父母溺愛孩子的原因
現(xiàn)在很多家長都比較溺愛孩子,畢竟每家就只有一個(gè),無限制地給予孩子,犧牲自己來滿足孩子的需求,其實(shí)也讓孩子失去了成長的機(jī)會。
父母溺愛孩子的原因
1、在孩子還小的時(shí)候,父母就包辦孩子的生活,生怕孩子磕著碰著,吃飯穿衣,方方面面都照顧得很好。即使孩子犯了錯(cuò)誤,也不會指出來,覺得孩子還小。
等著孩子稍大一點(diǎn)的時(shí)候,再來管教孩子,那就不是那么容易的事兒了。因?yàn)闈撘庾R里他們已經(jīng)形成了,無論我做什么父母都是認(rèn)可的那種思維模式。
2、父母不知道怎樣教育孩子。大部分的父母都是愛護(hù)孩子,但是,不知道該用怎樣的方式正確的得來教育孩子。除去那些喜歡使用暴力來讓孩子屈服的家長之外,大部分的家長,還都是盡量呵護(hù)孩子,讓他們感受到家庭之愛。
3、過度的”包容“孩子所犯的錯(cuò)誤。所謂過度的包容,就是在孩子是非觀還不明確的時(shí)候,家長作為監(jiān)護(hù)人,肯定要正確地引導(dǎo)孩子。有些事情盡量不要觸犯的。比如:在公共場所大聲喧嘩,損壞公物,欺負(fù)弱小,不尊重長輩,和人說話趾高氣揚(yáng)、諷刺別人等等。
如何糾正溺愛
1、平等對待。不要給孩子形成“自我中心意識”,要讓孩子明白人人都是平等的。比如告訴孩子要學(xué)會分享,孩子如果有兄弟姐妹,就要做到人人平等,且引導(dǎo)他們互幫互助,相互分享。
2、不要輕易滿足要求。當(dāng)孩子提出的要求不合理時(shí),不能輕易滿足。孩子撒嬌要家長買玩具,家長不能爽快答應(yīng),反而可以跟他提條件,例如一個(gè)月內(nèi)孩子能自己收拾玩具就答應(yīng)買給他。讓孩子學(xué)會為自己想要的事情付出努力。
3、父母應(yīng)該從早期開始,注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,讓孩子學(xué)會自己處理問題,逐步建立自主意識,并促進(jìn)孩子的自我發(fā)展。
此外,父母還應(yīng)該關(guān)心孩子的情感需求,與孩子建立良好的親密關(guān)系,平衡地幫助孩子解決問題。這樣,孩子在成長過程中,會更加獨(dú)立、自信,對自己和家庭都將是有益的。
4、在平時(shí)與孩子交流時(shí),要耐心,因?yàn)榇罅R孩子的家長性格是急躁的,這種行為教育已經(jīng)影響了孩子,有需要時(shí),不知道要好好和媽媽談的。
另外,對于孩子不合理的要求,完全忽視,不理他,并且除非他認(rèn)錯(cuò),不然不原諒,過于依賴父母的孩子,幾分鐘就受不了,在平時(shí)的教育中,對孩子的任何需要都不要及時(shí)滿足,讓孩子學(xué)會等待,有目的的等待對健康的性格和良好的修養(yǎng)都有益處。
父母溺愛孩子的五種表現(xiàn)
1、特殊待遇 輕易滿足
如果總是把最好的食物放在孩子面前,讓他獨(dú)自享用,長此以往,孩子容易變得自私。孩子要什么給什么,會養(yǎng)成不知足、不珍惜的性格,并且沒有吃苦耐勞的精神。
2、過分注意 包辦代替
一家人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn),把注意力全放在孩子身上,會讓孩子認(rèn)為自己就是世界的中心。孩子能做的力所能及的小時(shí),應(yīng)該讓孩子自己去做,家長事事包辦,只會換來一個(gè)衣來伸手飯來張口、且沒有感恩之心的孩子。
3、生活懶散 當(dāng)面袒護(hù)
允許孩子飲食起居、玩耍學(xué)習(xí)毫無規(guī)律,想玩就玩,想怎樣就怎樣,孩子容易缺乏上進(jìn)心,養(yǎng)成拖延、不自律的壞習(xí)慣。
家長對孩子的教育應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一戰(zhàn)線,而不是當(dāng)一位家長正在教育孩子時(shí),另一位家長當(dāng)著孩子的面袒護(hù)。這樣孩子會認(rèn)為只要有保護(hù)傘,他就可以不被懲罰,從而不去改正錯(cuò)誤。
4、祈求央告 剝奪獨(dú)立
如果從孩子小時(shí)候,就哄著孩子吃飯睡覺,比如答應(yīng)他如果把飯吃飯,就獎(jiǎng)勵(lì)他……,這樣很容易喪失教育的威信,讓孩子養(yǎng)成談條件的壞習(xí)慣。
以保護(hù)的名義,不讓孩子獨(dú)自出門或不讓孩子跟別的小朋友玩,不讓孩子自主交朋友,會養(yǎng)成孩子嚴(yán)重的性格缺陷,如格外內(nèi)向、沒有獨(dú)自思考的能力等等。
6、大驚小怪 害怕哭鬧
孩子摔著碰著時(shí),父母大驚小怪、驚慌失措,容易養(yǎng)成孩子脆弱敏感、懦弱的性格。孩子一哭鬧,家長就各種遷就,會使孩子變得無情、任性、缺乏自制力,把哭鬧當(dāng)成一種手段。孩子生來是一張白紙,而家庭教育會給他印上不同的色彩。
孩子的每一次哭鬧,其實(shí)都是在探索事情的邊界。他們會試探某一件事情能否用手段來達(dá)成,每一個(gè)無理取鬧的要求,都是在試探父母的底線。