初中孩子不和父母溝通怎么辦
在陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,很多父母都會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子不僅變得越來(lái)越難以管教,也變得越來(lái)越不愛(ài)與父母交流了,以至于父母也越來(lái)越不了解孩子內(nèi)心真實(shí)的想法,從而導(dǎo)致親子之間的關(guān)系也變得疏遠(yuǎn)起來(lái)。
初中孩子不和父母溝通怎么辦
1、家長(zhǎng)要理解孩子。家長(zhǎng)要把自己的真實(shí)想法和情感,毫無(wú)保留的告訴自己的孩子,這樣才能起到良好的溝通效果,有些人并采取非常粗暴的打罵或者其他方式,但是孩子卻不能夠適應(yīng)這種方式,應(yīng)該通過(guò)一些更為委婉的表達(dá),來(lái)達(dá)到勸說(shuō)的效果。
2、講究方法。父母和孩子溝通的過(guò)程中,一定要講究非常正確的方法,充分的對(duì)他們的一些思想進(jìn)行理解,并且尊重孩子的想法,這樣能夠有效的縮短兩個(gè)人之間的一些距離。
有些父母把自己的面子,看得非常的重要,往往希望孩子屈服于自己,我們?cè)跍贤ǖ倪^(guò)程中,一定要站在他們的位置,這樣才能起到很好的效果。
3、非正式談話(huà)。當(dāng)父母對(duì)孩子說(shuō),“來(lái)我們聊聊”,這是一種嚴(yán)肅邀請(qǐng)的正式談話(huà),讓孩子一聽(tīng)到父母說(shuō)這話(huà),就會(huì)唯恐避之不及,父母得到的回應(yīng)無(wú)疑是孩子拒絕溝通、拒絕開(kāi)始。
因此父母要盡量避免與孩子進(jìn)行正式談話(huà),而激起孩子的抵觸心理,不妨從孩子感興趣話(huà)題入手,聊聊天,然后再不露痕跡地向孩子,滲透自己的所要輸出的觀點(diǎn),與孩子溝通的前提是將其當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體來(lái)尊重,而不是居高臨下的姿態(tài)。
4、傾聽(tīng)是溝通的前提。人們以為的溝通就是不停地說(shuō),其實(shí)真正的溝通要從學(xué)會(huì)傾聽(tīng)開(kāi)始,懂得傾聽(tīng)的人,才是溝通中的高手,深諳溝通之道。
青春期的孩子世界五彩繽紛,他們想要去嘗試、希望有人傾聽(tīng)他們的想法,并給予理解,對(duì)此父母不妨做孩子的樹(shù)洞,先學(xué)會(huì)聽(tīng)孩子講,再給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),只有先聽(tīng)孩子講,才能及時(shí)掌握他的思想動(dòng)態(tài)。
青春期孩子為什么拒絕和父母溝通
1、父母過(guò)于嚴(yán)格。寬容平和的氛圍才能培養(yǎng)出溫和謙虛的孩子,而嚴(yán)肅壓抑的環(huán)境讓孩子感覺(jué)到壓迫,哪里有壓迫哪里就會(huì)有反抗,父母越是嚴(yán)肅對(duì)待孩子,父母與孩子之間的距離就被這種嚴(yán)肅越拉越長(zhǎng),溝通的橋梁也會(huì)被中斷。
2、尋求獨(dú)立。隨著孩子的成長(zhǎng),步入了青春期,他們所遇見(jiàn)的人、接觸的事越來(lái)越廣,有一定經(jīng)歷的他們開(kāi)始有自己的想法,追求獨(dú)立、追求自我,不愿意成為父母的附屬,凡事都聽(tīng)從父母的安排。
青春期的孩子,覺(jué)得自己有能力做出正確的選擇,不需要父母的指手畫(huà)腳,由此對(duì)于父母的長(zhǎng)篇大論式的說(shuō)教,與嘮叨就會(huì)產(chǎn)生排斥,一旦父母嘗試溝通,便會(huì)拒絕,不想聽(tīng)太多。
無(wú)效溝通對(duì)孩子有什么危害
1、導(dǎo)致孩子變得叛逆。無(wú)效的溝通,會(huì)像是導(dǎo)火索,點(diǎn)燃孩子心中的那顆叛逆之心,導(dǎo)致他變得叛逆,不愛(ài)與父母溝通,凡事就是想著怎么躲開(kāi)父母,遇到事情了會(huì)變得特別的沖動(dòng)。
2、不愛(ài)和父母溝通。父母不掌握好溝通的方式,只會(huì)讓孩子特別討厭與父母溝通,每次父母想要和他談話(huà)的時(shí)候,孩子就會(huì)想著怎么躲開(kāi),因?yàn)樗幌牒透改笢贤?,他認(rèn)為父母沒(méi)有辦法懂他。
3、影響孩子性格。在與孩子的溝通中,總用父母身份壓制孩子想法,時(shí)間長(zhǎng)了孩子會(huì)在父母的指令中失去獨(dú)立思考的能力,有時(shí)候面對(duì)選擇總是會(huì)讓父母替自己做主,不夠有主見(jiàn)。
性格上也會(huì)表現(xiàn)出不自信、怯懦、內(nèi)向等。有時(shí)候因?yàn)楹ε卤桓改刚f(shuō),孩子選擇壓抑自己的想法。按照父母的想做做,或者是有時(shí)候?yàn)榱巳偢改?,孩子選擇討好式做,容易形成討好型人格,都不利于孩子性格養(yǎng)成。