孩子早戀是一件很正常的事情，家長(zhǎng)不要過(guò)于敏感，早戀并不都是壞的事情，它也是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中一段美好的經(jīng)歷，家長(zhǎng)不要過(guò)于排斥，不要覺(jué)得孩子早戀就是壞孩子，身為家長(zhǎng)要及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子，幫助孩子走出早戀的漩渦。

發(fā)現(xiàn)孩子早戀如何處理

1、私下交流。首先會(huì)單獨(dú)找該同學(xué)了解情況，并表達(dá)自己的擔(dān)憂，讓他清楚早戀的弊端，影響學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。要讓學(xué)生意識(shí)到學(xué)習(xí)應(yīng)該放第一位，戀愛(ài)還有很長(zhǎng)時(shí)間，現(xiàn)在還應(yīng)該注重自我成長(zhǎng)。

2、多和孩子溝通。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀，最好不要當(dāng)面指出批評(píng)，免得惹孩子叛逆，可以平時(shí)和孩子溝通，側(cè)面提醒孩子應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，談戀愛(ài)會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響身心發(fā)展。

家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀了，不要覺(jué)得就是孩子完全做錯(cuò)了，就強(qiáng)加批評(píng)指責(zé)，開(kāi)始上思想課，這種做法也許會(huì)讓孩子反感，適得其反。

3、建立良好的家庭氛圍。家長(zhǎng)應(yīng)該營(yíng)造一個(gè)溫馨、穩(wěn)定、支持的家庭氛圍，為孩子提供安全感和依靠。同時(shí)也要注重培養(yǎng)孩子的自我意識(shí)、獨(dú)立性和責(zé)任感，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

4、建立規(guī)矩。家長(zhǎng)可以在家庭氛圍中營(yíng)造出一種熱愛(ài)家庭、尊重家長(zhǎng)、關(guān)注學(xué)業(yè)的文化。積極幫助孩子分散注意力，建立起一套有規(guī)矩的生活方式，培養(yǎng)出自律和自控的能力。

5、一定要增加孩子對(duì)行為的控制能力，尤其是出現(xiàn)了過(guò)于關(guān)注戀愛(ài)以及男女之間問(wèn)題的時(shí)候，也應(yīng)該讓孩子適當(dāng)?shù)目酥?，因?yàn)槿绻蟹浅?qiáng)烈的戀愛(ài)沖動(dòng)，有可能會(huì)影響學(xué)習(xí)，讓自己分心就很容易損害學(xué)習(xí)成績(jī)。

6、坦然面對(duì)接受。早戀其實(shí)本不是什么大不了的事情，之所以覺(jué)得早戀可怕，是因?yàn)榕潞⒆訒?huì)因?yàn)樵鐟儆绊憣W(xué)習(xí)和身體健康。很多時(shí)候孩子的早戀和家長(zhǎng)想的早戀不是一樣的，我們應(yīng)該站在孩子的角度去看待一下這個(gè)問(wèn)題，既然問(wèn)題發(fā)生我們就該想辦法去面對(duì)。

孩子早戀有哪些表現(xiàn)

1、心情波動(dòng)和情緒變化。孩子可能出現(xiàn)情緒上的不穩(wěn)定，如情緒低落、焦慮、興奮等，并且這些情緒變化似乎與某個(gè)特定的人有關(guān)。

2、行為改變。孩子可能開(kāi)始模仿成年人之間的浪漫行為，如手牽手、擁抱等，或者展示出對(duì)戀愛(ài)關(guān)系中的責(zé)任感和嫉妒心。

3、當(dāng)學(xué)生開(kāi)始早戀后，勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致分散學(xué)習(xí)的精神集中力，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)有明顯的滑坡跡象。所以當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己孩子的學(xué)生成績(jī)不穩(wěn)定甚至在滑坡，就一定要查明原因，并及時(shí)的采取措施。

4、談戀愛(ài)當(dāng)然就需要花銷，作為還沒(méi)有收入的學(xué)生，主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源還是來(lái)自于父母的給予，如果感覺(jué)孩子的花銷會(huì)突然的增加，也就需要多留心和注意一下孩子花錢的動(dòng)態(tài)。

孩子早戀會(huì)帶來(lái)的危害

1、他們正處于青春發(fā)育期，從心理或思想上來(lái)說(shuō)都屬于尚未成熟的成長(zhǎng)期。中學(xué)生思想敏銳、求知欲強(qiáng)、記憶力好，正是增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)發(fā)智力的黃金時(shí)期。早戀常會(huì)占去不少學(xué)習(xí)時(shí)間，使學(xué)生精力分散，影響學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

2、早戀也常使學(xué)生的思想和情緒處于波動(dòng)狀態(tài)，由于很多早戀者情緒不夠穩(wěn)定、好沖動(dòng)、易動(dòng)感情、自控力較差，常常會(huì)產(chǎn)生各種影響身體健康的不良情緒。

這會(huì)導(dǎo)致一系列身體不適，久而久之，有可能會(huì)出現(xiàn)各種身體問(wèn)題，給中學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了許多不良影響。

3、對(duì)于早戀者而言，早戀是一個(gè)既充滿歡喜而充滿苦悶的過(guò)程。由于對(duì)對(duì)方的愛(ài)戀，早戀者常常因?yàn)閷?duì)方的苛刻要求而造成情緒變化；也有因?yàn)樵鐟俣獾礁改浮⑼瑢W(xué)、老師的壓力，造成心理失衡。