如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀了，千萬(wàn)不要著急，要保持冷靜，更不要采取強(qiáng)硬的措施去批評(píng)指責(zé)孩子，否則只會(huì)引起孩子強(qiáng)烈的反應(yīng)，讓孩子做出不可挽回的事情，所以身為家長(zhǎng)，要保持平和的心態(tài)對(duì)待孩子的情感問題。

孩子談戀愛了怎么正確引導(dǎo)

1、家長(zhǎng)要正確看待孩子的早戀。了解到子女的早戀情況以后，父母不要讓孩子背上心理包袱，因?yàn)閼賽凼怯晌覀儫o(wú)法控制的荷爾蒙決定的，跟道德、年齡無(wú)關(guān)。平時(shí)要使孩子感到父母是可以親近和傾訴的對(duì)象，使他們心情放松，自然就不會(huì)只把心思放在某個(gè)異性朋友身上了。

2、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正常的異性交往。我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子交往廣泛、自然，要孩子和異性公開交往、群體交往，他就不會(huì)對(duì)個(gè)別的異性產(chǎn)生過分的好感。雖然同齡人有談戀愛的情況，但是家長(zhǎng)不要斷然讓孩子和談戀愛的同學(xué)絕交。因?yàn)橥g人的帶動(dòng)力非常大，這種帶動(dòng)力量比家長(zhǎng)和老師都要大。

家長(zhǎng)應(yīng)該采取寬松的態(tài)度，讓孩子自然地選擇，是否跟著感覺走，還是不進(jìn)入戀愛的狀態(tài)，在選擇中確立自我。

3、要交給孩子愛的知識(shí)，教孩子保護(hù)自己。教孩子愛惜自己的身體。自尊、自愛是每個(gè)女孩兒該有的底線和原則。在與異性相處的時(shí)候，我們一定要把握尺度，比如：不能單獨(dú)在封閉的空間里相處等等。

教男孩責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，喜歡一個(gè)女孩兒，并不等于非要跟她在一起才算是幸福的。美好的事物不要褻瀆，把對(duì)女生的欣賞，化作自己發(fā)憤圖強(qiáng)的動(dòng)力。

4、采取合理的方式與孩子溝通交流。有的家長(zhǎng)跟孩子親子關(guān)系比較好，發(fā)現(xiàn)孩子早戀，跟孩子談心的時(shí)候，孩子也愿意談，而有的家長(zhǎng)親自關(guān)系比較緊張，那么可以采取寫信的方式。

也不要用責(zé)備的語(yǔ)氣，孩子早戀的那個(gè)階段正好就是青春期，比較叛逆，有時(shí)候父母越是反對(duì)，孩子們就越來(lái)勁，一開始可能就是彼此有個(gè)好感，現(xiàn)在呢，就是你不讓我干什么，我偏要干什么。

孩子早戀家長(zhǎng)的錯(cuò)誤引導(dǎo)方法

1、嚴(yán)厲批評(píng)指責(zé)孩子。一旦發(fā)現(xiàn)孩子戀愛了，就覺得是一件非?？植赖氖拢蜁?huì)嚴(yán)肅的批評(píng)孩子，告訴孩子這樣做是不對(duì)的。但這恰恰很容易激起孩子的逆反心理，父母越說是錯(cuò)了越要這樣做，導(dǎo)致兩個(gè)孩子原本沒什么，卻因?yàn)橄胍纯垢改缸叩母?/p>

2、恐嚇孩子。還有一些父母，發(fā)現(xiàn)孩子早戀，就會(huì)告訴孩子早戀是一件非常危險(xiǎn)的事。這件事非常不好，可能影響成績(jī)，以后考不上大學(xué)。孩子談戀愛是正常的心理發(fā)展經(jīng)過，家長(zhǎng)不必過于緊張，注意方法，正確引導(dǎo)孩子就可以了。

當(dāng)孩子出現(xiàn)談戀愛的跡象，家長(zhǎng)要怎么正確引導(dǎo)

1、家長(zhǎng)應(yīng)該正確看待孩子談戀愛這件事，明白根本沒有什么“早戀”。據(jù)研究表明，隨著孩子的成長(zhǎng)，特別是孩子進(jìn)入青春期以后，伴隨著第二性征越來(lái)越明顯，對(duì)男女有別這件事逐漸有了認(rèn)知，有了了解和接觸異性的需要。相信每一個(gè)家長(zhǎng)在自己少年的時(shí)候都會(huì)出現(xiàn)這方面的情緒和煩惱。

所以作為過來(lái)人，家長(zhǎng)不需要因過于擔(dān)心而反應(yīng)過度，應(yīng)該承認(rèn)和正確看待孩子談戀愛這件事情。再有，青春期的孩子都存在很強(qiáng)的逆反心理，如果家長(zhǎng)只是莽撞的訓(xùn)斥孩子，反而會(huì)使原本正常的事態(tài)失去控制。

2、當(dāng)孩子出現(xiàn)戀愛跡象的時(shí)候，家長(zhǎng)不要輕易否定孩子。家長(zhǎng)在對(duì)待孩子談戀愛這件事時(shí)，不要把自己放在審判者的位置，而應(yīng)該站在孩子朋友的角度，平和耐心的了解孩子的情緒和想法。

對(duì)于孩子的問題和疑惑，要通過分享自己青春期時(shí)的故事和現(xiàn)在的認(rèn)識(shí)來(lái)引導(dǎo)孩子自我思考，從而使孩子能夠正確認(rèn)識(shí)談戀愛這件事。