孩子偷玩的行為在許多家庭中都屢見不鮮，是很常見的事情。尤其是孩子偷玩手機(jī)的情況，現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，智能手機(jī)已經(jīng)在我們的生活中普及，當(dāng)然也有很多孩子沉迷手機(jī)，無(wú)法自拔。家長(zhǎng)在面對(duì)孩子偷玩手機(jī)的情況，可以采取什么樣的措施呢？

小孩半夜偷玩手機(jī)怎么辦

1、親子間多進(jìn)行溝通。溝通是最好的解決方式，父母可以找孩子深入溝通，了解孩子玩手機(jī)的情況，并給對(duì)應(yīng)的意見，同時(shí)把沉迷手機(jī)的危害教育給孩子，讓孩子自己知道天天玩手機(jī)是不可取的。

2、要多帶孩子參加戶外活動(dòng)。多帶孩子參加戶外活動(dòng)，開闊孩子的視野。孩子每天都在家里呆著，不想學(xué)習(xí)又沒有事做，就會(huì)想要玩手機(jī)。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)可以帶孩子出去旅游或者看電影，讓孩子知道還有很多事情比手機(jī)有趣。

3、父母要做好表率作用。俗話說(shuō)父母是孩子最好的老師，若家長(zhǎng)沉迷于手機(jī)，孩子就會(huì)吸收這種負(fù)能量。多關(guān)注和關(guān)心孩子。孩子喜歡玩手機(jī)主要是自己沒有得到家長(zhǎng)的關(guān)注，那么家長(zhǎng)一定要適時(shí)的反省自己，和孩子在一起的就全心全意的用心的交流，真正的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。

4、制定嚴(yán)格的手機(jī)使用時(shí)間和使用規(guī)范。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。家長(zhǎng)應(yīng)該將此事重視，不能把孩子玩手機(jī)的時(shí)間當(dāng)做自己心情好壞的隨意支配，這樣容易引起孩子的不滿。而如果我們能夠把計(jì)劃和使用規(guī)范制定好，孩子自然知道通過這些來(lái)約束自己。

5、豐富孩子的課余生活。讓孩子過得充實(shí)起來(lái)，不然孩子感覺太空虛，就總想著玩手機(jī)。而這個(gè)階段，家長(zhǎng)的陪伴也是非常重要的。家長(zhǎng)不要自己嘴上叮囑孩子不能玩手機(jī)，自己卻時(shí)時(shí)刻刻用手滑著手機(jī)，這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)自會(huì)有負(fù)面情緒，不會(huì)有一絲半點(diǎn)想戒掉手機(jī)癮的動(dòng)力。

孩子為什么深陷“手機(jī)”而無(wú)法自拔

第一、父母的影響?，F(xiàn)代移動(dòng)生活已經(jīng)成為一種趨勢(shì)，手機(jī)和其他電子生活設(shè)備已經(jīng)是生活不可分割的一部分，想讓孩子完全隔離手機(jī)，幾乎不可能，也并不完全正確。

既然是生活的一部分，就有它存在的合理價(jià)值，父母對(duì)手機(jī)的態(tài)度觀點(diǎn)越正，孩子對(duì)手機(jī)的態(tài)度也才能越端正。

第二、孩子缺少陪伴。缺少父母的陪伴，孩子感到孤獨(dú)又無(wú)處訴求，而手機(jī)里豐富的有聲有色的內(nèi)容信息，沖擊著孩子的視覺和大腦，孩子更容易對(duì)此感興趣，沉浸其中而忘掉孤獨(dú)、無(wú)聊和煩悶。手機(jī)成了代替父母陪伴孩子的另一個(gè)娛樂伙伴。

第三、娛樂方式受限。由于父母工作忙碌或者家庭教育意識(shí)匱乏，在孩子完成作業(yè)后，沒有對(duì)孩子做有益的引導(dǎo)，孩子找不到其他可以代替手機(jī)的更好的事情，手機(jī)因此成為了最方便的選擇。

孩子高三晚上偷偷玩手機(jī)怎么辦

1、給孩子重新擬定一個(gè)目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)會(huì)很低很低，例如，不要求他考大學(xué)了，讓他畢業(yè)了去專業(yè)院校學(xué)技術(shù)。讓他明白自己還是有發(fā)展前途的，給他樹立信心。

2、陪孩子學(xué)習(xí)。從基礎(chǔ)開始，雖然高三了很晚了，但是讓孩子放棄也不現(xiàn)實(shí)，不如走一步算一步，學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn)，萬(wàn)一孩子有天賦，成績(jī)上來(lái)也很快，就算孩子沒天賦，最差也是去職校了。

小時(shí)候心里總是埋怨自己的父母，只會(huì)吵孩子，打壓式教育?，F(xiàn)在為人父母后才發(fā)現(xiàn)，自己也不知道該如何跟自己的孩子溝通，只想這嚴(yán)厲一點(diǎn)是為了孩子好，他們將來(lái)會(huì)明白，但跟孩子關(guān)系也出現(xiàn)了隔閡。