高中厭學(xué)怎么辦
對(duì)于高中生來說,學(xué)習(xí)的壓力是很重的,特別是高二的孩子,學(xué)校課程結(jié)束的快,好多知識(shí)還沒來得及掌握和消化就要面對(duì)馬上開始的總復(fù)習(xí),孩子壓力大是可以理解的。那么,高中厭學(xué)怎么辦呢?
高中厭學(xué)怎么辦
1、改變孩子對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)知?,F(xiàn)在的孩子家庭條件都比較好,從小沒有吃過苦,孩子生下來長到兩三歲就開始上幼兒園走進(jìn)了學(xué)校,孩子不知道為什么要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)又這么苦,沒有玩游戲有趣好玩,孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)是給家長學(xué),所以一旦學(xué)習(xí)有困難,很多孩子就不愿意努力,會(huì)選擇放棄。
我們家長不要老是說教,告訴孩子要好好學(xué)習(xí),這些沒有多少效果,我們可以做的就是在星期或假期帶著孩子到一些招聘現(xiàn)場、到一些比較艱苦的地方,告訴孩子家長沒有更多的資源,如果你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),將來沒有知識(shí)沒有技能只能從事這些工作,不要指望家長給他找上好工作。讓孩子明白現(xiàn)在學(xué)習(xí)是為了獲得將來謀生的技能,是為了自己不是為了家長。所以改變自己的行為先改變孩子的思想。
2、循序漸進(jìn),不要一下子對(duì)孩子期望過高,有小進(jìn)步就及時(shí)肯定表揚(yáng),讓孩子體驗(yàn)成功的快樂。作為家長,多和孩子交流,關(guān)注孩子的閃光點(diǎn),如果孩子有一些小的進(jìn)步,及時(shí)肯定表揚(yáng),如果孩子有一點(diǎn)進(jìn)步能得到家長老師的肯定,讓孩子體驗(yàn)成功的快樂,所有的人都是越成功越有信心,越有進(jìn)步越想學(xué),所以我們要滿足這些高中生的自尊,以創(chuàng)造轉(zhuǎn)化契機(jī),讓孩子逐漸一點(diǎn)一點(diǎn)往上走,不要放棄。
3、可以從其愛好和特長入手,找到一個(gè)突破點(diǎn),幫助、指導(dǎo)不愛學(xué)習(xí)、厭學(xué)的高中生獲得成功,進(jìn)而再提出新的內(nèi)容和要求,周而復(fù)始,既可以提高不愛學(xué)習(xí)、厭學(xué)的高中生增加學(xué)習(xí)的興趣、消除厭學(xué)情緒,使高中生避免重復(fù)、無為的勞作,讓學(xué)生輕松、愉快地學(xué)習(xí),有利于扭轉(zhuǎn)高中生的不愛學(xué)習(xí)、厭學(xué)現(xiàn)象。
解決孩子厭學(xué)的方法技巧
第一,分析錄取的分?jǐn)?shù)。
高中不是義務(wù)教育,高中的學(xué)校會(huì)根據(jù)不同的分?jǐn)?shù),把孩子分在不同的班。如果其他同學(xué)入學(xué)的分?jǐn)?shù)比你高,你的成績相對(duì)比較差是正常的,因?yàn)槠瘘c(diǎn)就不一樣。追趕那些入學(xué)成績比你高的同學(xué),你就要比人家更努力啊。
第二,分析學(xué)習(xí)方法。
初中有初中的學(xué)習(xí)方法,高中有高中的學(xué)習(xí)方法,初中的學(xué)習(xí)方法能拿到高分的,去了高中還是用初中的方法,未必你就能拿到高分。如果一個(gè)孩子到了高一,還是用初中的學(xué)習(xí)方法去學(xué)習(xí),那就可能在學(xué)習(xí)上會(huì)遇到很多困難。怎么辦?
自己的同學(xué)里面總會(huì)有人很快能夠適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)的,真想學(xué),觀察一下身邊的這些學(xué)習(xí)成績好的同學(xué),他們是用什么方法去學(xué)的?然后看看自己適不適合這樣的學(xué)習(xí)方法。覺得適合的,就拿來自己用。
第三,學(xué)習(xí)的態(tài)度問題。
相對(duì)于初中來說,高中的學(xué)習(xí),可能要更加積極主動(dòng)。除了積極主動(dòng)看書,積極努力刷題,有問題了,你還要積極主動(dòng)去問同學(xué),問老師。如果到了高中,讀書還是很被動(dòng),被動(dòng)跟隨的,學(xué)習(xí)的效果就不會(huì)很好。
人最怕就是,我已經(jīng)很努力了,或者說我覺得自己已經(jīng)很努力了,但是自己的努力,看不到成果。這種事情一旦出現(xiàn)了幾次,自己就會(huì)有挫敗感。挫敗的次數(shù)多了,就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒了。
孩子厭學(xué)也好,做啃老族,宅男也好,很多都是由于沒有解決挫敗感引發(fā)的。我們做家長的怎么做?孩子是你的,你自己的,那你就要耐心一點(diǎn),想辦法循循善誘,幫他解決好挫敗感這個(gè)思想問題。心態(tài)好了,就不會(huì)厭學(xué)了。
高中厭學(xué)的原因有哪些
情感上出現(xiàn)問題。早戀期間對(duì)方出于某種原因突然提出分手,或者向?qū)Ψ奖戆自獾骄芙^,心理承受能力太差,面子上過不去,萬念俱灰,失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力,于是逃避現(xiàn)實(shí),選擇輟學(xué)在家。
成績太差,基礎(chǔ)空虛,聽課如聽天書,身在教室心在室外;而各科老師卻施加壓力,一再逼迫。整天面對(duì)的是“題不會(huì)做”和“滿耳批評(píng)指責(zé)”。孩子覺得實(shí)在不能呆在學(xué)校,沒有讀下去的必要了,自然選擇回避。
還有可能就是和周圍許多同學(xué)的關(guān)系鬧僵,孩子被孤立,或受到校園欺凌,卻不愿告訴父母,憋在心里,呆在家里。
也有可能由于學(xué)習(xí)成績不好拖了班級(jí)后腿,受到老師的侮辱性的指責(zé)、辱罵,孩子感到無臉在呆在學(xué)校。
家長應(yīng)該多方打聽、了解,真正摸清孩子逃避上學(xué)的原因,再選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)、合適的方式和孩子交流,慢慢地讓孩子解開心結(jié);同時(shí)以時(shí)間做解藥,慢慢淡化郁積其心之塊壘。相信,過一段時(shí)間孩子的固執(zhí)心態(tài)就會(huì)打開,家長給孩子找個(gè)下的臺(tái)階問題就會(huì)得到解決。