高中孩子說(shuō)謊騙家人，相信家長(zhǎng)知道后孩子騙人后，會(huì)很難過(guò)傷心，覺(jué)得這孩子實(shí)在是太不聽(tīng)話了，可是我們?cè)僭趺瓷鷼庖膊荒軐?duì)孩子大吼大叫，孩子畢竟已經(jīng)長(zhǎng)大了，什么都懂了，我們應(yīng)該要多去理解孩子，給孩子成長(zhǎng)的空間，但是這不代表就不教育孩子了，要注意教育的方式方法。

高中孩子說(shuō)謊騙家人怎么教育

1、以身作則，正確引導(dǎo)孩子。營(yíng)造民主溫馨的家庭氛圍，讓孩子擁有一個(gè)自由安樂(lè)的環(huán)境對(duì)培養(yǎng)孩子誠(chéng)實(shí)守信是非常重要的。因此，父母承諾了孩子的事情應(yīng)該盡量辦到，不要隨便欺騙孩子。父母有意識(shí)地對(duì)別人說(shuō)謊時(shí)，不要當(dāng)著孩子的面，以免變成孩子的榜樣。

如果父母錯(cuò)怪了孩子，就應(yīng)該向孩子認(rèn)錯(cuò)，教育孩子不要故意賭氣，也不要說(shuō)謊。而父母對(duì)孩子的說(shuō)謊行為，應(yīng)該進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

例如，孩子模仿電影、電視中的人物而說(shuō)謊，父母就應(yīng)該告訴孩子，這是不對(duì)的。同時(shí)教給孩子做人的道理，告訴孩子說(shuō)謊會(huì)帶來(lái)各種可能后果，讓孩子建立正確的是非觀念，孩子惡意說(shuō)謊的行為就會(huì)逐漸戒除，不經(jīng)意的說(shuō)謊也會(huì)逐漸減少，成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

2、先做品德教育。盡管大家常常說(shuō)子女在父母眼前始終是孩子，但是到了高中后，孩子年齡也很大了，要學(xué)著成長(zhǎng)，做人做事。如果是善良的謊言，那么就另說(shuō)，但一般都并不是善良的謊言。

高中學(xué)生年齡也很大了，應(yīng)當(dāng)能理解父母的情緒，父母?jìng)兡軌蛘J(rèn)真的跟他零距離坐下來(lái)，好好地聊，強(qiáng)調(diào)他的難題，而且給予真心實(shí)意的建議，使他完全的真正意義上的了解到自身撒謊產(chǎn)生的不良影響，了解到自身的不正確。

3、給予一定的懲罰。作為高中學(xué)生，現(xiàn)在是時(shí)候?qū)ψ陨硭龅男螢樨?fù)責(zé)任了。即然撒謊了，就需要擔(dān)負(fù)撒謊的不良影響，跟有關(guān)的人致歉等。作為父母，一定不必?fù)p害到孩子的自尊，不要在公眾的場(chǎng)所，高聲謾罵孩子。

但也不可以覺(jué)得孩子撒謊沒(méi)什么問(wèn)題，否則孩子下一次還敢撒謊，一定要給予孩子一定的懲罰。例如罰他做家務(wù)勞動(dòng)，收走這一月的零用錢(qián)，一個(gè)星期不可以打游戲這些。這樣一來(lái)，孩子也可以了解到撒謊的比較嚴(yán)重。

高中孩子太不聽(tīng)話了，該怎么辦

1、不可過(guò)分滿足孩子。我們絕不可以讓孩子覺(jué)得自己是家長(zhǎng)的一切，父母對(duì)他的需要應(yīng)該無(wú)條件地滿足，他可以隨心所欲得到任何東西。

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)因?yàn)樵竿貌坏綕M足而體會(huì)到失望感，這是一個(gè)人成長(zhǎng)必經(jīng)的過(guò)程，家長(zhǎng)不必害怕孩子因此受挫折，而是應(yīng)該引導(dǎo)孩子慢慢從挫折中學(xué)習(xí)，了解自己并非萬(wàn)能，不可以無(wú)限制地隨心所欲。

2、指出錯(cuò)誤，同時(shí)表明期望。孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，想每次都忍住不去批評(píng)，是根本不可能的事。但是，你需要做的是把你的期望傳達(dá)給孩子，并提醒他犯錯(cuò)的后果，而不是單純地吼孩子。

3、允許孩子犯錯(cuò)。高中時(shí)期是孩子思想形成的重要時(shí)期，孩子也在不斷的摸索嘗試，孩子犯錯(cuò)這是難以避免的，我們年少時(shí)也沒(méi)少犯錯(cuò)誤。

家長(zhǎng)大可不必為此大動(dòng)肝火，要允許孩子犯錯(cuò)，要敢于放手讓孩子自己去體驗(yàn)生活，讓孩子主動(dòng)吃點(diǎn)虧。失敗乃成功之母，讓孩子從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，親身體驗(yàn)感觸會(huì)更深，更有助于孩子的成長(zhǎng)。

高中孩子品行不好，怎么辦

培養(yǎng)孩子的良好品行，家長(zhǎng)應(yīng)該從小事做起。千里之行，始于足下，良好的品德不可能形成于一旦，更是在日常學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)踐中逐步培養(yǎng)起來(lái)的。

應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生把遠(yuǎn)大的志向與日常學(xué)習(xí)、工作和生活聯(lián)系起來(lái)，從小事做起，把完成每一項(xiàng)學(xué)習(xí)、工作任務(wù)都視為向遠(yuǎn)大目標(biāo)邁進(jìn)了一步，把克服生活中的每一個(gè)小困難都當(dāng)成“千錘百煉”磨煉意志的考驗(yàn)。

學(xué)生有了哪怕一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，及時(shí)給予鼓勵(lì)。積極克服小困難，就能逐步培養(yǎng)起人的克服大困難的意志力和信心。