小孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，難免會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候就要看家長(zhǎng)如何引導(dǎo)教育，有的家長(zhǎng)會(huì)直接上手打罵孩子，有的則是放任不管，這兩種不管是哪一種都對(duì)孩子的成長(zhǎng)不利，那么面對(duì)孩子犯錯(cuò)誤之后，家長(zhǎng)應(yīng)該如何采取措施教育孩子呢？

小朋友犯錯(cuò)誤后怎么教育

1、讓孩子學(xué)會(huì)為錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任。人處在社會(huì)上都要承擔(dān)一定的責(zé)任，孩子也是一樣。家長(zhǎng)懲罰孩子，就是告訴孩子“事情做得不對(duì)，會(huì)影響或傷害到他人，需要付出一定的代價(jià)”。孩子從小明白“犯了錯(cuò)要受到懲罰”，在一定程度上能夠使孩子“趨利避害”地少犯錯(cuò)誤。

2、為孩子立規(guī)矩。“沒有規(guī)矩不成方圓”，懂規(guī)矩的孩子更懂得承擔(dān)責(zé)任，知道什么事情可以做、什么事情不能做。家長(zhǎng)懲罰孩子的過(guò)程就是為孩子“立規(guī)矩”的過(guò)程，但要注意懲罰應(yīng)適度，否則只會(huì)造成對(duì)孩子的傷害。

3、當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤后不要著急打罵孩子，應(yīng)該蹲下身子和孩子好言好語(yǔ)說(shuō)話，先讓孩子知道父母是不會(huì)因?yàn)榇耸聦?duì)自己發(fā)火，然后父母要讓孩子明白自己錯(cuò)在哪了？并且教育孩子犯下錯(cuò)誤后不能逃避，而要勇于面對(duì)，最后在教育還正確的解決辦法。

4、當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤后，父母也不能過(guò)于承擔(dān)，這樣會(huì)在他們心中埋下一種假象，那就是無(wú)論多大的事情，反正背后有父母，我可以放心去做，這樣只會(huì)讓孩子犯下更大的錯(cuò)誤。

父母也不能過(guò)度要求完美，哪有不犯錯(cuò)誤的孩子。在成長(zhǎng)道路如果過(guò)于一帆風(fēng)順，他們是長(zhǎng)不大的，當(dāng)遇到一丁點(diǎn)問題，可能導(dǎo)致他們崩潰，這樣做是對(duì)孩子好嗎？

5、可以事先向孩子說(shuō)明要求。在孩子犯錯(cuò)誤之前，我們可以明確地表達(dá)我們的要求。如果孩子年紀(jì)還小，別指望他們能清楚地知道什么能做、什么不能做。并且我們需要反復(fù)地提醒他們，對(duì)于要求，他們的記憶力根本沒有我們想象的那么好。

孩子犯錯(cuò)誤家長(zhǎng)懲罰孩子要堅(jiān)持什么原則

1、及時(shí)性原則。一旦孩子犯了錯(cuò)誤，我們應(yīng)對(duì)其錯(cuò)誤行為隨即進(jìn)行糾正，不能拖延，以便達(dá)到及時(shí)改正錯(cuò)誤行為的目的。“立竿見影”的懲處可以使孩子認(rèn)識(shí)到違反規(guī)則的嚴(yán)重性，自那以后，他便不會(huì)再違反規(guī)則了。

2、一致性原則。只要違反規(guī)則，一定會(huì)受到懲處。你和孩子可以共同商定：自己的東西自己收拾，玩具玩完后必須自己收起來(lái)，否則便沒收該玩具兩周。

3、公平性原則。家庭成員在規(guī)則面前人人平等，無(wú)論是爸爸、媽媽，還是孩子，只要違反規(guī)則，都要受到懲處。

父母是孩子的表率，要孩子執(zhí)行規(guī)則自己首先要模范地執(zhí)行，這才能體現(xiàn)人人平等的原則，家庭教育才能有效果。假如，某一次你違反了規(guī)則而被孩子指出來(lái)的話，你應(yīng)該接受指正或接受處罰，以便讓孩子認(rèn)為這是一個(gè)公平的規(guī)則。

孩子犯錯(cuò)誤，錯(cuò)誤的懲罰方式會(huì)給孩子帶來(lái)哪些影響

1、傷害孩子的自尊心。孩子的自尊心需要被保護(hù)。當(dāng)眾打罵孩子、羞辱孩子等行為會(huì)嚴(yán)重傷害孩子的自尊心，從而導(dǎo)致孩子缺乏自愛能力。

2、傷害孩子身體健康。家長(zhǎng)打孩子的時(shí)候往往正在“氣頭上”，下手容易不知輕重，一不注意就會(huì)對(duì)孩子的身體造成傷害，到時(shí)候再后悔就來(lái)不及了。

3、讓孩子失去對(duì)家庭的安全感。如果懲戒過(guò)當(dāng)或家庭教育過(guò)度嚴(yán)厲，孩子在擔(dān)驚受怕中成長(zhǎng)，本該給予孩子最大安全感的父母反而成為了最“可怕”的存在，容易造成孩子膽小怕事的性格，并且孩子對(duì)父母也不會(huì)感到親近。