14歲女孩談戀愛，家長發(fā)現(xiàn)后，應(yīng)該要阻止孩子，但是阻止的方式不應(yīng)該粗暴，應(yīng)該采取科學(xué)地管理方式，好好跟孩子溝通，讓孩子明白現(xiàn)階段的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不要早戀，但是我們可以這樣告訴孩子：作為父母，我們理解你，可以給你時(shí)間去解決，爸媽相信你。

14歲女孩談戀愛該阻止嗎

14歲女孩談戀愛應(yīng)及時(shí)制止，14歲的年齡應(yīng)該把心思放到學(xué)習(xí)上，父母多一些關(guān)愛，多一些耐心陪伴孩子，讓女孩的重心放到學(xué)習(xí)上，講一些早戀的弊端，及時(shí)教育。

14歲的孩子正處于青春期，孩子進(jìn)入青春期后，情緒越來越豐富，異性可能會(huì)產(chǎn)生一種懵懂的感覺，有不同的感受，有一種對(duì)愛情的渴望，受其他方面的影響并產(chǎn)生早戀，但青少年在思想和行為的各個(gè)方面尚不成熟，早戀可能會(huì)造成多方面的影響，因此家長應(yīng)及時(shí)做好引導(dǎo)。

但是家長不要有太大反應(yīng)，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行引導(dǎo)：

1、進(jìn)行一次有準(zhǔn)備的談心：孩子早戀，很多父母就會(huì)進(jìn)行各種責(zé)罵和限制行動(dòng)，事實(shí)上，這樣很容易適得其反的。作為家長，碰到孩子有早戀現(xiàn)象，要自己先做好自己的思想工作，先做好父母的表率，再去開導(dǎo)孩子。女孩早戀的話，最好由媽媽和孩子促膝長談一次。目的不要太明顯，但也不能落下目標(biāo)。

2、梳理孩子的朋友關(guān)系：早戀的孩子，她們往往也知道早戀不應(yīng)該，但是怕被發(fā)現(xiàn)，往往會(huì)由明轉(zhuǎn)向暗。這個(gè)時(shí)候家長就要留意孩子的朋友關(guān)系，盡量避免孩子出現(xiàn)各種撒謊及躲避現(xiàn)象，避免事情復(fù)雜化。

3、學(xué)會(huì)尊重孩子：當(dāng)孩子有了一定的獨(dú)立感時(shí)，會(huì)渴望內(nèi)心有屬于自己的私人空間，但沒有經(jīng)濟(jì)手段，只能將隱私寫入日記或社交平臺(tái)。大多數(shù)父母都知道她們的孩子是不同的。第一個(gè)想法是檢查她們的隱私，父母和孩子不應(yīng)該通過窺探來拜訪對(duì)方，而應(yīng)該通過交流來建立理解的橋梁，不尊重孩子只會(huì)招來怨恨。

4、給孩子更多的愛。如果父母能給她們足夠的愛，孩子早戀的機(jī)會(huì)就會(huì)減少。所以，父母應(yīng)該在孩子青春期期間給予她們更多的愛，這樣可以幫助她們更容易地?cái)[脫這種早戀。

初二女生和家長關(guān)系不好，怎么處理

1、要理解、接納孩子。孩子出現(xiàn)的一系列身心變化，孩子自己也是始科不及、難以控制的，此時(shí)特別需要父母的理解和接納。千萬不要看到孩子的某些變化，或者發(fā)現(xiàn)孩子的反常行為就大呼小叫、驚慌失措，更不要打罵訓(xùn)斥，橫加指責(zé)。否則，只會(huì)加劇孩子的逆反心理，增加與父母的隔閡。

2、家長改變自己的處理模式。改變說話所用的語氣、措辭、態(tài)度及行為。過去的做法已經(jīng)證明無效，所以無論你怎樣改變，都能比重復(fù)過去的方法多一個(gè)成功的機(jī)會(huì)。不要以為一改變孩子馬上就會(huì)“聽命”，她會(huì)用無數(shù)試探來看看家長是否堅(jiān)持。

3、給孩子應(yīng)有的尊重和信任。情緒本身不是問題，真正需要處理的是導(dǎo)致情緒出現(xiàn)的事情或過程。作為成人，家長如果能夠跳出這種在孩子面前的權(quán)威怪圈，從孩子成長的長遠(yuǎn)來看，做與孩子平等的朋友是更智慧的方式。朋友之間的平等，讓彼此的溝通會(huì)更流暢，因而就不會(huì)為“聽話與否”的問題與孩子產(chǎn)生分歧。

初二女孩跟同學(xué)關(guān)系不好，家長怎么幫助孩子

孩子在成長過程中，社交能力的培養(yǎng)非常重要，如果孩子和同學(xué)相處不愉快，很可能會(huì)影響她的情緒和心理健康，甚至?xí)绊懰膶W(xué)習(xí)和生活。

引導(dǎo)女兒要學(xué)會(huì)尊重別人，了解和理解別人的想法和感受，同時(shí)也要學(xué)會(huì)表達(dá)自己的想法和感受，建立良好的溝通和互動(dòng)關(guān)系。

引導(dǎo)孩子與同學(xué)和睦相處。在學(xué)校，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)集體，有時(shí)候，孩子會(huì)抱怨“某某同學(xué)不好相處”，這時(shí)候，父母要正面引導(dǎo)孩子，讓孩子明白她所處的環(huán)境就是一個(gè)集體，讓孩子學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處，繼而團(tuán)結(jié)同學(xué)，增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感。