11歲的孩子正處于青春叛逆期的初始階段，生理和心理方面也逐漸趨于成熟，擁有了自己的意識(shí)和見解，所以家長會(huì)覺得這個(gè)時(shí)期的孩子，非常難以管教。但為了孩子的健康發(fā)展，家長一定要正確指導(dǎo)。

11歲小孩怎么教育才好

1、多陪伴孩子。關(guān)于十一歲孩子叛逆期的過渡，家長一定要明白青春期孩子的心理活動(dòng)，尤其是正處于針鋒相對的矛盾期，孩子的心理活動(dòng)通常都是矛盾和混亂的，我們也永遠(yuǎn)不要指望他們會(huì)像大人一樣去理智、友好地處理問題。這時(shí)候，無聲的陪伴就是最好的教育。

2、換位思考。其實(shí)每一位家長也是從青春期長大的，也有過叛逆期，在面對十一歲孩子叛逆期的逆反心理的時(shí)候，要多換位思考，了解孩子叛逆的原因，想想孩子為什么會(huì)這樣做，找出問題的原因，才能減少孩子的逆反心理。

3、和孩子做朋友。11歲孩子進(jìn)入叛逆期，已開始有自己的想法和看法了，如果這時(shí)家長還像孩子小時(shí)候一樣，采取打罵威脅的教育方式就不行，我們得改變位置和態(tài)度，和孩子做朋友，多和孩子談心了解他的想法和需求。

4、要有足夠的耐心。很多家長在面對孩子叛逆的情況下容易激動(dòng)，甚至?xí)蠛鸫蠼?，這樣對待孩子也是錯(cuò)誤的。家長應(yīng)該有足夠的耐心，可以坐下來與孩子談一談到底希望父母怎樣做，必要的時(shí)候可以問一問孩子自己的缺點(diǎn)，然后自己也要及時(shí)改正。

5、幫助孩子樹立安全感。當(dāng)孩子做了一件小事情的時(shí)候，家長就不要太緊張和擔(dān)心，因?yàn)樘幱谇啻浩诘暮⒆佣紩?huì)感覺很迷茫，所以作為家長不要只顧自己的感受去問孩子事情的結(jié)束情況，要從內(nèi)心去尊重孩子。

不要去指責(zé)孩子，而是要多陪陪孩子，在孩子情緒穩(wěn)定的情況下，家長可以給予孩子一些引導(dǎo)、鼓勵(lì)和理解，這樣孩子才愿意聽從我們的指導(dǎo)和安排。

6、和孩子建立信任關(guān)系。在父母與孩子的情感交流時(shí)，我們應(yīng)該做到保持統(tǒng)一的姿態(tài)，這樣才有利于改善問題的出現(xiàn)。我們應(yīng)該和孩子保持好良好的溝通關(guān)系，孩子才會(huì)感到安心，同時(shí)，他們也才會(huì)更愿意交流，更加的獨(dú)立。

這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該給予孩子一定的尊重，和孩子做朋友來幫助他們度過他們成長的過程中帶來的很多困惑和困難，這對孩子的成長是很有益的。要讓孩子懂得為自己的行為負(fù)責(zé)，而不是一昧在乎別人的評價(jià)和評價(jià)。

11歲孩子的心理特點(diǎn)

1、自我意識(shí)與獨(dú)立意識(shí)。孩子在這個(gè)年紀(jì)是自我意識(shí)非常強(qiáng)的時(shí)候，什么是自我意識(shí)呢？說白了其實(shí)就是自我感覺良好，別看他們在這個(gè)時(shí)候?qū)e人的看法和行為總是充滿了質(zhì)疑，但是對自己的想法卻是充滿了自信，所以這個(gè)時(shí)候父母不要真的和孩子去分辨對錯(cuò)，孩子在這個(gè)時(shí)候是“自帶光環(huán)”的。

2、情緒宣泄與情感需求。這個(gè)年紀(jì)的孩子總是會(huì)隨意的將自己的情緒隨意的進(jìn)行宣泄，比如：父母讓自己做不愿意做的事情，孩子總會(huì)和父母頂嘴，有時(shí)候甚至?xí)f一些狠話。

這時(shí)候的孩子，情緒宣泄也是正常的現(xiàn)象，父母一定要予以理解，并且想辦法梳理孩子的情緒，并且了解孩子的情感需求，讓孩子有一個(gè)心靈的港灣，幫助孩子順利走過這段叛逆期。

教育11歲的孩子時(shí)，家長不要怎么做

1、不要過于嘮叨。有些家長在教育孩子時(shí)，特怕他們不記得，于是喋喋不休地說個(gè)不停，孩子聽久了就會(huì)厭煩。一旦孩子長期處于這種“馬拉松”式的說教環(huán)境中，就會(huì)產(chǎn)生心理障礙。即便家長說得有道理，他們也不愿意聽。所以，我們在教育孩子時(shí)，要切忌留給他們情緒變換和思考的余地。

2、不要過于嚴(yán)厲。這種場景經(jīng)常發(fā)生在調(diào)皮的孩子家中，如：孩子在學(xué)校調(diào)皮過度，老師找家長，這時(shí)家長的面子會(huì)過意不去，回家就是責(zé)罰孩子。

又或者家長會(huì)無意在外人面前揭發(fā)孩子的短板，如果某些地方稍稍出格，還要對孩子實(shí)施小懲罰，而正確的解鎖方式：首先要尊重孩子，不可居高臨下。