高三孩子不交手機(jī)，家長不要發(fā)怒，我們是為了孩子好，當(dāng)孩子不聽話的時候，我們家長就會受不了，覺得孩子一點也不聽話，一點也不明白我們的苦心，可是我們家長有換位思考過嗎？我們不也是總是以自己的想法來要求孩子，他都大了，還是多放手，讓其自己學(xué)會成長。

高三孩子不交手機(jī)怎么辦

1、對于高三要不要上交手機(jī)這一問題，要以孩子的自愿為主，家長不要強(qiáng)迫孩子。如果一個孩子并不是心甘情愿地上交手機(jī)，那么他之后有一百種方法，能重新拿回手機(jī)，有的孩子甚至直接再購買一部新手機(jī)。一個人只要“有心反抗”，那么是怎么也無法阻攔的，與其每天和孩子斗智斗勇，家長還不如和學(xué)生約法三章。

但若是上交手機(jī)這個要求，是孩子主動提出的，家長可以選擇代為看管。這證明學(xué)生是有學(xué)習(xí)的意識的，這樣的學(xué)生即使不強(qiáng)制沒收他們的手機(jī)，他們也有一定的自控能力。強(qiáng)制孩子“上交手機(jī)”沒有任何意義的，家長要做的是轉(zhuǎn)變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。

2、一定不要跟孩子動粗動手，要耐心的勸阻，跟孩子講清道理，講清手機(jī)的危害性，因為都已經(jīng)是高中生了，什么道理都懂的，尤其是現(xiàn)在是手機(jī)時代，不讓你的孩子玩手機(jī)，也有點兒不對勁，只要跟孩子講清什么時間玩，什么時間不玩就行了，控制好時間才是硬道理。

3、遇有矛盾，好好溝通，不爭吵，爭取協(xié)商一致。對孩子的缺點毛病不必一下子徹底打壓，可以適度讓步，與孩子達(dá)成協(xié)議，監(jiān)督實施。

比如，孩子喜歡玩網(wǎng)游，可以與孩子商定玩的時間，讓孩子以一定的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的改善來換取娛樂機(jī)會。這樣，兼顧學(xué)習(xí)與娛樂，雙方自然容易接受。

總之，對叛逆期孩子，既要給予尊重，敢于放手，又要嘗試用體貼、包容、講道理等方式方法去引導(dǎo)教育他們，使他們獲得健康成長。

4、維護(hù)孩子的自主權(quán)。青春期的孩子，已經(jīng)有了自己的想法和小秘密，你悍然要求他交出手機(jī)，就是在損害孩子的自主權(quán)，他自然會反抗的異常激烈。你要肯定孩子的自主權(quán)，適當(dāng)?shù)淖鹬睾⒆用孛堋?/p>

不要講太多無用的道理，在他這個年齡，正是處于對父母“不屑一顧”的階段，大道理他聽了十幾年，繼續(xù)說也不會有什么效果。不如用實踐來檢驗真理，如果你是擔(dān)心他玩手機(jī)影響學(xué)習(xí)，那么找一些清晰可見的例子放在他面前，將“得與失”給他分析清楚，讓他知道后果是什么樣。

孩子不自律怎么培養(yǎng)

1、時間管理。良好的自我控制能力離不開對時間的管理，當(dāng)孩子對時間有了一定的認(rèn)識后，家長就要逐漸培養(yǎng)孩子在時間上的自律意識。

孩子想做某一件特別喜歡的事情，比如看電視、上網(wǎng)玩游戲時，家長要先和孩子約定玩的時間，在規(guī)定時間內(nèi)孩子可以盡情的玩，約定時間一到，孩子必須自覺停止。如果孩子不能馬上停止，就需要對孩子適當(dāng)“懲罰”，讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。

2、把孩子當(dāng)作大人，凡事跟孩子商量，讓孩子規(guī)劃然后執(zhí)行，他自己規(guī)劃好的，他自己愿意執(zhí)行，肯定比強(qiáng)制的好執(zhí)行。如果孩子的規(guī)劃不科學(xué)，可以跟孩子提出合理意見重新規(guī)劃，并得到孩子的認(rèn)可，這樣，執(zhí)行起來會更容易。

怎么樣跟孩子友好相處和溝通

把孩子作為自己的戰(zhàn)友，而非對手或自己的下屬。對孩子不要俯視，要平視。和孩子對話要平等，溫柔，平和，關(guān)愛；不要指責(zé)，命令，埋怨，訓(xùn)斥。

對孩子有事說事，不拖拉，不糾纏，不牽扯，見好就收。要隨時關(guān)注孩子的日常，旨在了解，熟悉孩子動態(tài)；不要窺探孩子隱私，干涉孩子正常的生活。

總之，把孩子當(dāng)做朋友，多說知心話，難過時不用避開孩子，你給予孩子，分享給孩子的秘密越多，你們的同盟力量就會越強(qiáng)，他就越會跟你同甘共苦，視你為同盟軍，你們的關(guān)系自然會很親密的。