青春期的孩子會(huì)出現(xiàn)早戀的情況是正常的，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要積極參與孩子的生活，關(guān)注孩子的情感變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，建立良好的家庭氛圍和親子關(guān)系。

初中男生早戀的表現(xiàn)

1、經(jīng)常看著手機(jī)偷偷笑。如果孩子放棄了打游戲的時(shí)間，用來(lái)聊天，說(shuō)明正在和他聊天的這個(gè)人對(duì)他蠻重要，一般這種學(xué)校的戀愛(ài)因?yàn)橛袑W(xué)業(yè)要完成，所以實(shí)際上兩個(gè)人接觸的時(shí)間比較少，需要靠手機(jī)上的聊天來(lái)完成情感的聯(lián)系。

如果父母發(fā)現(xiàn)孩子總是忍不住看手機(jī)，在鍵盤(pán)上敲敲打打，還時(shí)不時(shí)情緒起伏比較大，偷笑或者皺眉冷臉，都可能是早戀的表現(xiàn)。

2、特別注意自己的外表。當(dāng)青少年開(kāi)始注意自己的儀容儀表時(shí)，很明顯就是想要吸引人的關(guān)注了。尤其是注意孩子的校服上是否有簽名、字母，書(shū)包周?chē)欠耖_(kāi)始有掛飾，又或者手機(jī)殼突然換了等許多細(xì)節(jié)，都有可能表明孩子早戀了。

青春期的孩子對(duì)于感情的定義還很淺薄，又比較有表現(xiàn)力，所以常常會(huì)在一些小細(xì)節(jié)方面做出改變，從而證明“我和ta是一對(duì)”，所以發(fā)現(xiàn)孩子在這方面有變化，父母就要警惕了。

3、出現(xiàn)明顯的反常行為。一般情況下，內(nèi)斂的孩子突然變得話很多，更樂(lè)于分享自己的心情；活潑好動(dòng)的孩子突然變得安靜了等等情況，很多都可能是受早戀影響的。

這時(shí)他們會(huì)花大量的時(shí)間自己待著，所以可能會(huì)早早的關(guān)上房門(mén)，或者找各種理由出門(mén)，有時(shí)他們花錢(qián)更大手大腳，因?yàn)樵诖┮麓虬纭⒓s會(huì)上會(huì)需要更多的花銷(xiāo)。

面對(duì)孩子早戀問(wèn)題，家長(zhǎng)可以采取以下方法加以溝通

1、談心聊天。首先，家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子進(jìn)行一次深入的談話，耐心傾聽(tīng)孩子的想法，并理解孩子借此發(fā)自?xún)?nèi)心的表達(dá)需要，這將建立起家長(zhǎng)和孩子之間信任的基礎(chǔ)。

2、指導(dǎo)正確的戀愛(ài)觀。家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子充分認(rèn)識(shí)早戀的弊端和負(fù)面影響，同時(shí)指導(dǎo)孩子發(fā)展健康、正當(dāng)?shù)膽賽?ài)觀和為人處事的態(tài)度，培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀和負(fù)責(zé)任的行為。

3、尊重孩子的意愿。兒子年齡較大，有獨(dú)立思考的能力，需要家長(zhǎng)尊重其個(gè)人選擇，根據(jù)情況適時(shí)給予必要的指導(dǎo)和支持，同時(shí)讓孩子充分認(rèn)識(shí)到自身責(zé)任和義務(wù)。

4、與戀人家長(zhǎng)交流。如果孩子有戀人，家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)真評(píng)估、咨詢(xún)戀人的家庭、情況，了解他們的思想、品行和家庭情況，建立友好的關(guān)系，共同探討解決問(wèn)題的有效方法。

青少年早戀的原因

1、愛(ài)慕。青少年兒童中間因?yàn)閻?ài)慕另一方而發(fā)生的早戀狀況。依據(jù)愛(ài)慕目標(biāo)的不一樣，又可分成：儀表型，即因?yàn)閻?ài)慕另一方外在的儀表而發(fā)生的早戀；特長(zhǎng)型，即由于愛(ài)慕另一方的工作能力特長(zhǎng)而發(fā)生的早戀；品行型，即因?yàn)閻?ài)慕另一方的優(yōu)異品行而發(fā)生的早戀。

2、好奇心。因?yàn)閷?duì)異性的求知欲而發(fā)生的早戀狀況。對(duì)異性造成明顯的求知欲，是青春發(fā)育期的青少年兒童伴隨著心理的進(jìn)步而當(dāng)然發(fā)生的一種心理過(guò)程。

青少年兒童因?yàn)樯矸矫嫔L(zhǎng)和發(fā)育，非常容易造成興奮，對(duì)異性的各方各面比較敏感，期盼了解異性的心理和生理特征，掌握異性對(duì)自身的心態(tài)和看法。為了更好地達(dá)到這類(lèi)求知欲，就想結(jié)識(shí)異性朋友友，創(chuàng)建戀愛(ài)關(guān)系。

3、效仿和從眾。由于效仿其他人的方式而發(fā)生的早戀狀況。效仿的目標(biāo)關(guān)鍵來(lái)源于社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，影視劇和報(bào)刊書(shū)籍，從眾目標(biāo)是周邊同齡人群。

4、愉快型。即為了更好地得到愉快的情感體驗(yàn)而發(fā)生的早戀狀況。青春發(fā)育期男孩和女孩之間的緊密相處通常會(huì)給彼此產(chǎn)生愉悅的感受，這類(lèi)開(kāi)心的感受會(huì)進(jìn)一步推動(dòng)青少年兒童中間的緊密相處，慢慢轉(zhuǎn)化為早戀。

5、補(bǔ)償型。即為了更好地得到情感賠償和緩解挫敗的情感而發(fā)生的早戀狀況。情感賠償就是指青少年兒童在學(xué)習(xí)上或情感層面遭受挫敗時(shí)，出自于心高氣傲的心理狀態(tài)，或是為了更好地解決情感外傷，一些青少年兒童就想要早戀的方法排解挫敗的心態(tài)，從異性那邊得到情感賠償以“療傷”。