孩子上初三了，出現(xiàn)了早戀情況，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭煩的情緒，這讓家長(zhǎng)很是擔(dān)心，初三這個(gè)階段對(duì)孩子來講是至關(guān)重要的，孩子面臨著一場(chǎng)非常重要的考試。其實(shí)早戀是每個(gè)孩子在成長(zhǎng)過程中，都可能面臨的問題，父母也不必過于緊張。

初三女孩談戀愛家長(zhǎng)怎么辦

1、家長(zhǎng)要多關(guān)心孩子的生活。在忙中抽出時(shí)間與孩子交流，給孩子關(guān)愛，了解孩子的苦惱，幫孩子分擔(dān)。與孩子交流要以朋友的身份交流溝通，尊重并理解孩子的想法，對(duì)于孩子的早戀行為，父母不能取笑、辱罵或者采用武力形式，這樣更容易把孩子推到異性身邊，疏遠(yuǎn)親子之間的距離。

2、要反省自己，多陪伴孩子。真正早戀的孩子，更多的是發(fā)生在缺少溫暖、親人關(guān)系出現(xiàn)問題的家庭，孩子在父母面前很少得到肯定和表揚(yáng)，情感的需求往往在家里得不到滿足，便容易向家庭以外的世界尋找滿足和替代補(bǔ)償。所以孩子早戀了，家長(zhǎng)應(yīng)該先反省自己。

3、要敞開心扉的談心。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己初中的孩子早戀了，千萬別大發(fā)雷霆，對(duì)孩子一頓訓(xùn)斥，更不能找老師，找對(duì)方的家長(zhǎng)，鬧得滿城風(fēng)雨。這樣不僅僅幫助不到孩子，甚至?xí)o孩子產(chǎn)生極大的心理陰影。

找個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，坦誠地和孩子溝通交流這個(gè)問題，敞開心扉，毫無遮掩地面對(duì)這個(gè)問題，甚至不需要轉(zhuǎn)彎抹角，讓孩子覺得父母是可以信任的，可以和她一起分享或者面對(duì)這個(gè)問題的“知心朋友”。

4、要尊重理解孩子。發(fā)現(xiàn)孩子早戀后，家長(zhǎng)不能著急地去找證據(jù)，也不需要著急地去翻她的日記或者社交軟件的聊天記錄。家長(zhǎng)這樣做的話，會(huì)讓孩子很反感，甚至充滿敵意，畢竟初中的孩子已經(jīng)有了自己的思想，有極強(qiáng)的自尊心，也需要自己的隱私空間。

孩子早戀的原因是什么

1、青春萌動(dòng)期。初三正值青春期，孩子的身體和心理都開始向成熟過渡。情感意識(shí)逐漸萌發(fā)，對(duì)異性產(chǎn)生好奇、吸引，容易“早戀”。但由于青春期的沖動(dòng)與半成熟狀態(tài)，孩子還分不清好感與愛的區(qū)別，這樣的“戀愛”，也往往脆弱又短暫。

2、重壓之下的救命稻草。初三學(xué)習(xí)的緊張不言而喻，仿佛一張弓箭拉到了最后。許多孩子在巨大的壓力之下苦苦支撐，有一肚子的話想找人傾訴。父母太忙，老師無法兼顧，年齡身份的隔閡，自然而然把孩子推向身邊的朋友和同學(xué)，久而久之，很有可能萌生出愛情的小火苗。

3、孩子叛逆心理的影響。青春期的逆反，在初中后半段的重壓下逐漸浮出水面。尤其是初三談戀愛，越是老師和家長(zhǎng)千防萬防的，似乎越能挑起孩子的“逆反心”。孩子希望以自我支持和自我控制來擺脫大人的“擺布”，戀愛便成為最有力的“武器”。

青春期孩子早戀怎么教育引導(dǎo)

1、正確看待。家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)識(shí)到青春期孩子可能的種種反應(yīng)，不能稍微有一點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng)，就如臨大敵，把孩子整得也戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，這才是會(huì)影響學(xué)習(xí)的。

家長(zhǎng)應(yīng)該通過讀書、學(xué)習(xí)，真正了解孩子的內(nèi)心，這樣也就不會(huì)為孩子的“早戀”問題而焦慮了。

包括家長(zhǎng)自己在內(nèi)，年輕時(shí)的懵懂戀愛，其實(shí)是人類情感最初以及最美好的寄托，同時(shí)它也是我們每個(gè)人對(duì)感情認(rèn)知的基礎(chǔ)。而男女交往本來就是正常的一種需求，作為家長(zhǎng)，在面對(duì)這件事情時(shí)應(yīng)該正確看待，如果盲目阻止只會(huì)讓孩子出現(xiàn)逆反心。

2、教會(huì)孩子正確認(rèn)識(shí)愛情觀。從小孩子就有對(duì)愛情的一些清晰認(rèn)知，很重要，父母可以從三個(gè)方面將健康的愛情觀分享給他們，盡量減少孩子將來遭受“低愛情商”導(dǎo)致的挫折。