種性格的孩子特別容易被孤立，與他人難以和諧相處，難以立足社會。

4、孩子被寵溺直接的結(jié)果是自私、任性、專橫，因為爸媽的退讓，滿足全部請求，包含好多無理的要求，養(yǎng)成骨子里他說了算，爸媽得聽他的，不懂得退讓，不懂得寬恕，更受不了冤枉，性格專橫目中無人，做法乖張專橫。不會設(shè)身處地，不會站在他人視點考慮問題，自私又自利。

父母到底該怎樣教育孩子 

1、讓孩子學(xué)會自立。獨立面對和解決問題的能力是現(xiàn)代社會每一個人必須具備的生存能力，也是個人面對生活和職業(yè)所必須具有的基本能力，這需要從小培養(yǎng)。

2、為孩子樹立良好的榜樣。身教重于言教，家長首先要注重自身的修養(yǎng)，樹立自己的威信。如果家長不愛學(xué)習(xí)、只顧自己吃喝玩樂、一問三不知、品行惡劣、行為庸俗、自私自利和不孝敬老人等。不管家長的言行是錯誤的還是正確的，對子女都有十分深刻的影響。因此，家長在日常生活中應(yīng)時時刻刻、處處檢點自己的言行。

3、對孩子的期望要符合孩子的實際水平。家長在教育孩子的時候，最好不要抱太大的期望，因為有時候家長的期望越大，最終只會給孩子造成更大的壓力，而且孩子也會為了滿足家長的期望，自己不斷努力，就在這個期間，很有可能會讓孩子失去自我，嚴(yán)重的話還會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)心理疾病。

4、對孩子多鼓勵和尊重。家長需要把言論權(quán)、選擇權(quán)和決策權(quán)的部分交給孩子。家庭中的一些重要事情讓孩子參與討論與決策。對孩子的優(yōu)點和取得的成績及時肯定，在孩子面對困難和挫折時多鼓勵、少批評。

關(guān)于教育孩子的方法

1、對孩子的教育應(yīng)該有耐心，然而說起來容易做起來難，想想自己的父母教育自己的時候，自己是什么心態(tài)，這種同理心是應(yīng)該有的。急躁的灌輸教育其實和暴力沒有區(qū)別，只會傷害孩子而起不到任何作用。

2、與孩子一起學(xué)習(xí)，一邊教育孩子，自己卻完全做著相反的事情，并不是父母的身份就能讓孩子完全聽從家長的教育，這種老舊的思想與家長自己所追求的現(xiàn)代教育是完全違背的。教育孩子不是要讓孩子完成一個目標(biāo)或達到某種層次，而是讓孩子自我不斷的發(fā)展。

3、家長以身做責(zé)，為孩子做出榜樣。如果家長不會教育孩子，可以找些家庭教育的書根據(jù)里面的內(nèi)容學(xué)起來。其次就是孩子要因人而異的教育，不能打罵教育，棍棒下面出不了孝子，非常不提倡。男孩要窮養(yǎng)。女孩則要富養(yǎng)。不管是男孩和女孩都要父母自己帶好些。